博物馆展陈的组织与策划（第二讲）展陈叙事.ppt

博物馆展陈的组织与策划,2015年讲义,第二讲 展陈叙事,叙事是指在时间和因果关系上意义有着联系的一系列事件的符号再现叙事不仅仅包括我们熟悉的文学作品，还包括影视戏剧以及博物馆展陈叙事在博物馆展陈上包括文字，实物，辅助展品以及视觉形象等各种符号媒介第一节 展陈大纲,博物馆展陈叙事需要经过三个阶段：根据收集整理的学术研究和展品形象资料撰写展陈大纲；将学术大纲转化为展览内容文本；根据展览文本进行展览内容形式设计在这三个阶段中展陈大纲起着奠基作用有了它才能进行展陈文本阶段叙事展陈大纲的写作内容包括：展陈选题意图展陈受众分析展陈所在的物理空间展陈的时间展陈的成本预算*展陈主题提炼*内容逻辑结构安排,展陈主题提炼,展览主题是展陈所反映的核心思想，也是通过展陈需要达到的传播目的展陈主题提炼是指在研究大量与选题有关的学术资料和展品资料的基础上，根据上述资料中的核心信息提炼出一个个性鲜明,并具有地方特色性、时代性和思想性的展陈主题展陈主题提炼是一个从现象到本质，从事实到概念，从具体到一般的高度概括、抽象和升华的过程主题是展陈的灵魂，贯穿于展陈的全过程主题提炼和立意的高度和深度直接关系到展陈的思想水准展陈主题提炼充分到位，展陈的意义、思想性和教育性就越强，展陈的水准就越高，反之展陈主题提炼不充分不到位，导致展览的意义、思想性和教育性有限，从而降低了展陈的水准。

纵观博物馆展陈的发展趋势，以展示主题为主的展陈在国外也是一种前沿的展陈理念这种展陈有着鲜明的“主题先行”特色，相对于一般的展览来说操作难度更大一般展陈面对的主要问题是“我有什么展品？我想展示和表现什么？”而主题展陈面对的主要问题则是“我想要表现和展示什么主题？需要整合哪些展品来表现这一主题？”，这时候主题的策划和提炼显地十分重要陈主题提炼的原则和方法1、提炼的原则A观众为上观众不仅是博物馆的服务对象，也是博物馆的生命，博物馆展览示威普通民众而设计的，任何展览主题的选定都要服从和符合观众的兴趣和需要，从受众的需要出发思考展览的主题在主题提炼的前期对观众情况要进行了解当地观众想通过陈列了解地方文化的哪些方面？哪些文化能让当地观众对家乡产生自豪感和认同感？外地观众又对该地文化的哪些方面感兴趣？何种文化的展示能让外地观众在参观完后对当地文化产生正面影响？在充分考虑上述几点的前提下提炼出来的主题才会贴近观众B突出特点为了让展陈给观众留下深刻的印象，主题的提炼要突出地方历史的特点和优势因为即使博物馆间的文物标本有很多相似，但由于地方环境和民众的不同，各地的文化总会带有自己的独有的个性所以，策划者根据地方历史文化的特点来提炼主题这样才能做到与众不同，让观众有一耳目一新的感觉。

C突出优势展陈反映的内容除了要有浓郁的地方特点外，还要突出地方优势每个地方在长期的社会历史发展过程中,小论是历史文化还是社会经济发展，都有自己的优势博物馆展览不可能也没有必要面面俱到地对所有的优势进行展示，重要的是要把地方历史文化和社会经济发展中最有优势、最有影响力、观众最感兴趣的东西传达给观众2、提炼的方法首先要对本地历史文化的特点和本地市场进行分析地方博物馆反映的是该地的特点，地域文化，内容策划者首先必须对当地的历史文化进行全面系统的研究，从中提炼出展览的主题同时要分析市场,明确该展览给谁看？观众想通过该展览了解哪些信息？本地观众想通过展览了解那些信息？外地观众又通过展览了解哪些信息？个层次的观众想通过展览了解哪些信息？,其次要求策划者对地方历史学术资料进行深入透彻的研究，对实物展品的内涵有准确的理解，看当地的实物展品资料是否有足够的学术支撑学术研究不仅起到揭示、深化和补充展览主题的重要作用，也是制作科学或艺术辅助展品的学术依据地方历史文化类陈列展览与本地区历史、地理风貌、文化变迁等方面关系密切，只有解读、消化理解地方历史文化的学术资料，才能对当地的历史文化有一个宏观的把握和充分的了解，掌握当地的历史文化独特性与差异性，在此基础上提炼的主题才能凸显当地历史文化的特色。

