哦十分钟课件.ppt

四年级上册 人民音乐出版社 第三单元高峰小学：李东华说课流程说课流程•说说 教教 材材•讲讲 目目 标标•攻攻 难难 点点•谈谈 教教 法法说教材——教材分析•这首歌是一首2/4拍，民族Ｄ宫七声清乐调式的两段体结构的儿童歌曲歌曲曲调欢快、活泼，语言形象生动歌曲通过对孩子平日课间十分钟的描写，表现了孩子们在紧张的学习后自由欢乐的心情•从音乐形式和知识深浅来讲，整堂课属于小学音乐中级水平 讲目标——学习目标•1、 学生能用欢快活泼的情绪、优美的歌声来演唱歌曲《哦，十分钟》•2、引导学生在演唱的过程中把握好带休止符切分音节奏的演唱攻难点——教学重难点•教学重点：能用优美的歌声，有感情的演唱歌曲•教学难点：带休止符切分音节奏的掌握及歌曲情绪的处理 谈教法——教学过程•因为我所面对的是小学四年级的学生，他们已具备初步的演唱和分析歌曲的能力，所以，我打算采用教授、讨论、听唱等多种教学方式相结合，我将课堂顺序设计为4个步骤： •第一步： 发声练习和导入；•第二步：让学生带着问题聆听范唱；•第三步：学唱歌曲；•第四步：游戏环节（一）发声练习和导入我要 上课 了。

导入：在我们一天的学习生活中，什么时间是同学们最喜欢 的呢？为什么会喜欢呢？ （二）带着问题听范唱•1、歌曲的情绪是怎样的？活泼欢快的 •2、歌曲可以分为几个部分？ 可以分为两个部分:A部分节奏欢快，B部分节奏舒展 下课下课 的铃的铃 声声 ，， 送来送来 十分十分 钟钟 , ,来来 吧吧, , 来来 吧吧, , 大家大家 来轻来轻 松松 - ,- ,让那让那 疲劳的疲劳的 眼眼 睛睛 看看看看 蓝蓝 天天 , ,让那让那 紧张的紧张的 大大 脑脑 吹进吹进 清清 风风. .下课下课 的铃的铃 声声 , ,送来送来 十分十分 钟钟 , ,来来 吧吧, , 来来 吧吧, ,大家大家 来活来活 动动 , ,让那让那 握笔的握笔的 手手 指指 摸摸摸摸 皮皮 球球, ,让那让那 快活的快活的 叫叫 喊喊 冲出冲出 喉喉 咙咙. .学 唱 歌 曲•X X X 0 X X •得哒得 空哒 得•0 X X 0 4 3• 哒得 哦学习难点节奏游戏环节：我来做评委游戏环节：我来做评委1=D 2/4欢快的陈镒康 词洲 鸣 曲哦，十分钟同学们，同学们， 下课了！下课了！。