拆装与分析训练教案.doc

拆装与分析训练教案（C）工 程 训 练 中 心2008年11月拆装与分析训练教案（C类）适用专业：本科无机非金属材料工程、金属材料工程、自动化 、测试技术与仪器、化学工程与工艺等专业一、目的与要求1. 了解摩托车主要部件的功能与结构2. 掌握摩托车主要部件拆卸和装配的步骤、方法和技巧3. 熟悉机械产品拆卸和装配的通用和专用工具的使用4. 理解机电产品设计制造的相关概念二、教学设备1．摩托车整车 1辆2．机械产品拆卸和装配的通用和专用工量具 1套3．拆装工作台 1张三、时间及训练方式1．训练时间：0.5天（4学时）2．训练方式：理论教学、分组拆装、操作示范、现场讨论四、教学内容、方法及步骤单元一：产品拆装与分析训练概述 (产品拆装与分析实验室 0.5学时)1．训练目的、要求和安排；摩托车拆装与分析技能训练是以摩托车这一典型机电产品为教学载体，在教师的指导下，学生们分组完成摩托车主要零部件的拆卸、装配和分析任务。

该训练项目为学生提供关于产品开发设计、制造技术、工程管理等大工程背景知识的综合训练，以直观的方式帮助学生快速掌握工程知识和技能，为学习后续课程和参加工作奠定初步的工程实践基础训练规范序号模块项目要求课时一、产品拆装与分析训练概述　① 介绍训练目的、要求和安排；② 讲解拆卸和装配的安全操作注意事项；③ 组织学生讨论摩托车的分类型号、结构组成、主要操作方法等知识；④ 讲解和讨论摩托车的拆装原则、拆装步骤和顺利拆装的方法；⑤ 考勤后将学生分组0.5二、分组完成拆装与分析训练　1拆装仪表盘、前灯壳① 学生分工完成仪表盘和前灯壳的拆卸装配注意工具选用合理，操作规范② 通过讲解和讨论，使学生了解摩托车仪表盘和前灯壳各部分的名称、功能、工作原理、结构特点；③ 可选取一个零件，介绍其开发思路；④ 提出关于油量计、里程表、速度表和档位显示等部件的功能与设计的问题供学生思考和讨论12拆装操纵系统① 学生分工完成操纵系统的拆卸装配注意工具选用合理，操作规范② 通过讲解和讨论，使学生了解摩托车操纵系统各部分的名称、功能、工作原理、结构特点；③ 可选取一个零件，介绍其开发思路；④ 提出关于阻风门开关、油门开关、前后制动系统等部件的功能与设计的问题供学生思考和讨论。

13拆装燃油供给系统① 学生分工完成燃油供给系统的拆卸装配注意工具选用合理，操作规范② 通过讲解和讨论，使学生了解摩托车燃油供给系统各部分的名称、功能、工作原理、结构特点；③ 可选取一个零件，介绍其开发思路；④ 提出关于油箱盖、油量计等部件的功能与设计的问题供学生思考和讨论1三、总结考评① 学生分析总结摩托车的功能和结构、设计与制造的相关工程知识，完成训练报告；② 评出学生的实训成绩、训练报告成绩，填写成绩登记表；③ 整理好训练场地0.52．拆卸和装配的安全操作规程(1) 参加训练期间，必须身着工作服及皮鞋禁止戴手套、围巾、领带、衣饰，禁止穿裙子、短裤、八分裤、拖鞋、凉鞋、高跟鞋及其它不符合安全要求的服装；禁止敞怀、蓄长指甲，长发须戴工作帽罩住2) 训练时要听从指导教师安排，在指定的工作位置参加训练，不准串岗；其他机床、工具或电器设备等均不得乱动；正在操作设备周围的危险区域严禁人员经停3) 多人操作时，应先确定一人为组长，负责现场指挥和协调；与人配合工作时，每一步操作前均应注意互相沟通提醒，避免盲目操作或随意操作导致人身安全事故发生4) 观察时应注意不要妨碍操作者的工作，避开地上存放的零件和地上的油污；必要时应停止操作，然后再去观察。

