高中音乐音乐能告诉我们什么课件精品教育.ppt

音乐能告诉我们什么内内 容容 提提 要要一、音乐导入二、音乐是什么三、音乐能告诉我们什么 （一）聆听、了解音乐的表现要素及特征 （二）体验与感受音乐四、总 结音乐导入一、音乐导入一、音乐导入1，同学们听过音乐吗，同学们听过音乐吗?为什么有的同学听为什么有的同学听到音乐会哭，会笑，会难过，会悲伤到音乐会哭，会笑，会难过，会悲伤2，音乐到底会告诉我们什么音乐到底会告诉我们什么音乐是什么一、《辞海》音乐是凭借声波振动而存在、在时间中展现、通过人类的听觉器官而引起各种情绪反应和情感体验的艺术门类 二、 音乐是一种流动的生活声响二、音乐是什么二、音乐是什么（一）、《辞海》音乐是凭借声波振动而（一）、《辞海》音乐是凭借声波振动而存在、在时间中展现、通过人类的听觉存在、在时间中展现、通过人类的听觉器器官官而引起各种情绪反应和情感体验的艺术而引起各种情绪反应和情感体验的艺术门类门类 二）、（二）、 音乐是一种流动的生活声响（旋音乐是一种流动的生活声响（旋律、节奏、和声等）律、节奏、和声等）三、音乐能告诉我们什么三、音乐能告诉我们什么聆听《远韵》聆听《远韵》一、此曲有几段组成一、此曲有几段组成二、该曲表现了怎样的音乐情绪二、该曲表现了怎样的音乐情绪三、欣赏此曲你联想到了什么三、欣赏此曲你联想到了什么欣赏《远韵》一、 《苏武牧羊》太初四年（前101）冬，苏武出使匈奴，被扣的匈奴使者苏武不愿受辱，自杀未成。

苏武坚持数日不死匈奴以为神，就将他流放到边远的北海（今贝加尔湖）无人烟的地方，放牧羝羊始元六年（前81），苏武等9人由汉使迎接回国他在匈奴持节不屈，被后世视为坚持民族气节的典范之一 二、 1、引子茫茫草原 2、望月思乡 3、寒风瑟瑟 4 、尾声 仰天长啸三、 1、你认为音乐有涵义吗 2、你能用语言把这种涵义说清楚吗 总结 由由于于音音乐乐艺艺术术的的非非语语义义性性和和非非具具象象性性、、不不确确定定的的内内涵涵与与特特征征我我们们只只能能感感悟悟音音乐乐语语的的美美，，在在心心灵灵上上引引起起强强烈烈的的共共鸣鸣, ,却却无无法法用用言言语语来来表表达达或或用用言言语语描描述述清清楚楚也也正正于于此此，，音音乐乐才才给给予予我我们们丰丰富富、、多多元元的的联联想想和和想想象象这这是是其其融融音音响响、、时时间间与与空空间间艺艺术术于于一一体体的的独独有有魅魅力力所所在在所所以以音音乐乐不不能能确确切切地地告告诉诉我我们什么。

们什么课后作业•复习本文内容，多收集一些资料，视频，聆听音乐，让音乐告诉你，•音乐的美妙之处。