初中教育信息化工作自查报告.doc

初中教育信息化工作自查报告初中教育信息化工作自查报告 中学教育信息化工作自评报告中学教育信息化工作自评报告 宝得中学教育信息化工作自评报告宝得中学教育信息化工作自评报告 鞍山市宝得中学鞍山市宝得中学 2011 年年 11 月月 宝得中学教育信息化工作自评报告宝得中学教育信息化工作自评报告 鞍山市宝得中学座落于铁西区宁远鞍山市宝得中学座落于铁西区宁远 镇，建校于镇，建校于 1999 年年 9 月，是政府投入、月，是政府投入、 名企赞助多渠道融资的一所公办农村初名企赞助多渠道融资的一所公办农村初 级中学学校占地面积为级中学学校占地面积为 53000 平方米，平方米， 建筑面积为建筑面积为 33800 平方米，学校现有平方米，学校现有 36 个教学班，教师个教学班，教师 155 人，学生人，学生 1300 人 我校自我校自 2000 年起，就开始信息化教学年起，就开始信息化教学 研究，随着时代的发展，学校与时俱进，研究，随着时代的发展，学校与时俱进， 制定了信息技术教育制定了信息技术教育““十一五十一五”” 、、 ““十二十二 五五””发展规划，并一直致力于信息化技发展规划，并一直致力于信息化技 术建设，取得了初步的成效。

我校已投术建设，取得了初步的成效我校已投 入使用的百兆校园网，可以拥有入使用的百兆校园网，可以拥有 200 多多 G 的网上教学资源库并通过市电信局的网上教学资源库并通过市电信局 的城域网连接互联网，实现宽带接入，的城域网连接互联网，实现宽带接入， 带宽带宽 10 兆学校有兆学校有 2 个多媒体计算机个多媒体计算机 网络教室及网络教室及 1 个教师电子备课室，个教师电子备课室，36 个个 多媒体教室，一个多媒体教室，一个 200 多平方米的多功多平方米的多功 能学术报告厅，计算机总数达能学术报告厅，计算机总数达 200 多台，多台，生机比达到生机比达到 6.5：：1校园网建成后，各校园网建成后，各 班实现班班通全校内部实现管理网络，班实现班班通全校内部实现管理网络， 信息交换，资源共享信息交换，资源共享 根据鞍山市中小学现代教育技术评根据鞍山市中小学现代教育技术评 估细则，我们认真对照，积极进行自评，估细则，我们认真对照，积极进行自评， 自评分数为自评分数为 118 分，完全符合申报现代分，完全符合申报现代 教育技术示范性学校的资格现从五个教育技术示范性学校的资格现从五个 方面汇报如下：方面汇报如下： 一、一、 机构及人员机构及人员 学校高度重视本次鞍山市现代教育学校高度重视本次鞍山市现代教育 技术评估活动，成立了以翟校长为组长技术评估活动，成立了以翟校长为组长 的教育技术应用领导小组，由教学副校的教育技术应用领导小组，由教学副校 长主抓教育技术应用工作，由电教处负长主抓教育技术应用工作，由电教处负 责具体实施。

我校电教处共有责具体实施我校电教处共有 5 人，其人，其 中有中有 3 人为专业教师，人为专业教师，2 人为本科学历，人为本科学历， 1 人为大专学历，另外人为大专学历，另外 2 人为非专业教人为非专业教 师，本科学历师，本科学历 二、组织管理二、组织管理 学校现代教育技术领导小组多次召学校现代教育技术领导小组多次召 开会议，研究制定宝得中学信息技术教开会议，研究制定宝得中学信息技术教 育育““十二五十二五””规划及年度执行计划，并规划及年度执行计划，并 按照计划开展各项工作学校高度重视按照计划开展各项工作学校高度重视 全员教师信息技术教育理论知识学习和全员教师信息技术教育理论知识学习和 专业技能培训，有专项培训计划，并纳专业技能培训，有专项培训计划，并纳 入教师继续教育计划，主要学科能实现入教师继续教育计划，主要学科能实现计算机辅助教学学校有完善的教育技计算机辅助教学学校有完善的教育技 术、信息技术的各项制度，管理科学规术、信息技术的各项制度，管理科学规 范，计算机教室使用记载准确完善，设范，计算机教室使用记载准确完善，设 备维修及时，能保障日常教育教学的需备维修及时，能保障日常教育教学的需 要。

