大班韵律活动活动勇闯火焰山.doc

大班韵律活动活动：勇闯火焰山南京市幼儿园优秀教师教育教学展示与研讨活动 (玄武雨花 )时间： 2018、12、20 （周四） 地点：南京市北京东路小学附属幼儿园大班韵律活动：勇闯火焰山活动目标：1．在初步熟悉乐曲结构和基本动作模型的基础上，探索小金箍棒一下一下断顿敲击和连续摇动的方法，并随乐表演2．在三借芭蕉扇的游戏情境中，在教师动作示范及预令的引导下，尝试随乐变换队形，并能跟随音乐传递金箍棒3．大胆表现小猴子神气、勇敢的精神状态，体验合作游戏的快乐活动准备：1．环境准备： 16 张坐成圆形的小椅子2．材料准备： 16 根自制小金箍棒、火焰山 ppt 、铁扇公主装扮、三把不同尺寸的芭蕉扇3．经验准备：了解孙悟空三借芭蕉扇的故事、抢椅子游戏经验、游戏中传递物品的经验活动过程：一、故事情境导入，激发幼儿参与的积极性唐僧师徒四人途经火焰山， 孙悟空为保护师傅， 派出一群小猴到翠云山芭蕉洞向铁扇公主借芭蕉扇不过铁扇公主武功了得，小猴们必须先练好功夫才能前往这金箍棒的功夫是怎样的呢？二、教师完整示范动作模型，幼儿观察并尝试跟随1. 教师示范完整的动作T:我做哪几个动作？2. 教师加预令再一次示范。

T:还有没有漏掉的招式3. 幼儿借助手部金箍理清传递方向，并随乐练习T:传棒是从哪一只手的方向传出去的？4. 教师带领幼儿练习，鼓励幼儿跟做T:大家跟着音乐一起试一试三、探索乐器金箍棒的演奏方法，随乐练习1. 出示金箍棒，幼儿自主探究握棒的正确位置2. 幼儿自由探索金箍棒的演奏方法T:拿着棒子试一试刚才那些动作，看能不能让棒子发出好听的声音3. 听口令练习金箍棒的演奏方法 （扛棒、摇棒、甩棒、传棒）4. 握棒随乐练习四、增加队形变化，幼儿随乐在圈外表演，间奏处迅速找到位置坐下来，等待传递T:怎样才能最快的找到自己的山头呢？五、教师带领幼儿游戏1．完整游戏，教师与配班老师示范对话及情境T:刚才小猴子跟铁扇公主都说了些什么？2. 幼儿完整游戏T:接下来派谁去呢？请拿到有标记金箍棒的小猴子去借扇。