读书月活动策划方案精编.docx

读书月活动策划方案读书月活动策划方案(一) 自从全民读书活动开展以来，望花四社区党支部提高相识、细心支配、周密组织，使读书活动开展的绘声绘色，取得了良好的效果居民群众的精神面貌面貌一新，文明风气不断提升，社区更加和谐、稳定，现将读书活动总结如下： 一、高度重视、仔细组织 这次读书活动是市、区和街道部署的一项重大思想教化活动对提高全民素养、加强和谐社区建设，具有特别重要的作用社区党支部对这项工作特别重视，召开了社区全体人员会议，探讨制定了活动方案，成立了读书活动领导小组，组长由社区书记田娟担当，副组长由社区副书记林伟担当，成员由社区干部组成同时社区利用各种宣扬手段对读书活动做了宣扬，如：刊出宣扬板报2期，挂出宣扬横幅一条等，使居民都能了解读书活动的意义，都情愿参与到读书活动中来 二、指导思想 通过研讨，我们社区确定这次读书活动的主题是：以“读好书、提素养、促和谐”为主题，让读书活动“进社区、进家庭、进大脑”为目标，营造出健康向上的书香社区，书香家庭，书香居民，从而提高全社区居民的.整体素养，为创建和谐社区、 文明家庭打下坚实的基矗 三、开展活动的原则 经过我们的仔细思索，确立读书活动的原则是： 1、为本、广泛参加。

面对居民群众，深化宣扬读书的重要意义，吸引群众参加到活动中来让更多的人通过读书受到教化，陶冶情操，推动活动的深化开展 2、资源共享，优化氛围整合社区现有资源，社区图书室，家庭小书屋开展读书活动，并号召居民把好书拿出来，相互交换着看，相互沟通读书体会，创建“全民读书、全社区支持”的良好氛围 3、形式多样、寓教于乐针对社区内不同群体，不同层次、不同年龄的居民，实行丰富多彩、形式多样的活动，激发他们的读书乐趣，把他们养成想读书、爱读书、终身读书、终身学习的良好习惯，推动读书活动的发展 4、结合实际，注意实效将读书活动同社区各项实际工作紧密结合，促进社区各项工作的开展，为创建和谐社区打基础 四、活动开展状况 在活动中，将读书与开展“道德、科技、文体、法律、卫生、服务”六进社区相结合，与创建和谐社区活动相结合，针对居民的读书爱好，引导他们阅读有关道德、法律、社科、科普、养生保舰艺术、革命历史等各类书籍，并举办小型的读书沟通活动，使读书活动得到了深化 在活动中，我们开展了“五个一”活动，即“读一本好书、写一篇心得、捐赠一本书、讲一个革命故事、背诵一首红诗”，通过这“五个一”活动，使读书活动丰富多彩、形式多样。

在5月22日，在我们社区辖区内组织的了大东区读书月闭幕式活动，在这次活动中，我们社区选送的舞蹈“花样年华”获得了参会领导及市民的热情掌声 总之，通过这次读书活动，我们取得了丰硕成果今后，我们社区将把这项活动坚持下去，通过读书活动，促和谐、促稳定把我们阿金社区建设成文明祥和的美妙家园 读书月活动策划方案(二) 为了深化开展“全民读书月”活动，进一步激发我校学生读书热忱，引导学生育德励志、启智明史、提高素养，培育学生养成爱读书、会读书、好读书、读好书的良好习惯，不断增加校内文化的人文底蕴，努力提高学生的思想道德素养，主动打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校内，根据新民教化局的有关要求，我校确定从4月23日至5月23日在全校范围内广泛开展中小学生读书月活动，特制定本方案 一、活动目的 根据科学发展观要求，围绕打造和谐新民的发展目标，以“阅读、提升、和谐”为主题，激发学生读书热忱，进而带动推动全民读书热潮，使读书活动贴近广阔群众，融入市民生活，形成学以增智、学以立德、学以怡情、学以致用的全民读书氛围 二、活动主题 传承文明礼仪，创建书香校内。

三、活动内容 围绕主题组织广阔师生仔细开展读书活动，落实《市教化局开展“全民读书月”活动方案》，主动参加有关部门组织开展的各项活动，在校内内外营造读书尚学的文化氛围 (一)开展“三个一”活动 开展“春风伴我读好书”主题活动向全校学生发出倡议，号召每人读一本好书号召全校学生为学校图书室、班级图书角捐赠图书通过“老师向同学举荐一本书”、“同学向老师举荐一本书”、“孩子向家长举荐一本书”，形成师生同读一本书，同学同读一本书，父(母)子(女)同读一本书的读书氛围 (二)开展读书小报评比活动 结合本次“全民读书月”活动，在我校实行优秀读书小报评比活动要求内容主动向上,字迹工整,布局美观,能够激发学生的读书热忱.引导同学们尚学、增智、明理 (三)举办读书征文大赛 开卷有益，益己、益人、益民族、益国家、益将来中国人历来就有“读万卷书、行万里路”的传统，我们要继承和发扬这个传统因此，为提倡学生多读书，读好书，让好书来陶冶学生的情操，增长提升他们的境界，我校特举办读书征文大赛 一、活动主题：“我与书” 二、参赛对象：3—6年级学生，每班3人。

