班级工作计划模板汇总5篇1.doc

班级工作方案模板汇总5篇【精华】班级工作方案模板汇总5篇班级工作方案 篇1时间过得真快，一转眼两年过去了，我们又迎来了一个新的学期在这两年中，所有的酸甜苦辣都已随风远去，只留下一颗不断进取的心陪伴这个暂新的学期这个学期我汲取上几个学期在教学中的各种缺乏之处，特制定如下方案：一.指导思想：建立一个奖罚合理、管理制度完善、具有班级凝聚力的班级体在过去的教学理论中认识到虽然班级里有任命班干部，但大多数是挂个名并没有其相应的工作，各种大小事务大多数还是由老师来完成久而久之学生就形成了这样一种观念：事无关大小，只需报告老师所以老师往往会被大量鸡毛蒜皮的小事弄的头昏脑涨，浪费了大量的时间所以在这学期我准备改变这个现状第一：建立完善的管理制度班级里实行班长责任制同学们发生的小摩擦向班长报告，由班长负责解决假如同学对班长的处理方法有意见，可直接向老师反映，由老师区分班长所作出的处理是否正确不管上什么课，假如老师每来或者有事出去了，班长就应该自动担起管理义务让同学们坐直不许发出声音或者简单的布置一些课堂作业，使教室保持安静其他所有的班干部有事也直接向班长反映，由班长解决此外，每个月所有的班干部都要经过全班同学的举手表决，假如有超过一半的同学认为某个班干部在这个月表现不佳，那么取消其所担职务，由其他表现突出的同学来担任。

第二：进步学生学习的主动性为了让学生在>学习上充分地展开竞争，进步自我学习的能动性，这学期我把组长的产生方法由以前的老师任命改为竞争上岗首先原来的组长不变，组长拿出一个笔记本，仔细记录自己和组员每次默写和考试的成绩但是假如有组员连续三次成绩超过组长，那么组长自动免职，由该组员承当这样做，使小组长永远是小组中成就最优秀的，也可以使组员有了当上小组长的希望，激发每个学生的学习积极性第三：保持良好的卫生习惯1.班级卫生这学期卫生实行责任到位制，假如哪里扣了分，是谁清扫就扣谁的分数，并且组长也要相应的扣分2.个人卫生教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服整洁，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯二.详细措施：〔一〕、因才施教，做好培优转后的工作1.重视尖子生的培养〔1〕.对尖子生加强培养，开掘其潜力设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的时机，积极引导学生独立考虑，主动探究，寻求解决问题的途径〔2〕.多方面理解学生的兴趣特长，因势利导鼓励参加学校兴趣小组，课余时间勤学苦练〔3〕.从各科中多方面培养有特长的学生，在全面进展素质教育的同时，注入特长教育，在语文教学中注重优秀生的培养和。

2.重视后进生的转化〔1〕.对后进生，老师要多倾注些关心和爱心，耐心，谆谆善诱给他们创造表现时机，鼓励他们的信心和勇气采取"一帮一"，"众帮一"等措施，给后进生创造一个温暖的集体气氛〔2〕.对后进生经常进展不定时的家访，目的是获得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长，同时理解学生在家的表现〔3〕.定期召开家长会，向家长汇报学生的全面情况，共同研究教育内容和方法，亲密配合家长同步教育学生，促进转化工作的有效开展〔二〕.狠抓班级体建立1.培养一支守纪、责任感强、素质高的班干队伍〔1〕.进一步完善班干部的组织队伍，选拔品学兼优者充实班级，培养自我管理和管理别人的才能，形成表率，当好班主任的好帮手〔2〕.每两个星期召开一次班会，严格要求做到及时理解情况及时反应处理2.创立班级窗口工作开展读书、读报活动选举图书管理员，制定好图书管理体制，让学生在有序的借阅中，培养良好的行为习惯做到"有借有还，有损必赔"班级工作方案 篇2一、指导思想以班集体建立为抓手，努力培养学生成为可以传承中华民族优良传统文化，富有民族自信心和爱国精神的社会事业的建立者和接班人坚持社会荣辱观教育开展多种形式的寓教于乐的活动，以“体验”为载体，以“常规”为抓手，注重德育工作的实效性。