要 几年来，我校教育技术应用工作领几年来，我校教育技术应用工作领 导小组在翟校长的领导下，结合学校实导小组在翟校长的领导下，结合学校实 际和特色发展的需要，提出了际和特色发展的需要，提出了““设备配设备配 置与技术培训同步进行置与技术培训同步进行””的发展策略，的发展策略， 学校在计算机多媒体网络应用中真正做学校在计算机多媒体网络应用中真正做 到了规划超前，购置合理，培训到位到了规划超前，购置合理，培训到位 三、教育教学人员能力三、教育教学人员能力 在学校进行信息化建设规划时，清在学校进行信息化建设规划时，清 楚地认识到转变观念的重要性学校教楚地认识到转变观念的重要性学校教 育技术应用领导小组，从思想上统一认育技术应用领导小组，从思想上统一认 识，使全校教师认识到培养一支教育观识，使全校教师认识到培养一支教育观 念新、信息技术过硬的师资队伍，是推念新、信息技术过硬的师资队伍，是推 进教育信息化不可缺少的重要因素进教育信息化不可缺少的重要因素 学校的现代教育技术的发展关键在学校的现代教育技术的发展关键在 教师我校一直把教师队伍信息化建设教师我校一直把教师队伍信息化建设 放在教育信息化的头等重要地位，全校放在教育信息化的头等重要地位，全校 教师全部通过了省二级考试，学校已经教师全部通过了省二级考试，学校已经 通过和正在进行国家级教育技术能力培通过和正在进行国家级教育技术能力培 训的教师有训的教师有 51 人。

人80℅℅以上的教师能以上的教师能 基本掌握计算机工具和其他现代教育技基本掌握计算机工具和其他现代教育技术，术，70℅℅以上的教师熟悉学科资源网站，以上的教师熟悉学科资源网站， 60℅℅以上的教师能够自制或整和以上的教师能够自制或整和 多媒体课件学校教务处、电教处多媒体课件学校教务处、电教处 负责全体教师的计算机技能培训，如学负责全体教师的计算机技能培训，如学 生成绩录入、汇总、统计，制作幻灯片生成绩录入、汇总、统计，制作幻灯片 演示文稿、收发邮件，文字材料的录入演示文稿、收发邮件，文字材料的录入 及打印等学校以课件开发作为任务驱及打印等学校以课件开发作为任务驱 动，在专职教师的合作学习中，形成了动，在专职教师的合作学习中，形成了 学校教育信息化的骨干队伍，建立了校学校教育信息化的骨干队伍，建立了校 课件制作中心一线教师都会用一种或课件制作中心一线教师都会用一种或 多种的软件制作多媒体课件，并贯穿于多种的软件制作多媒体课件，并贯穿于 平时的课堂教学活动中所有学科都用平时的课堂教学活动中所有学科都用 上了现代教育技术，提高了课堂教学效上了现代教育技术，提高了课堂教学效 率许多教师的课件在省、市、区获奖。

率许多教师的课件在省、市、区获奖 如：金萍、张颖、尹相美、钟祥东、王如：金萍、张颖、尹相美、钟祥东、王 春红等教师的课件在省教育软件大赛中春红等教师的课件在省教育软件大赛中 获奖 四、教育教学成效四、教育教学成效 1、建好校园网站、建好校园网站 学校校园网投入使用八年多，在使学校校园网投入使用八年多，在使 用过程中，教育信息化领导小组更加关用过程中，教育信息化领导小组更加关 注网络资源的建设和充分利用，重视网注网络资源的建设和充分利用，重视网 管人员的定期培训，以提高网络运行的管人员的定期培训，以提高网络运行的 安全和效率为了使学校网站得到持久安全和效率为了使学校网站得到持久 而稳定地运行，满足校内访问主页的需而稳定地运行，满足校内访问主页的需求，学校重新整理了校园网络线路，并求，学校重新整理了校园网络线路，并 且鼓励教师充分利用学校教育资源库，且鼓励教师充分利用学校教育资源库， 进行电子备课每学年每位教师上传优进行电子备课每学年每位教师上传优 秀课件、经验论文、电子教案，实现教秀课件、经验论文、电子教案，实现教 学资源共享学校网站有专业人员负责，学资源共享学校网站有专业人员负责， 定期更新。

