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18页关于个人述职报告模板锦集六篇祝你成功!关于个人述职报告模板锦集六篇 个人述职报告 篇1 区残联理事会: 本人自20xx年3月入得残联已有十二春秋,回想往昔岁月感慨万千,人生之跌拓起伏不过如此耳,在此简要述职如下: 身有缺陷是谓残,身有病患是谓疾,万物之灵是谓人,所谓“残疾人”实乃身有残缺与疾患之民也;残联者,创立于改革开放之时,得社会全面发展之助、享党政关怀之力,谓之:为残疾人民谋福祉之所也 本人加入残联之时,值残联单列不久,如婴儿呱呱坠地蹒跚学步之时,唯一破败小楼位民政大院东南之寓,既无独院亦无高楼,服务之对象常见衣衫褴褛者也,残车置换之场面如乡间赶集、走访慰问之寓所如待坍之危楼,观政府大楼英武不凡、行政干部呼来喝去傲慢如斯,难免心生悲戚——投错门路也 一年后,恰逢区委组织“区级干部基层锻炼”之机,遂报而入选锻炼三秋,深入民情之所、净化心灵而归,然噩耗亦至,曰:“活动性乙肝”俗称“大三阳”,无奈之下与病魔坚持抗争,时至今日已有九年之长短也,古语有云“劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身、增益其所不能”,经年心境大为圆满,学业亦有小成,彼时视为粗鄙之“残疾人”此时已视为“战友”、彼时视贫苦为不争之果,今日视清贫为奋斗之机,唯奋发向上而已,人之所以为人,实乃攻难克坚、终成事业者也。
修养半年后借调至“康复指服务导中心”已近八年,此八年实乃社会进步、残联工作飞跃之时代也,亦为本人不断进步之年代 “康复”之概念当时只知“病愈”为康,然残疾者,即成也,如何为康?遂求于杂志、报纸、网络等众媒体,结合本身病患之治疗方案,搜寻往昔“生物学”教材,探索残疾人“康复”取向,终得康复概念皮毛应用于工作实际,数年前终得认可,斩获“市康复工作先进个人”证书一枚,数年之中,集全单位之力、借全区各镇(街道)之手,顺利开展“康复档案创建”“人人享有康复评审”“白内障无障碍达标”“残疾人艺术团”等系列工作,此非本人之功,实乃社会进步、群策群力之效也 经年之中,常有单位同事嘘寒问暖、镇(街道)同仁关心帮助、残疾人心存感谢,工作生活美满和谐,干群关系温暖融洽,概因父母居所偏远、本人身体稍有不适、小儿年少放学路途无人陪伴,然深受单位体谅,每日未到下班时间已在学校门口等待独子放学,故此多有早退1小时之情况,实则无奈之举,望单位见谅 纵观本人参加工作之十二年,前四年懵懂阶段尚未成熟,中间四年受身体拖累边抗争边学习,后四年既有发展也有成长,工作之路如人生之旅途不进则退、不可懈怠,然而目前偶有迷茫,恳请领导解惑: 本人身为劳服所编制人员,但从事康复工作已占职业生涯之三分有二,所谓“道不同,不相为谋”,本人不在“其位”而谋“其事”已久,故有此一问:继续从事“康复”工作借调目前岗位,长此以往个人发展之路在何方?三十而立、四十不惑,三十四岁已是人生中的关键阶段,长期借调着实心中难安,恳请领导解惑。
康复科 20xx年3月13日 个人述职报告 篇2 紧张、忙碌的一学期即将结束本学期,在吴校长的直接领导下,在生活教师、夜班护理员和保洁员阿姨的共同努力下,生活区的整体工作取得了一定的进展和提高但是,与吴校长开学初提出的“稳中有进,稳中改革;服务育人,管理育人;管理工作要规范化、程序化”的工作原则及四条工作重点和十条要解决存在的问题,还有一定差距,需要在今后工作中不断加强和改进下面把本学期的工作向领导和全体老师汇报如下: 一、听从领导,服从分配,统一理念,找准定位 本学期因工作调整,有幸与在座各位再次一起共事生活区的工作对我来说,尽管不太陌生,但是,也是一次新的挑战它与总务处的工作不同,一个是管理任人摆布的物,一个是管理有个性、有思想、活生生的人所以,面对两千多名学生的服务与管理,要说没有压力,那是不现实的我把这份压力变成动力,接受了这次挑战,并且只有一个目标,把这份工作做好,力争保一方平稳,让领导放心 本学期,通过学校多次对岗位负责人的培训,我的观念有了很大的转变,对学校的办学理念更加理解,对生活区的工作有了新的认识,对自己的定位更加明确 1、认真贯彻落实学校的办学理念,认真执行校长对生活区工作的决议、指示和各种规章制度。