使班级德育工作在原有根底上有所进步二、班级根本情况及目的〔学生、家长〕班级目的：本学期我班的根本目的：全体同学都能坚持社会荣辱观学习努力养成良好的行为习惯树立明确的学习目的，形成良好的学习风气，培养学生良好的学习标准，弘扬正气，化被动学习为主动学习，化要我学为我要学建立一支有进取心，才能较强的班干____伍，逐步形成守纪律，进取，勤奋的班风班级根本情况：由11名男生和14名女生构成的一群天真烂漫、伶俐可人的孩童学生中大多数思想纯朴，进取心较强我班的家长文化程度并不高，还有相当一局部不是本地人，对孩子的教育抓得不是很严但是和家长进展交流时，他们仍然表示出对学习的重视和对孩子的殷切期望所以我有信心和家长获得更好的联络，向着我们共同的目的——教育好孩子前进三、班级口号美德伴我行， 更添新光荣四、主要工作〔1〕常规工作方面1、加强学生的思想品德教育，强化日常行为标准训练，抓好班风班纪2、搞好班级卫生管理，增强学生的环境保护意识，努力保持班级的环境整洁3．进步学生的身体素质，增强学生的体质，努力成长为德智体美劳全面开展的社会事业的合格建立者和接班人4．及时处理班级的突发事件，积极、主动地和家长联络，并作好记录。

全面理解孩子的表现，及时将学生在学校的情况反应给家长，做好家访工作，促进学生全面、和谐地开展5.组织学生参加社会理论活动，做好活动前的指导，活动中的管理，活动后的评比，使学生活动有所收益注重资料的搜集工作〔2〕班级活动方面〔一〕班级文化建立进一步加强班级文化内涵建立以板报，宣传栏为抓手，通过张贴名人名言等，对学生进展潜移默化的教育如：结合读书节活动，开设“硕果”专栏，展示学生的“读书一得”或积累的好词好句等……班级文化建立将以促进学生个性开展和推进课程与教学改革为重点，努力创设出自己班级的自身特色并发动全班学生参加，使其真正成为班级荣誉的象征、集体凝聚力的表达〔二〕传统节日的活动方案〔详案附后〕〔三〕开展“我是中华小当家“民族精神教育“〔详案考虑中〕〔3〕专题教育:〔利用每周一次午会课落实“节约”教育内容〕活动的设计指导思想：教育学生知道节俭节约是我们中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统中华民族正是具有这种精神，才能生生不息、兴隆兴隆生活中的不安康消费在我们的班级里也有例如：食堂里每顿倒掉的剩菜剩饭节约不是一种过时的观念，不该丢弃的在当今社会经济条件下讲节省，其意义已经不止是物质上的克勤克俭，而更多表达为一种高尚品格，一种可贵的精神，表达为发奋进取，积极向上的精神状态，作为一种民族精神，节约美德更不能丢。

活动的施行过程1、 开展问卷调查主要问题：你知道为什么要节约？你觉得你如今的条件还需要节约嘛？假如你看到浪费现象，你将怎么做？你能设计一份班级节约条例吗？……2、 对上述问卷调查进展整理，反映班级学生的消费方式3.请学生搜集节约方面的名言,选一句作为自己的座右铭,并写出选择的理由.4、发扬先进(找一些节约的小故事或周围同学中的好事例)〔4〕完善学生成长档案：从学生成长的角度出发，分为：我的发现；我的作品；我的感受；我的研究；我的反思；我的文件六大块，每块内容又包括很多细目和目录详见下表：我的发现：最巧妙的解法；一题多解的思路方法；预习中所提出的最有价值的问题我的作品：自己设计优秀作业、自己设计优秀试卷我的研究：观察日记；小课题研究方案我的感受：活动轶事；我的发言记录；我的提问记录；小组参与合作的成功体验记录；对老师、同学表扬的感受记录；失败体验与启示记录我的反思：对某一问题的追踪反思；对学习习惯、情感、态度的反思；对同学某一观点的反思；我的文件：单元测试成绩；成绩报告单；各种荣誉和获奖；同学的评价；老师的评语；小组成员的评价；家长寄语〔5〕班级网站建立为了更加生动,更真实地记录班级学生的成长历程,班级网站还将准备好以下资料.学生,老师数码大头照(大头照请注明根本信息:本人名字,出生年/月/日,学生学号等)班级活动数码照片及照片说明学生校园生活数码照及照片说明班级荣誉数码照片及相关说明班级学生/老师作品数码照片及相关说明(美术,作文,优秀回家作业,flash,自制音乐等作品)班级课程表学生座位表附录：传统节日的活动方案活动目的：通过对我国传统节日“中秋节”的探究活动，对“中秋节的由来”、“中秋节的主要风俗”、“各地的中秋节”、“月饼”、“文学作品中的中秋节”等与中秋节有关的知识有一个全面的理解，激发学生对中华传统文化的热爱，并且在活动中培中秋节养学生的爱国精神、团结协作精神，培养学生搜集信息、分析^p 信息、积累信息的才能和动手理论才能，在活动中体验快乐。