5) 拆卸前，应充分了解工作要求和范围，合理安排操作步骤；先切断所拆零部件与其它部分的电路、油路、气路的连接，做好被拆设备精密零部件的保护措施对含有过重、易碎、易燃、易爆、有毒、放射性和污染严重物质等的零部件，拆卸和装配时应采取可靠的安全防护措施6) 应注意零件的装配关系，注意拆卸和装配操作的顺序；拆下的零件应清洗、分类编号、稳妥存放7) 使用电器设备时，应先检查电源开关、线路和仪器设备各部分是否状态良好如有故障，应先排除，方可接通电源8) 启动或关闭电器设备时，必须将开关扣严或拉妥，防止似接非接状态9) 装配拆卸用的工具、测绘的量具和拆下的零部件应分类摆放整齐，轻拿轻放，避免碰撞和掉下损坏、伤人和管理混乱等事故的发生10) 了解所用工量具的正确使用方法和操作要领，操作中应注意自己和周围人员的安全，避免损坏设备和工量具11) 装拆的零件、部件要扶好，托稳或夹牢，以免跌落受损或伤人；敲击、搬移零部件时应防止因惯性、滑跌等可能导致的安全事故12) 操作中对不能拆卸、不能装配等问题，不得蛮干，应采用正确的方法和工具去解决13) 工作期间禁止操作人员随意离开现场操作人员若需较长时间离开现场或电气供应异外中断时，要立即切断电气开关，做好现场防护和警示标志，防止发生安全事故。

14) 工作中，如设备发出不正常声音或发生事故时，应立即停止工作，积极抢救受伤人员，保持现场，及时报告指导教师；若出现零件丢失，装配中多出或缺少零件，装错或损坏零件等情况，也应及时报告指导教师，减少损失和减免自己的责任15) 训练完后，应顺序切断设备和室内的电源和气源，设备各手柄置于停止位置上，注意设备的润滑保护，擦净设备，整理零件和工量具，清扫场地，关好门窗；对可燃废物，如废油、油棉纱、油抹布等，每天下班前应彻底清扫干净，分类存放，不得乱扔乱倒16) 平时注意学习消防常识及消防器材的使用，清楚消防器材放置地点及消防通道17) 非专业维修人员不得擅自变动电、气设备设施，或随意拆修电器设备3．组织学生讨论摩托车的分类型号、结构组成、主要操作方法等知识；4．讲解和讨论摩托车的拆装原则、拆装步骤和顺利拆装的方法； ① 拆卸原则：先前再后，先上再下，先外再里 ② 装配顺序与拆卸顺序相反，最后拆的最先装③ 拆装中应做到：一想、二看、三动手；拆前、拆中、拆后勤观察分析；边拆边测量记录零件的主要尺寸参数；先查拆卸记录再装配零部件；勿乱敲、硬拧、乱扔零部件5．考勤后将学生分组单元二：分组完成拆装与分析训练1．拆装仪表盘、前灯壳 (产品拆装与分析实验室 1学时)① 学生分工完成仪表盘和前灯壳的拆卸装配。

注意工具选用合理，操作规范② 通过讲解和讨论，使学生了解摩托车仪表盘和前灯壳各部分的名称、功能、工作原理、结构特点；③ 可选取一个零件，介绍其开发思路；④ 提出关于油量计、里程表、速度表和档位显示等部件的功能与设计的问题，供学生思考和讨论2．拆装操纵系统 (产品拆装与分析实验室 1学时)① 学生分工完成操纵系统的拆卸装配注意工具选用合理，操作规范② 通过讲解和讨论，使学生了解摩托车操纵系统各部分的名称、功能、工作原理、结构特点；③ 可选取一个零件，介绍其开发思路；④ 提出关于阻风门开关、油门开关、前后制动系统等部件的功能与设计的问题供学生思考和讨论3．拆装燃油供给系统 (产品拆装与分析实验室 1学时)① 学生分工完成燃油供给系统的拆卸装配注意工具选用合理，操作规范② 通过讲解和讨论，使学生了解摩托车燃油供给系统各部分的名称、功能、工作原理、结构特点；③ 可选取一个零件，介绍其开发思路；④ 提出关于油箱盖、油量计等部件的功能与设计的问题供学生思考和讨论单元三：总结考评 (产品拆装与分析实验室 0.5学时)1．学生总结分析摩托车的功能和结构、设计与制造的相关工程知识，完成训练报告；2．评出学生的实训成绩、训练报告成绩，填写成绩登记表；3．整理好训练场地。