班主任竞聘演讲稿6.doc

班主任竞聘演讲稿班主任竞聘演讲稿【热门】班主任竞聘演讲稿1尊敬的各位评委、领导、同行们：各位下午好！在竞聘演讲之前，我想给各位讲一个小故事：《两张犁的不同命运》：有两张梨，由同一个工厂锻造，它们甚至是同一个工匠，用同一块铁铸成的，其中一张犁到了农民的手里，马上焕发了生命的活力——辛劳耕作起来了；而另外一张犁，却被搁在商人的铺子里，迟迟未销售出去一个偶尔的时机，两张犁又碰在一起了，不禁唏嘘不已那张曾经属于农民的犁，发出银子似的锃亮的光辉，甚至比刚拿出工厂时更加光亮；而那张闲置在铺子里一直无所作为的犁，却布满了铁锈，显得黯然无光兄弟，你为什么会变得那样光亮，而我却如此黯淡？”那张生满锈的犁情绪低落地问它的老朋友这是因为我一直在劳动，一直在工作啊！”那光亮的犁骄傲地答复它说，“我的朋友，你生了锈，变得反而不如以前锃亮的原因，是你老躺在杂货铺的货架上，无所事事这个故事无非是告诉我们这样的道理，工作是生命价值与活着的价值而我从中悟出的是：班主任工作是老师价值最重要表达方式，假如不当班主任，也就等于不能使自己的老师价值充分实现所以，今日我站在这里是想当班主任面对这个艰巨而充满挑站性的工作，我先说自己竞聘这个岗位的条件。

〔1〕我热爱教育事业，热爱班主任这个繁忙而又充实的工作，喜欢活泼得意的学生，自己也保持年轻的心态〔2〕我在民族中学担任过三年班主任，三年的工作理论，使我在班级管理方面，总结出一些思路与方法〔3〕我性格开朗，乐观积极向上，勤学善思，遇到困难敢于积极面对，想方法解决，知难而进班主任的工作关于明确班集体目的，形成良好的班风，培养得力的班干部及开展丰富多彩的班队活动，思想、平安、法制教育等一些最根本的工作就不多谈，我想讲几点今后工作会努力理论的经历1、努力理论“以人为本”的管理思想和“以法治班”管理思想班级管理一要民主，二要科学我认为班级管理的对象是学生，他们有思想、有意志、有情感，成功管理的前提是尊重他们的意愿与人格民主能让学生限度与班级管理，可以充分发挥每一位学生聪明才智，发挥的潜能，这样班级就有活力，同时也要科学的法制，没有制度谈不到管理，我认为科学制度是学生愿意，承受且愿意服从的制度，所以，我会在理解学生和尊重学生的根底上制定科学合理的班规，科学的管理班级2、培养学生的学习习惯与劳动习惯，学生爱学习擅长学习，知书达理，自我约束力强，就会自学守纪，不断进步爱劳动，就会珍惜自己劳动成果，珍惜别人的劳动成果。

培养良好的学风，我认为良好的学风应是：学习认真，刻苦勤奋，敢想敢问，独立考虑；求知欲高，不骄不躁，互相学习，共同进步3、多与学生理解与沟通，学会鼓励教育，“多鼓励少批评”，培养学生的自尊心、自信心、上进心，通过发扬优点来克制缺点，鼓励学生积极上进4、全面培养和开展学生的综合素质在一个班级里，学生的开展不可能是绝对一致的，而施行素质教育的根本意义就在于促进学生全面、主动地开展，因此，我会着眼于进步所有学生的素质，而不是进步几个尖子生的素质，我会注重引导“优秀生”，鼓励“后进生”，开展“一帮一”的学习活动，为学生营造一个良好的学习环境，使同学们感觉到“书山有路趣为径，学海无涯乐作舟”现代教育，一方面是全面教育，另一方面是个性教育，我会尊重学生的个性差异，因材施教，开展“特长比赛等形式多样的活动，千方百计地帮助他们进步综合素质班主任竞聘演讲稿2尊敬的各位领导、老师：大家好！我是老师xxx，本次竞聘七年级班主任岗位虽然自己做了十几年班主任，也获得了诸如优秀班主任、优秀班集体的荣誉，但那已经是过去，如何在新的环境下做得更好，需要自己付出更大的努力假如这次竞聘成功，我将从以下着手，努力成为一个为班级负责、关爱学生、以身作那么、任劳任怨的合格班主任。