内在逻辑结构安排内在逻辑结构是即为展陈的结构框架，也就是展览的点、线、面展陈结构是实现展览目的的一个框架组织，表明我们将从哪些方面展开对展陈的叙事以及在该框架中每一方面的意义、地位、层次以及它们互相之间的联系展陈主题结构及其层次策划是指根据展览的内容特点、信息传播的要求和观众参观心里的特点，对展览的基本结构即点、线、面之间的关系进行合理的安排展陈主题结构的重要性,主题结构的编排是制定展陈结构大纲的关键环节，对展陈具有十分重要影响展览文本主题结构就好比一本著作的框架体系，书的框架体系直接影响到整本书的水平，框架不好即使书的题目再好，书中几个点写地再出彩,也不能算的上是一本好书同样如果一个展陈的主题结构编排不合理，即使其主题提炼精准到位，重点亮点编排合理准确,整个展览也不会出彩观众参观完展陈后会有理不清思路寻不到方向之感这样博物馆展陈就失去了其进行直观教育、传播文化科学信息作用展陈不像书本的传播方式，可以让我们坐下来静心阅读；也不像电影、电视视频用流转的画面和蒙太奇技术吸引观众展陈的视点是分散的，它需要观众在行走的同时发挥自己的主观能动性去进行分散点之间的逻辑串联，此时若有一个逻辑清晰且层次规划合理的展览结构，便于观众参观，反之展陈若没有一个合理的结构，观众的注意力很容易不为展览把握，导致参观完展览后毫无所获。

展陈主题结构及其层次规划的原则,主题结构规划的主线要逻辑清晰清晰的故事线是一个展陈的基本要求，也是展陈文木主题结构设计的基本要求它直接关系到观众对展陈内容的认知与感受关系到展陈信息传播的效果逻辑清晰是对展陈主线、故事线的要求，主线走偏则会影响主题，使主题模糊这就要求无论展陈主线按照何种方式进行，都必须围绕主题展开大凡好的展陈都有一条清晰的逻辑线，例如福建闽台缘博物馆基本陈列闽台缘，其主体提炼为“五缘”(地缘、血缘、法缘、商缘、文缘)，陈列共分七个部分：第一部分：远古家园，从“地缘相近”这个角度进行展示；第二部分：血脉相亲，从“血缘相亲”这个角度进行展示；第三部分：隶属与共，反映闽台间“法缘相循”；第四部分：开发同工，此处展示的是闽台间“商缘相连”；第五部分：文脉相承，第六部分：诸神同祀，第七部分：风俗相通，这三部分的展示说明了闽台间“文缘相承”七个部分紧紧围绕闽台“缘”进行展示,主线清晰且紧扣主题，让观众在参观完后对“五缘”留下深刻印象展陈结构规划要简单主题结构及其层次规划要以观众为基础，考虑到受众群体短时间接受信息的能力，展陈主题结构不宜过分复杂，要根据观众参观行为，加强趣味性和普及性,使得观众在不费力的情况下迅速理解展陈内容，并将注意力集中在展陈上。

观众走进博物馆一方面是想吸取一些信息，另一方面也是为了放松心情,若展陈主题结构过于复杂，观众在参观过程中在理清展览主题结构的同时还要吸取大量的信息，那样太累好的展览必须是这样的：,把主题用生活展示出来； 很快的把它的重点指出； 有些内容要适合于任何年纪的观众； 让人可以记得； 很清楚的让人知道从何处开始，怎么继续下去； 用现代展示技术让人学习； 用人熟悉的事物与体验来指出重点； 展示对象或/和标本之中要包括一些观众认识的第二节 展陈文本,展陈文本的概念及重要性展陈文本，即为展览陈列的内容脚本，类似于电影剧本，是展陈形式设计的依据展陈内容文本一般包括一前言、部分、单元和组的文字说明，展览的结构及其层次，展品组合的分镜头，展品说明，辅助展品创作背景说明，展览信息的分类和科学安排，重要展览内容表述方式的提示等展陈文本的结构叙事问题和叙事的对象结构有密切关系尽管全国现在每年有上万个展陈，展陈内容涉及到方方面面，但是归结到结构上，也不过是几种1、时间轴的叙事结构这是很多人文历史类博物馆展陈共同的结构A社会历史从远古到现在B人物从出生到死亡C事件从缘起到结束都是从远到近，从古到今甚少反过来穿越式的。

时间轴的展陈叙事结构的构成要素,1、文字阐释说明要素包括展陈大小标题，部分、单元和组文字和实物说明，这是构成时间轴中的序列关键因素能调整展陈故事中事件的序列1）文字标题对仗式（四字，五字，六字，七字等等）自由式提问式,（2）部分、单元、组文字部分、单元和组，这是展陈中常见的文本结构部分相当于教科书中的一章内容提要单元相当于教科书中的一节内容提要而组则相当于教科书中的重要的段落提要部分文字部分文字的写作是建立在文本执笔人所要传播观点或者主张的基础上进行的观众中有的人可能不接受你的观点或者主张，但这不妨碍展陈方自己观点的表达部分文字写作要求：内容凝练，客观陈述，少用形容词和主观性的语汇部分文字比前言短，比单元文字长。