大班音乐教案：两只老虎教案及教学反思_1.docx

Word大班音乐教案：两只老虎教案及教学反思大班音乐教案：两只老虎教案及教学反思　　活动目标：　　1、引导幼儿在熟识歌曲的基础上，依据图片内容改编歌词　　2、练习看节奏卡表演歌曲，培育幼儿读节奏卡的力量　　3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣　　4、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力　　5、愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐　　活动预备：　　1、课件：老虎，牛、鸭子、羊、小猫、小青蛙各一　　2、课件：森林动物图张(图一、两只小狗，一只在喝水，一只在看书;图二、两只大象，一只玩球，一只洗澡;图三、两只青蛙、一只在弹琴，一只在唱歌;图四、两只熊猫，一只吃竹子，一只玩球)　　3、《两只老虎》节奏图谱，已学会唱这首歌曲　　活动过程：　　1、在律动《郊游》中边表演边进教室　　"今日森林里的小动物邀请我们到森林里去玩，请每队的小队长要带好自己的同伴，跟紧老师，别走散了'　　2、练声《森林里的小动物》　　"呀，到森林啦，看看是什么动物来欢迎我们了(出示动物图片)，我们一起学学它们的叫声，和它们打个招呼吧!';本文.来源：大，考，吧.幼.师网;(师：喵喵喵喵喵;幼儿：喵喵喵喵喵小花猫你好。

师：汪汪汪汪汪;幼儿：汪汪汪汪汪小狗你好师：咩咩咩咩咩;幼儿：咩咩咩咩咩小羊你好)　　3、复习歌曲《两只老虎》　　"我们刚和这么多小动物一起唱歌，玩得快乐吗?啊，谁来了(出示老虎布偶)，大家快坐好，老虎有点生气了，它说你们唱了这么多小动物的歌，怎么没唱我森林大王的歌呀，坏了老虎要生气了哎呀呀，敬重森林大王别生气，我们刚要唱呢，你看我都预备好了　　(1)先看节奏图谱把节奏拍一遍　　"我们先看节奏图谱把《两只老虎》的节奏拍一遍吧!'　　边唱歌曲边拍节奏来源老师教案网)　　"节奏拍得可真准，下面我们一边拍节奏，一边来唱一下歌曲吧!'　　(2)观看课件，引导幼儿观看图片创编歌词　　布置任务：你们表演的真不错，老虎看了始终咪咪笑，不过它还想考考小伴侣聪慧不聪慧，你们看它刚给我们带来了四张图片，请你们认真观看图片，依据图片上画的内容，按《两只老虎》的节奏编歌词我们大班的小伴侣都是最能干的，肯定没问题的对不对?每个人都要动脑筋想，编好的歌词能唱出来才算好　　(3)幼儿看课件进行仿编，并练唱，老师指导，重点幼儿创编时字数要工整　　(4)请编好的幼儿将改编的歌词唱一遍，其余幼儿一起学学唱唱改编好的歌词　　(5)幼儿与老师一起把自己仿编的歌曲唱一遍，并加上动作和表情。

　　4、小结活动状况　　你们今日的表现都不错，老师特别兴奋，盼望你们把今日学到的本事和没来参与活动的小伴侣一起共享　　教学反思：　　本次活动能结合大班幼儿制造性思维明显进展这一特征进行创设，通过《郊游》音乐创设良好的活动氛围，然后进行练声活动，为下一个环节做预备，然后复习歌曲，熟识歌曲的节奏型，然后结合形象的课件，鼓舞幼儿大胆创编，然后再 创编过程中准时 给幼儿 鼓舞与 支持，使孩子制造性思维得到很大的发挥 - 3 -。