活动时间： 待定活动内容及活动形式：1、 提出与我国传统节日——“中秋节” 有关的感兴趣的问题，以小队为单位进展汇总，确立中队所要探究的主要问题2、 各个小队根据自己小队所探究的主要内容〔中秋节的由来、中秋节的主要风俗、各地的`中秋节、月饼文学作品中的中秋节等〕，通过上网、查询资料等中秋节形式，进展探究活动，并积累有关资料3、 各个小队汇总有关资料，以“中秋节专刊”的小报形式在中队中进展介绍展示，让全体队员对中秋节有一个更全面的理解活动步骤：1：提出自己感兴趣的与“中秋节”有关的问题，并作汇总2：确立中队探究的各个主题，中秋节经中队委员会与各个小队协商，确立各小队主要探究的问题3：各小队进展探究活动，并作一定的资料积累，完成“专刊”小报方案尚不成熟有待详细理论中不断完善班级工作方案 篇3一. 本班少先队队员情况分析^p :本班学生在这学期共46人，转出去2个，又进来了4个插班生，学生人数比上年有所增加，总体看来男生仍多于女生，在上个学期的学习中，学生在学习、生活上的很多情况我都有了比拟详细的理解，不再象刚接手这个班级时的毫无头绪有的学生经过一年来的品德行为训练,对行为标准有了一定的掌握,非常清楚一些根本的学生守那么,能很好地遵守纪律。

二. 工作分类：一、五项竞赛工作这是表达学生纪律、卫生等行为品德方面的一个具象的表现，学生哪个方面不好，哪方面比拟欠缺，都能在这里得到表达这个学期关于五项竞赛中的相关内容，我制定了一系列的措施，因为上一学期可以说是我来做主体，是扶着学生一步步走来，而这一学期，我试着放开手，让学生自己走走看而让他们自己走，就得告诉他们如何走，怎样走才是最好的走姿要形成这个最好的走姿，就得有一系列完全严密的规章制度，为此，我试着制定了一些新的制度，做到每个干部责任清楚1、设立卫生监视员结合学生健忘的特性，我在班级里设立了一个卫生监视员，用来提醒一日三扫制度，卫生监视员的职责是提醒组长，组长那么提醒组员假如卫生监视员忘了，是卫生监视员的责任，假如卫生监视员提醒了，组长没有很好的施行，是组长的责任，组长说了，组员不行动，是组员的责任，做到责任到人而且平时卫生监视员和组长负有巡逻、检查教室卫生的职责为了让卫生监视员时刻知道自己的职责，我为他装备了一个漂亮的胸卡，让他看到胸卡时知道自己该做什么了另外，为了增加忧患意识，我要求一星期给卫生监视员打分，不合格的撤换，优秀的加以奖励而评分的标准那么是一星期的竞赛成绩组长，组员也是如此，一个月评出最好的一组，加以奖励。

2、设立“三带”检查员三带，详细说是戴红领巾、戴小黄帽、戴校徽这三样东西每天早上我让一个乘车的来得早的学生，站在门口，检查每个学生的三戴情况，并对没有戴齐的学生进展记录，加以扣分处理检查员的打分，也是一周一次，进展评比，不合格者撤换3、班长进展协调工作班长我让她每天早上中午两次对。