2、加强生活教师队伍建设,调动全体员工的积极性 3、做好协调工作,协调好生活区内部的关系(生活教师、组长、干事),协调好与其他部门的关系(学部、膳食中心、医务室、总务处等) 4、做好服务工作,为学生服务,为教育、教学服务,为在座的各位服务 5、制定相应的规章制度 生活区的工作非常繁杂,可是,每件事情都很重要开学前的迎新准备工作,开学后的学生情绪稳定工作,学生衣、食、住、行的服务与管理工作,学生思想品德教育和行为规范教育工作,学生的安全教育工作等通过我们的优质服务和科学管理,逐步培养学生良好的劳动观念、集体意识、组织纪律、艰苦朴素、生活习惯和行为习惯,为学生打好学会做人的基础 二、深入实际,调查研究,不断完善管理方法 要做好这份工作,尤其是要做好一份自己不太熟悉的工作,必须深入实际,调查研究本学期,我几乎每天都到学生寝室、餐厅、操场,观察问题,发现问题,与老师、学生交流沟通,虚心听取他们的意见和建议,只有这样,才可以证实自己的管理是否正确,因为服务对象和服务者,是管理者一切指令的受益者和实行者,只有他们的反映和实施的结果,才能准确地检验自己的指令是否正确,是否完善,以此来改变自己的管理工作。
另外,还可以及时了解他们的需要、愿望和要求,可以从他们那里吸取智慧和营养,还能够使我尽快了解、熟悉生活区工作性质和特点,以最佳状态进入工作角色 三、加强生活教师队伍建设,发扬团队精神,营造良好的工作氛围 生活区的工作要做到“学生满意、家长满意、学校满意”,生活教师队伍的整体素质很关键必须有一支与学校办学理念保持一致的管理队伍和具有高尚品德,脚踏实地,热爱本职工作,热爱学生,具有服务意识和管理学生能力的生活教师队伍本学期,吴校长非常重视生活区管理工作,通过竟聘,让能力较强的教师从事管理工作兼生活教师,加强了管理队伍的力量为了提高全体员工的整体素质,我们加强了统一理念培训,业务(常规工作)培训,劳动纪律培训,安全教育培训,管理学生方式方法培训,教职工日常行为及仪表礼仪规范培训,如何接待家长及参观者的培训等通过培训,基本上统一了思想,统一了认识,统一了观念,能够把学校的办学思想、办学思路,得到进一步的贯彻和落实,提高了对工作的责任感和责任心,提高了服务意识和管理能力生活教师的组织纪律性,对工作的积极性、主动性和创造性,有了很大的提高简单粗暴的工作方法,也有了明显的改进对毕业班的学生,我们从本学期以开始,就要求生活教师提供优质服务和严格管理,要做好学生情绪稳定工作,保证学生考试时具有良好的精神状态,取得好的成绩。
另外,工作氛围对一个部门来讲也是非常重要的良好的工作氛围,能够增强队伍的凝聚力和团结协作的精神,工作互相补位,提高工作效率,大家能够心情舒畅、精神愉快的完成各自的工作任务本学期有五位老师请假,在生活教师非常紧张的情况下,老师们不计较个人得失,齐心协力主动补位,没有因为老师短缺而影响工作在工作中相互提醒,相互帮助,蔚然成风,特别是对那些没有经过培训的新聘教师,为了使他们尽快了解万里的办学理念,掌握生活区的工作特点和工作程序,尽快的进入工作角色,以师带徒的方式,向他们传授方法和经验因为生活区的工作,不是靠几个或十几个人就能干好的,而是要靠在坐每一位老师的共同努力,只要每一块木板一样高,才能保证生活区的工作水平整体提高现在生活区这种良好的工作氛围正在形成,整体意识和集体意识已经成为生活区的主流,通过我们生活区组织的那台晚会和本学期的整体工作,充分体现生活区的凝聚力和团队精神 四、建立健全各项规章制度,力求管理工作规范化、程序化 俗话说:没有规矩不成方圆,一个部门如果没有相应的规章制度,这个部门就会出现无序的混乱局面,如同一盘散沙,没有任何凝聚力和战斗力本学期,根据生活区的工作性质和生活教师的工作特点,制定了生活教师奖金分配制度。