校园网真正地调动了教师、定期更新校园网真正地调动了教师、 学生的主观能动性和无穷创造力学生的主观能动性和无穷创造力 2、抓好学生课外小组活动、抓好学生课外小组活动 为了给学生提供更多的展示机会，为了给学生提供更多的展示机会， 学校把爱好计算机的同学组织起来，定学校把爱好计算机的同学组织起来，定 期开展活动，为他们拓展计算机知识，期开展活动，为他们拓展计算机知识， 提高计算机应用能力，并积极组织他们提高计算机应用能力，并积极组织他们 参加各类国家、省、市举办的竞赛活动参加各类国家、省、市举办的竞赛活动 在鞍山市第在鞍山市第 八届中小学生电脑制作竞赛中，我八届中小学生电脑制作竞赛中，我 校校 7 人获一等奖，人获一等奖，10 人获二等奖，人获二等奖，11 人获三等奖在第八届全国信息学奥林人获三等奖在第八届全国信息学奥林 匹克竞赛中，我校匹克竞赛中，我校 3 人获一等奖，人获一等奖，9 人人 获二等奖，获二等奖，6 人获三等奖在人获三等奖在 2011 年中年中 国青少年计算机表演赛中林少军同学获国青少年计算机表演赛中林少军同学获 得辽宁赛区初中组一等奖、王明旭获得得辽宁赛区初中组一等奖、王明旭获得 辽宁赛区初中组二等奖。

辽宁赛区初中组二等奖 现在学校的大多数学生能独立操作现在学校的大多数学生能独立操作 计算机，能应用计算机帮助学习计算机，能应用计算机帮助学习 3、做好学科课程整合工作、做好学科课程整合工作随着现代信息化教育理念和技术的随着现代信息化教育理念和技术的 演进和计算机课程的发展，特别是教师、演进和计算机课程的发展，特别是教师、 学生信息技术能力和素养的提高，使新学生信息技术能力和素养的提高，使新 的教育理念、教学方法不断产生，学校的教育理念、教学方法不断产生，学校 由建网、建库逐步步入课程整合阶段，由建网、建库逐步步入课程整合阶段， 为了抓好学科教学整合，我们主要做了为了抓好学科教学整合，我们主要做了 以下几项工作：以下几项工作： （（1）对教师进行制作多媒体课件）对教师进行制作多媒体课件 的培训，并要求教师每学年制作至少一的培训，并要求教师每学年制作至少一 节多媒体课件，学校对制作优秀的教师节多媒体课件，学校对制作优秀的教师 给予奖励给予奖励 （（2）学校的组内公开课，校级公）学校的组内公开课，校级公 开课必须采用多媒体课件开课必须采用多媒体课件 （（3）利用教研时间观看优秀教学）利用教研时间观看优秀教学 案例，并进行组内研讨。

案例，并进行组内研讨 （（4）积极组织教师参加上级业务）积极组织教师参加上级业务 部门组织的各种培训，并积极组织教师部门组织的各种培训，并积极组织教师 参观、学习及参加各类竞赛参观、学习及参加各类竞赛 五、设备设施基础条件五、设备设施基础条件 我校拥有两间多媒体计算机网络教我校拥有两间多媒体计算机网络教 室，有教学广播系统，局域网络畅通室，有教学广播系统，局域网络畅通 有有 36 个多媒体教室并配有数字投影机、个多媒体教室并配有数字投影机、 视频展台、多媒体视频展台、多媒体 篇二：学校教育信息化工作自检自篇二：学校教育信息化工作自检自 查报告查报告随州市金太阳学校教育信息化工作随州市金太阳学校教育信息化工作 自自 查查 报报 告告 我校根据教育局对于教育信息化的我校根据教育局对于教育信息化的 指导精神，以信息化带动教育现代化，指导精神，以信息化带动教育现代化， 推进学校信息化建设，提高师生的信息推进学校信息化建设，提高师生的信息 素养，提高信息技术在学校教育和管理素养，提高信息技术在学校教育和管理 中的应用水平，全体师生能熟练应用信中的应用水平，全体师生能熟练应用信 息技术进行教学和学习为目标，以培养息技术进行教学和学习为目标，以培养 学生创新精神和实践能力为重点，实现学生创新精神和实践能力为重点，实现 信息技术教育与各类课程的整。