十一复习摘要~.doc

提前安排 劳逸结合 十一长假学习材料语文十•一复习指导(第一单元)一．字词部分每一课课后“读一读 写一写”要会认会写，并知道意思第一单元共计34个词语二．文言文第一单元有一篇文言文《童趣》，会背会默写，要熟悉词意，会解释文意（特别是书下的注释）也要重点复习课后有关解释文言文的方法介绍1.通假字的解释方法：要先明确写出与这个字相通的汉字，再解释它的意思例：项为之强答：“强”通“僵”，僵硬的意思2.句子的解释方法：字字落实，调整语序，补充成分此处重点查看笔记）要对这篇文言文的作者与资料有所了解三．各课重点1.《在山的那边》：要重点体会中心思想与一些语句的手法与表达的意思，能说出得到的启示2《走一步，再走一步》：体会中心思想，注重课文里的心理描写，能说出读后得到的启示与人生哲理3.《短文两篇》：体会两篇短文的中心思想与重点语句，并了解它们在写作上的不同之处4.《紫藤萝瀑布》：体会作者的思想感情，品味语句并体会在文章中写景的好处与方法5.《童趣》：重视理解（不光是对文章意思，也要理解其中的“趣”之所在）单元重点：把握课文内容，体会作者的思想感情，联系生活实际，感悟人生。

四．各课的资料要知道各课的作者与大致身份，特殊的要涉及时代背景或文章意义、用途五．时间段的复习指导在十一前，最好先以新课为主，因为刚讲完印象比较深刻把新课的内容整理回顾一下，并带上一点旧的十一假期，把曾经学过的都回顾一下吧！（其实不多的）时间很充裕，要仔细一点！十一以后，再学习和复习的双重压力下，也需要新旧结合毕竟你已经有了一些复习基础，在这之上把不牢固的都抽空看一看，不怕看得不多，就怕看得不扎实！友情赠送：个人的复习心得与总结在复习时，通常应该强调“不做无用功”当然，没有什么是完全没有用的，但是重点复习的还要是那些自己真正“没有掌握”的不要因为“怕麻烦”而避开一些不扎实的内容，要“勇敢面对”在学习中，我们提倡不看一些答案明确的辅助性材料，但在复习中，我们要适当用它们去做一些指导和完善的工作因为，它们毕竟还是准确的，不过，不要让它妨碍了自己的思考还有，要重视笔记不要记完了就不管，要从笔记中汲取养分即使你已经看过了，也要争取能运用更加灵活一些毕竟，笔记是课堂的精华数学复习纲要一、 正数和负数：定义、相反意义的量；二、 数轴：定义、画法、应用；三、 相反数：代数定义、几何定义、表示方法、化简；四、 绝对值：代数意义、几何意义、求法；五、 有理数：概念、分类、加减乘除混合运算；1、有理数加法：加法法则和加法运算率； 2、有理数减法：减法法则；3、有理数乘法：乘法法则；4、有理数除法：除法法则；六、倒数：概念；七、乘方：乘方的概念、幂的概念、运算法则；十•一前应掌握的英语知识点掌握所有的音标元音地理知识点梳理 寻找我们生活的地方一、 在地球仪上寻找我们生活的地方1) 地球的形状:不规则的球体2) 赤道长:约4万千米3) 赤道半径:约6378千米4) 极半径:约6357千米二、 经纬线在地球仪上绘制的网格 三、 纬度和经度1) 0°～90°N:北纬2) 0°～90°S:南纬3)南北半球的划分:以赤道为界,赤道以北叫北半球;赤道以南叫南半球4)低中高纬度的划分: 30°N～30°S 低纬度 30°N～60°N和30°S～60°S中纬度 60°N～90°N和60°S～90°S 高纬度5) 带划分热带:23°26′N～23°26′S北温带: 23°26′N～66°34′N南温带: 23°26′S～66°34S北寒带: 66°34′N～90N南寒带: 66°34′S～90°S*南北回归线：23°26′NS 南北极圈：66°34′NS6) 东西半球划分 东半球:20°W以东到160°E 西半球:20°W以西到160°E四、 经纬网经纬网一节注意的是地理坐标。

虽说叫经纬网,但我们却先写纬度,再写经度,并加上括号如:(39°49′N, 113°05’E)注意:1) 当“秒”出现个位数时,补上0如:(3°54′N, 13°05’E)2) 60’=1分°3) 0°等属于交界处的经纬度不写N,S,W,E地球的运动一、 地球的自转1) 方向:自西向东转2) 俯视:北极:逆时针赤道: 自西向东南极: 顺时针3) 周期:1天=23小时56分4秒4) 自转带来的现象:昼夜交替,地方时(时差)5) 晨线、昏线 生物十•一复习内容简要一、 知识点归纳1、生物多样性 如：物种多样性 （共3个）2、生态环境 如：荒漠生态环境 （共8个）3、生物基本特征 如：应激性 （共6个）4、环境对生物的影响 （1）生物因素 如：争斗（不限） （2）非生物因素 如：空气 (至少6个)5、干湿温度计 如：干球和湿球哪个温度高，为什么？ 湿度高时干球与湿球温度差异大还是小，为什么？二、 复习方法1、 复习笔记并参照书本2、 可选作学探诊或伴你学生物3、 与家长讲解已学内容，家长可向孩子“请教”问题。

4、 自己归纳和理解笔记 4 / 4。