一、遵循学校办学理念，做好班级文化建立根据学校各项规章制度和领导指示精神，服从学校大局，做好有班级特色的文化建立，建立和学生及家长沟通的管道，建立健全班级管理规章制度，使各种事件处理有章可循对班级平安隐患、孩子的异常及时理解、解决二、严于律已，宽以待人，以情感人，争取家长的信任和支持做为班主任，我会做到"微笑多一点、爱心献一点、做事勤一点、效率高一点"，做到语言文明、端庄大方，讲究艺术，视野开阔与班级课任老师之间保持顺畅的沟通、交流和合作；争取学生家长的信任与支持，让家长适度参与到教育教学活动中，与学校、班级形成合力，让家长理解自己孩子的努力和进步，理解老师的付出，在思想和行动上真正与老师保持一致让学生、家长和老师在良好的气氛中互相理解、共同进步三、加强教育理论学习，用理论结合实际来指导教育教学活动让每个学生得到全面开展是教学改革的出发点和归宿点，用理论支持来解决实际问题是老师自我开展和学生安康成长的必经之路，所以我要加强教育理论学习，用理论结合实际来搞好教学和管理工作初中阶段的孩子，处于身心急剧开展的青春期阶段，他们心理开展往往落后于身体的开展，自我认知心态容易出现问题，在这个阶段，班主任做为学生的引路人，我会研究每一个学生，分析^p 掌握他们的特点，做他们的朋友，在与他们共同的学习活动中，获得他们的理解和信任。

针对每个学生在学习中的详细情况，进展相应的指导，使他们适应青春期的变化，安康成长在今后三年中，七年级是学生的调整期，为了使他们快速适应初中的学习生活，我会从养成教育着手，进展团队精神培养〔如班会、军训和啦啦操比赛等〕，形成班级共识；八年级是学生的开展期，我会在学生各种习惯形成的根底上，注意学生青春期的开展变化，减少学生两级分化的比例，注重学生心理安康开展，使学生顺利度过开展期；九年级是学生的冲刺期，我会以体育考试、理化生考试为抓手，让学生对自己的理想、前途进展全面考虑，为中考冲刺做好准备，以班会、板报、演讲等多种形式开展班级管理工作，使学生树立考入省级示范性高中的信心最后，我以苏霍姆林斯基的名言来做小结："老师的创造性的最重要特征之一是他工作的对象儿童，经常在变化，永远是新的，今天同昨天就不一样我们的工作是培养人，这就使我们担负着一种无可比较的特殊责任"各位领导，老师：今天我竞聘班主任这一岗位，无论结果怎样我都会正确对待、承受组织的考验，我坚信，有大家的支持，再凭借自己的才能加努力，是可以胜任班主任这个岗位的请大家相信我，支持我吧！谢谢大家！班主任竞聘演讲稿3尊敬的各位领导，评委老师们：大家好：今天，我竞选的岗位是班主任，这是一个充满挑战性的工作，我将用我的一颗真诚的心去面对。

班主任工作是学校工作的前沿，是联络社会与学校、家长与学生的纽带，为学校各方面工作顺利开展做好效劳面对着这个充满挑战性的工作，我先谈一谈自己竞聘这个岗位所具备的优势和条件：1、有精力、有时间、有才能2、有积极上进的精神有“一切为了学生，为了学生的一切“的效劳精神3、以校为家〔以上可以自己补充〕各位评委，假如此次竞聘能得到你的信任与支持，那将是我的荣幸，今后，我将从以下几方面开展工作：1、注重自身形象，树立教书育人的思想作为一名老师，尤其是一名班主任，必须做到为人师表，以身作那么及高尚的思想境界在日常教学和生活中我会用自己的行动和言行去影响、陶冶学生，在教学过程中，我不仅给学生传授知识技能，启迪学生智慧，同时还学生做人的道理2、从学生入学开场，做好学生养成教育，建立良好的班风一个良好班集体的成长，不是班主任一个人孤军奋战，需要全体学生的共同参与因此，培养学生良好的学习生活习惯是初一新生的首要任务班级建立之初，我会建立健全《班级管理》、《卫生评比》等制度，加强班风建立；利用国学诵读对学生进展熏陶，进步他们的自律意识，从而让每个学生意识到自己是班级的主人，让学生参与管理，齐抓共管3、建立健全班委会，做好班级管理工作。

