18送你一片绿荫5.ppt

18 18 送你一片绿荫送你一片绿荫执教人：毛小勤执教人：毛小勤 自由朗读自由朗读段落第段落第2 2、、3 3、、4 4、、7 7段段，找出文中介绍，找出文中介绍爬山虎特点和作用的句子爬山虎特点和作用的句子爬山虎的特点：爬山虎的特点：(1)我占地少，生长快，绿化覆盖面积大我占地少，生长快，绿化覆盖面积大2)我生性随和，适应性强，在一般土壤中都能生长我生性随和，适应性强，在一般土壤中都能生长爬山虎作用叶片较大带走空气中的热量，降低环带走空气中的热量，降低环境温度茎叶密集遮挡强烈的阳光照射，降低遮挡强烈的阳光照射，降低室内温度室内温度枝叶可随处攀缘吸收环境中的噪音吸收环境中的噪音,吸附飞吸附飞扬的尘土扬的尘土大面积的绿化城市大面积的绿化城市疑虑疑虑1 1：：叶片攀附墙面，会引起墙壁潮湿，房屋霉烂叶片攀附墙面，会引起墙壁潮湿，房屋霉烂消除疑虑：消除疑虑：误会误会爬山虎的卷须式吸盘既能帮助攀缘，又能爬山虎的卷须式吸盘既能帮助攀缘，又能吸去墙上的水分，正有助于潮湿房屋的干吸去墙上的水分，正有助于潮湿房屋的干燥呢！燥呢！ 快速阅读快速阅读5-65-6段，人们对爬山虎有哪些疑虑？这段，人们对爬山虎有哪些疑虑？这些疑虑是真的吗？疑虑是如何消除的？些疑虑是真的吗？疑虑是如何消除的？疑虑疑虑2 2：：种植爬山虎容易招引壁虎。

种植爬山虎容易招引壁虎消除疑虑：消除疑虑：误会误会壁虎专门捕食蚊子等害虫，是有益于人的壁虎专门捕食蚊子等害虫，是有益于人的读下面的句子，说说这两组句子有什么不同？读下面的句子，说说这两组句子有什么不同？①我生长得快，绿化覆盖面积大②我生长得快，一根茎粗2 2厘厘米米的藤条，种植两两年年，墙面的绿化覆盖面积便可达3030至至5050平方米平方米①我的叶片较大②我的叶片较大,宽10至20厘米列数字列数字 用数据具体准确地说用数据具体准确地说明爬山虎的特点，使所描明爬山虎的特点，使所描述的对象更具体、形象，述的对象更具体、形象，更容易让人信服更容易让人信服 请勾画出文中运用了说明方法的句子，并批请勾画出文中运用了说明方法的句子，并批注它们的作用？注它们的作用？ 想一想：课文在叙述的人称上有什么特点，这想一想：课文在叙述的人称上有什么特点，这样叙述有什么好处？课请勾画出来读一读，说说你样叙述有什么好处？课请勾画出来读一读，说说你有什么感受？有什么感受？ 课文用的是第一人称的课文用的是第一人称的叙述方法，拉近了文本与读叙述方法，拉近了文本与读者间的距离，读起来感觉亲者间的距离，读起来感觉亲切、自然。

切、自然默读课文，思考：默读课文，思考：•我是爬山虎，在植物分类中属葡萄科我卷须前端我是爬山虎，在植物分类中属葡萄科我卷须前端 的吸盘使我成为爬山爬墙的好手的吸盘使我成为爬山爬墙的好手•我占地少，生长快，绿化覆盖面积大我占地少，生长快，绿化覆盖面积大•我的叶片较大，宽我的叶片较大，宽1010至至2020厘米•我生性随和，适应性强，在一般土壤中都能我生性随和，适应性强，在一般土壤中都能生长Ø我是赵州桥，我的身体全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米Ø我是一棵大榕树，我枝叶繁茂，根系发达我身高约40米，由下垂的气生根长成的新树干达100多根，每年仍有10多条气生根在增加，树冠覆面积达5.5亩Ø我是乐山大佛，我身高71米，头长14.7米，眼睛长3.3米，垂着两只长6.2米的大耳朵，每个耳朵眼里都可以钻进两个人联系实际，拓展延伸：联系实际，拓展延伸：小试牛刀，我能行小试牛刀，我能行 我能运用第一人称和列数字的说明方法，把我熟悉的事物描写更加具体准确 例如：(1)(1)这棵树很高大这棵树很高大(2)(2)教室非常宽敞教室非常宽敞 课后作业：课后作业：1 1、你还知道哪些植物能为人类造福、你还知道哪些植物能为人类造福? ?2 2、思考、思考: :我们该怎样利用和对待这些对我们人我们该怎样利用和对待这些对我们人类有利的植物。