小学语文五年级教学建议——《小英雄雨来》综合资料之一.doc

小学语文五年级教学建议——《小英雄雨来》综合资料之一 　　一、教材说明　　这篇课文讲述了抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来为了掩护交通员李大叔，机智勇敢地同敌人作斗争，歌颂了雨来热爱祖国、不畏强敌、机智勇敢的品质　　选编这篇课文的意图是对学生进行爱国主义的教育，练习用较快的速度阅读课文　　二、学习目标　　1?认识本课7个生字练习用比较快的速度阅读课文　　2?理解课文内容练习给每部分加上小标题　　3?学习雨来热爱祖国，勇敢机智的品质　　三、教学建议　　这篇略读课文内容浅显，可读性强可结合快速阅读的方法，培养学生的自读能力　　教学时，可结合课题，提出问题供学生自读时思考：本篇课文的主要人物是雨来，为什么称他是小英雄然后让学生快速默读课文第三、四部分，在学生自读自悟的基础上，围绕机智勇敢和不畏强敌两方面讨论，并让学生概括说出三、四部分的主要内容在学生阅读的时候，要提示学生运用前面学过的快速阅读的方法，用比较快的速度，阅读课文　　指导学生自读课文时，要留有时间，让学生质疑可以从本课的重点语句发问，如，我们是中国人，我们爱自己的祖国在课文中出现了多次，为什么作者要强调这句话?从课文内容的前后联系发问，如，课文第六部分写雨来能够在敌人的枪口底下逃走，与课文第一部分的内容有何联系?我们是中国人，我们爱自己的祖国这句话在课文中共出现几次，作者为什么要强调这句话?第一次是出现在雨来上夜校情景下，写出了雨来在夜校受到爱国主义教育。

第二次出现在雨来被鬼子毒打、鲜血直流的情况下，血滴溅在课本上，用来烘托雨来热爱祖国的决心和同敌人斗争到底的坚强意志通过对这一问题的理解，激发学生热爱祖国的感情，同时让学生知道，雨来之所以能和敌人机智勇敢地进行斗争，和他平时所受的教育是分不开的另外，课文几次出现这句话，更加突出了雨来的品质　　关于各部分内容的概括，建议在学生全面理解课文内容的基础上进行然后在此基础上，引导学生给各部分加小标题对每部分加小标题的要求不要过高，只要基本概括了本部分的内容，语句通顺即可以下标题供参考：①游泳本领高；②上夜校念书；③掩护李大叔；④与鬼子作斗争；⑤河沿上的枪声；⑥雨来没有死也可用课文原句作小标题：①望着妈妈笑；②我们爱自己的祖国；③把缸搬回原地；④什么也没看见；⑤有志不在年高；⑥雨来没有死)　　四、参考资料　　本文选自管桦的中篇小说《小英雄雨来》　　管桦著名作家、诗人、画家河北省丰润县人早年参加八路军，在晋察冀华北联合大学文学系学习曾任报社记者，在军区政治部剧社工作，在东北鲁迅艺术学院文学研究室任研究员在冀东农村落户期间，发表了大量文学作品现为中国作协北京分会专业作家主要作品有中篇小说《荆各庄的故事》《小英雄雨来》，长篇小说《将军河》及《管桦中短篇小说集》等。