我会选择有责任心、才能强的同学进入班委会，通过与他们的沟通和座谈来制定班级管理方法和制度，并通过他们理解学生的思想动态，从而做到对班级的管理有的放矢4、做学校教育与家庭教育的桥梁在理解学生的根本情况后，我会有目的对学生进展教育由于我县外出打工人数多，很多孩子和爷爷奶奶一块生活，他们缺少父爱母爱，性格可能内向一些，我会对这类孩子加以关注，给他们以母亲般关心，并和他们的父母定时不定时进展联络，共同为学生营造良好的学习生活环境5、构建老师群体合力，创造合作共赢的环境在班级工作中，认真听取各任课老师的意见，做他们与学生之间沟通的桥梁，为学生与老师进展平等的沟通搭好平台，让每位老师在我班上课感到轻松和谐，让每个学生感到民主自由，让他们在平等和谐的环境中安康开展6、平安教育常抓不懈我会把平安教育放在工作的第一位，时时处处抓平安，因为没有平安其它都是空谈，让平安意识常驻学生心间各位评委，我一定会积极进取，踏实工作按时、按质、按量完成学校交给的各项任务，争做一名优秀的班主任谢谢大家！班主任竞聘演讲稿4各位领导，各位老师：下午好!岁月匆匆，一年又过去了，在这一年中，我获得了人生最重要的成长与进步去年的这个时候，我担当了班主任老师，当时的我惆怅、茫然，班主任工作对我来说是新的领域，它既新奇又充满挑战。

学校领导对我充分信任和支持，身边的老师给我工作和生活上的帮助和指引，使得我顺利完成学校布置的各项教育教学任务和日常事务，我工作的顺利开展离不开你们的支持与鼓励，感谢你们在这一年中我也展现了作为一名年轻老师应该有的青春、活力、激情和自信一年来，我认真的观察身边优秀的班主任老师是如何开展班级工作的，在他们身上我学到了很多珍贵的经历，吕光新老师的以情感人和优秀的班干部协作管理方式，郑旭峰老师丰富多彩的主题活动和对学生全面的研究，郭德勇老师对学生的博爱与良好的应变才能，李敏老师对学生的耐心与细心照顾，张春华老师的大胆泼辣的作风，叶永泉老师的学生自律自主探究的方法等等，他们身上都表达了作为班主任老师的博爱精神和优秀的协调、管理以及组织的才能，这对于我来说是一笔珍贵的财富，我用眼观察，用心考虑，对班主任工作有了初步的认识：“因为有了太阳，大地万物自由生长因为有了月亮，夜晚不再暗淡无光因为有了星星，天空不再辽远空旷因为有了我，学生的生活变得多彩多样这高度概括了班主任老师对学生的重要性，班主任工作是学校工作的前沿，是联络社会、学校、家长与学生的纽带所以作为一个班主任首先要做个优秀的协调者，协调好学校与家庭、学生与老师等关系，为学校各方面工作顺利开展做好效劳。

同时要协调好师生关系，既要关爱学生的安康开展，又要维护好老师声誉所以从这个角度来说班主任又是个效劳者，要有“一切为了学生，为了学生的一切”的效劳精神1、重视养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生开展受益非浅因此，在班级进展良好品德的养成教育是非常必要的根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作亲密配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进展规律性的常规训练重点落实好《小学生日常行为标准》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生落伍2、构建老师群体合力，创造合作共赢和谐环境我准备在班级工作中，认真听取各位老师的意见，做他们与学生之间沟通的桥梁，为学生与老师进展平等的沟通搭好平台，让每位老师在我班上课感到轻松和谐的气氛，让每个学生在班级授课中感到民主自由，让他们在平等和谐的环境中安康自由的开展3、加强家校联络，让每位家长时刻关注孩子成长，实现合作、交流与沟通，以达共赢之目的家长始终是孩子最好的老师，他们会尽其所能关注孩子的成长，所以我会充分利用这一优势，加强与学生家长的交流沟通4、建立好班干____伍，使每个学生都得到不同层次的开展。

班干部是班级管理中不可或缺的助。