三、时间支配：__年4月25日——__年4月30日评委会择日评出一、二、三等奖若干名加以表彰嘉奖 四、征文内容： 1、与书籍有关的内容、读后感等(读书体会和感受的自由表达) 2、凡是与读书相关的活动、人物、事务等都可以作为选题范围和征文内容 3、题目自拟 五、征文要求 1、文章要思想健康，主题显明，内容详细生动，语言通顺流畅，有真情实感严禁他人代笔和抄袭 2、学生完成草稿好，统一誊写在学校发放的稿子上 3、每班交征文至少三篇截止日期__年4月30日放学前 (四)重点举荐书目《弟子规》 诵读国学经典《弟子规》，体会其中隐藏的才智精髓利用好《弟子规》校本教材，每周一节，以学生为主体，实践为主线，心灵塑造为宗旨，以传授《弟子规》为平台，从习惯抓起，促进学生养成教化的进一步升华引导学生主动汲取传统文化中博大厚重的精华，提升道德修养感受五千年文明才智的熏陶 读书月活动策划方案(三) 一、活动目的 当今社会是学习型,信息型的社会，人们须要终身学习,大量接触信息，学习和信息处理实力都依于一种基本的实力，阅读实力!最是书香能致远，书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。

为了培育幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香校内”、“书香家庭”的环境氛围幼儿园将10月定为幼儿园读书月 通过开展读书月活动，旨在引导幼儿与经典好书交挚友，营造浓浓的读书氛围，激发师生读书的爱好，让书籍为幼儿打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的学问，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的欢乐 二、活动主题：书香浸润童年，阅读点亮人生 三、活动口号：我读书，我成长，我欢乐! 四、活动时间：20__年10——12月3个月 五、活动对象：全体老师、幼儿及家长 六、活动打算 1、确定适合本年级幼儿阅读的书目： 从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的2倍 2、起草“亲子阅读倡议书”; 家庭建立“家庭书架” 3、建立借书制度(班级和家长)：班级动幼儿园图书室借阅;家长可以根据借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读(建立借阅登记簿) 七、活动内容及支配： (一)宣扬发动阶段：9月下旬 程序： 1、制订“好书润心灵”读书活动方案。

3、各年级初步确定领取书目 2、宣扬发动，营造氛围 (1)创设“书香浸润童年——共享阅读”专栏 (2)利用班级博客宣扬读书活动内容 (3)召开家长会，宣读读书月活动方案以及 “亲子阅读倡议书”， 向家长举荐适合本年级幼儿阅读的书目，让全体师生、家长关注并能参加活动 (二)实施操作阶段：10——12月 1、开展“好书共享”活动 (1)丰富班级图书，发动家长，激励孩子把家里的`好书带到幼儿园，与同伴一起共享 (2)引导幼儿进行“我最喜爱的一本书”的沟通每周1次，每次5名幼儿 (3)同年龄段各班开展“图书漂流”的活动，扩大阅读面——每班的书籍每个月与其它班级交换1次 2、班级统一阅读时间： (1)自由阅读：每天固定10—20分钟的幼儿阅读时间 (2)经典小故事：老师每天午睡前非常钟给小挚友讲一个经典小故事——值班老师 3、各班级在走廊墙壁创设“共享阅读”专栏(家园联系板)：指导家长阅读的文章、亲子阅读的阅历共享、展示“好书共享”“亲子阅读”的照片、读书趣事、举荐书目等 4、开展“图书借阅日”活动。

在周五下午，幼儿可以从班级图书中选择一本自己喜爱的图书，借阅两天，周一归还这样，在周末家长就可以陪宝宝进行亲子阅读 5、亲子阅读：激励家长每晚陪孩子阅读半小时，每周陪孩子进一次图书馆 6、“故事妈妈进课堂”：班级每周请一名妈妈进课堂给全班小挚友讲故事 程序： (1)周一故事妈妈报名，并申报要共享的故事 (2)支配时间，故事妈妈逐一进课堂共享自己带来的故事(留下照片) (3)每周1次，每次1——2名故事妈妈 9、成立“书香小屋”博客专栏(安康博客)家长利用班级网页，进行读书心得沟通以及亲子阅读阅历共享等 (三)总结评比阶段：12月下旬 1、进行“读书明星”的评比 图书明星评比条件： (1)有良好的阅读习惯和较深厚的阅读爱好，能在班级阅读活动中起模范带头作用 (2)能独立阅读十本以上的书籍 2、“书香家庭”评比活动 (1)家庭成员爱书藏书，订阅报刊杂志，建立“家庭藏书屋”和“家庭书架” (2)父母有固定时间与幼儿一起亲子阅读 (3)家庭成员读有所获，能在班级空间里发表有关共享阅读的文章。

(4)家庭成员主动参加幼儿园组织的各项活动，热心为幼儿园的各项发展出谋划策 3、读书活动展示、总结 结合庆“元旦活动”一起展示读书活动成果，内容包括班级故事表演、书香家庭阅读展示等等并对“读书明星”“书香家庭”进行颁奖 读书月活动策划方案(四) 为激发员工读书爱好，让每一位员工都宠爱读书，学会读书，并在读书活动中，为精神打底，为人生奠基，与经典为友，与博览同行，开拓广袤视野，促进员工特性特长发展，创建学习型的企业文化，为了真正提高员工的素养全面发展，在总公司的带领下于___0年6月份举办企业首届读书节活动，现将有关事项明确如下： 一、活动目的 1、努力营造一个良好的读书氛围，多渠道引导员工多读书、读好书，不断丰富员工文娱生活，有效提升员工文化素养，努力创建学习型企业文化 2、为员工搭建一个“读书、感悟、沟通”的互动平台，让员工以各种形式表达自己的读书见解，促进员工相互学习，从而更好地强化员工之间的沟通与沟通 3、以“读书节”活动为载体掀起读书的热潮，养成博览群书的好习惯，使全司上下充溢浓浓的书香之气，营造良好的企业文化氛围。

二、活动主题 以读书启迪才智，用才智滋养心灵 三、活动细则 。