目的是通过奖金的调整,调动大家的工作积极行、主动性和创造性,体现优质优酬、多劳多得的分配原则对生活教师的考核,采用三级量化考核办法,即组长、干事、生活区不定期的联合检查把检查结果及时反馈给生活教师,便于及时纠错和改进,并与工资直接挂钩通过检查评比,表扬奖励工作优秀者,批评处罚工作较差者,维护了大多数努力工作者的切身利益树立了正气,改变了干与不干,干好与干坏都一样的不良风气,充分调动了大多数生活教师的工作积极性、主动性和创造性另外,还制定了生活教师工作制度,安全隐患检查制度,学生贵重物品和现金管理制度,生活区物品领用管理制度,生活教师工作程序及职责等这些制度,非常明确的提出哪些该做,那些不该做,应该如何做,对我们任何人都是一种约束和规范,也是对我们的一种最好的保护这些制度,只有在大家的自觉遵守下,才能保证了我们生活区各项工作的顺利进行 个人述职报告 篇3 时光飞逝,不知不觉中又工作一年.本人一直在工程部担任施工员能将项目部布置的任务独立、有条不紊的完成,因此与部门上下管理人员相处融洽深获信任.回忆在这一年年的施工员工作当中既忙碌着也收获着, 总结这一年来工作中的经验、教训,有利于在以后的工作中扬长避短更好的做好技术管理工作。
作为一名技术人员,我将工作定位为协助好技术负责人的工作和不断的自我学习充实,在参与建设的工程中,在完成路基施工填筑同时,还协助技术负责人编制施工方案、技术交底,并负责工程技术资料的指导与编制,和同事一起进行现场质量检查,以及协助安全员落实、督促、检查施工现场安全工作喀伊项目在工程施工过程中,我一直以积极的心态认真地对待自己的工作,在从事的各项工作中,都能尽职尽责,以求圆满的完成工作任务不要急于出成绩,埋下头来干工作”,是我的工作格言,提醒自己不要好高骛远,而要脚踏实地,多干实事,在实践中检验自己的知识并获得施工现场的经验累积 施工现场工作更使我深深明白,在学校学习的东西和自己翻看规范、规程死记硬背的知识远不如实际经历过的记得牢固,而且好多学问更是书本里学不来的,完全是凭自己的经验在这一年来的时间里,我一直在多看,多学,碰到施工现场的做法与书本里不一样的地方及时的向技术负责人、上级领导等虚心请教,尽管有时候得不到理论上的解释,但是却是很好的经验刚工作时觉得技术资料工作、测量工作,质量检查工作都比较简单,而实际上却学问大着,一直觉得自己会,而实际操作起来才发觉自己的不足,时常事倍功半,缺乏效率。
现在实践操作多了,方法掌握了,经验有了,才得心应手起来比如说测量,重要的是要抓好其关键工作,个人认为,测量关键性的工作一是选择最佳施测方案,二是一定要进行复测以避免人为错误 另外,拿技术交底工作来说,并不是简单的把交底写完交给劳务施工队签字就完成工作了而是在书面交底工作完成后,还要在工人的实际施工过程中跟踪、检查,发现未按或未完全按技术交底施工的工人,要耐心的给予讲解和指导,这样才能使分部分项工程做到位,避免返工,在保证施工进度的同时也保证了工程质量 工程施工中,安全更是不容忽视的主要环节,根据几年的工地实际经验简单谈谈安全方面最重要的就是树立安全意识,首先在项目部管理人员心中必须有强烈的安全意识和责任感,只有项目部管理人员从心底认识到安全的重要性,才能用心做好这项工作如果项目部管理人员抱着侥幸的心理去做这项工作,那在工程安全施工方面是致命的隐患所以项目部管理人员必须将安全工作从心底认识并付诸实施对于劳务队,首先要做的就是在工人进场以后要安排一次安全教育培训,同时要对劳务施工队进行安全技术交底这些工作都做好后,就是具体实施,项目部管理人员要经常检查施工现场的安全工作,争取将安全隐患在萌芽状态时就。
