山东省青岛市上海路小学三年级上册语文阅读训练及答案试题.doc

山东省青岛市上海路小学三年级上册语文阅读训练及答案试题一、三年级语文上册阅读理解1．课外阅读 你一定会听见的    你听过柳树梳头的声音吗？你听过一大群小蚂蚁跑步的声音吗？你听过雪花飘落的声音吗？    也许你会说：“这都是想象的，我怎么能听出来呢？”那么我再说清楚一点    你总听过动物的声音吧？当小金鱼用尾巴拨水，麻雀在窗沿唱歌，当一只小狗忙着啃骨头，两只老猫在墙头吵架，三只老母鸡在啄米吃，你总听到些什么了吧？    你总听过风的声音吧？当清风掠过明月，当微风拂过树梢，当寒风呼啸着穿过田野，当狂风卷起巨浪，你总听到什么了吧？    你总听过水声吧？当山间的清泉奔向溪流，当哗啦啦的大雨砸向屋顶，当小水滴清脆地落到盛水的盆里，你总该听到些什么了吧？    只要你的耳朵能够听，从你出世那一天起，你就在听了你学着听奶奶摇摇篮的声音，妈妈冲奶粉的声音，爸爸说话的声音，学着听开门、关门、上楼梯、铃的声音你很快懂得：每一种声音，都代表了不同的意思从声音里，你逐渐熟悉了你身边的世界；在声音中，你逐渐成长    但是，当你一天天长大，当你熟悉了许多声音后，不知不觉中，你却逐渐失去了听的兴趣你不再像小时候那样用心听周围的各种声音了。

一些声音你没有听见，好像它们发出时，你的耳朵正好关闭了似的    别让你的耳朵关闭：在寂静的夜里，听一听外面有什么声音传来；在闲暇的时候，听一首从来没有听过的歌曲或乐曲……    用心听吧，你一定会听见的，然后你会微笑：我们这个世界的声音是多么丰富，多么美妙！（1）画线的句子把________和________当作人来写，这是________的修辞方法 （2）第三至五自然段依次写了________的声音、________的声音、________的声音 （3）我们一天天长大，一些声音却没有听见，这是因为（　　） A. 我们长大后，耳朵不像小时候那样灵敏了B. 我们懂得了要保护耳朵，所以不再去听了C. 我们失去了听的兴趣，不再用心去听了4）作者告诉我们，只有________ ， 才会发现，这个世界的声音非常________、________ （5）你听过什么声音？仿照上文第三至五自然段写一写 你总听过________的声音吧？当________ ， 当________ ， 当________ ， 你总该听到些什么了吧？2．阅读下文，回答问题 瓦尔登湖（节选）梭罗    瓦尔登湖以深度和清亮闻名。

这是一个明亮的深绿色的湖，半英里长，圆周约一英里又四分之三，面积约六十一英亩半；它是树林中央岁月很久的老湖，四周的山峰从水上升起，到四十至八十英尺的高度，但在东南面高到一百英尺，而东边更高到一百五十英尺，距离湖岸，不过四分之一英里山上全都是森林所有水波，至少有两种颜色，一种是站在远处望见的；另一种，更接近本来的颜色，是站在近处看见的第一种颜色靠的是光，根据天色变化而变化在夏季的好天气里，从稍远的地方望去，特别是在水波动起来的时候，它呈现天蓝色；但从很远的地方望去，却是一片深蓝在风暴天气下，有时它呈现出深石板色我们这里的水系中，当白雪覆盖这一片地方时，水和冰几乎都是草绿色的有删改）（1）给划线字注音 ________________________英亩距离呈现（2）从选文中找出一组反义词，一组近义词 反义词：________——________近义词：________——________（3）这段文字，围绕“________”来展开，这句话就是文章的总起句，也是中心句 （4）瓦尔登湖的水波在不同季节和不同天气，颜色也不同在夏季的好天气里，从稍远处看是________色，从很远处看是________色。

在风暴天气下，有时呈现________色，当白雪覆盖时是________色 （5）选文在介绍瓦尔登湖时，采用了列数字的说明方法，请你用“________”画出选文中这样的句子，并说说这样写的好处 3．阅读短文，完成练习 绿野仙踪（节选）    那天夜里，他们不得不露宿在森林中的一株大树底下，因为附近没有一间屋子那株大树长得很高很茂盛，在下露的夜里，保护了他们铁皮人用他的斧头，斫（zhuò）下一大堆木柴，多萝茜燃起了一股美丽的火，使她温暖着，并且不觉得寂寞她和托托吃着最后剩下的面包，现在她不知道明天拿什么东西来当早餐    狮子说：“如果你愿意，我将到森林中去，为你杀一只鹿来你可以用火烤煮它，因为你们的嗜好是这样特别，喜欢吃熟了的食物，这样一烤，你们会有一顿很精美的早餐了    “不要这样做！请不要这样做！”铁皮人恳求着，“如果你杀死了一只可怜的鹿，我一定会哭的，我的牙床又要生锈了    但是狮子跑进森林中去，找寻它自己的晚餐，谁也不知道它吃了些什么，因为它没有说出来    稻草人寻到一株结满了硬壳果的树他摘下硬壳果，放满了多萝茜的篮子，这样使她在一段长时间里，不会觉得饥饿。

    她想，这稻草人倒是十分善意，并且有了思想了，但是她看到那可怜的家伙，笨拙地摘取硬壳果的样子，不由得大笑了起来他那填塞着稻草的手，多么不灵巧，硬壳果又那么小，使他落掉了的，和放进篮子里的差不多一样多但是稻草人不在乎放满一篮子的硬壳果要花怎样长的时间，因为干这件事情，能够使他离开那火，他害怕那一股闪闪发光的东西钻进他的稻草，因此烧死了他所以他和火焰保持着一个相当远的距离，不过当多萝茜躺下去睡觉的时候，他跑近她的身边去，用干叶子遮盖着她这些树叶子，使她觉得十分舒适和温暖，一直酣睡到早晨有删改）（1）“嗜好”的意思是爱好，在短文中指________，所以狮子才会说：“________ （2）写出下列句子中划线词语的反义词 ①多萝茜燃起了一股美丽的火，使她温暖着，并且不觉得寂寞②（稻草人）笨拙地摘取硬壳果的样子，（使多萝茜）不由得大笑了起来③这些树叶子，使她觉得十分舒适和温暖3）判断下列说法是否正确 ①多萝茜他们夜里住在一个破草房里②大家都不知道狮子的晚餐吃了什么③稻草人不喜欢火也没有摘取硬壳果4）在多萝茜的早餐要吃什么这个问题上，狮子和铁皮人有着不一样的意见，狮子提出的食物是________，铁皮人的意见是________。

4．阅读短文，完成练习 秋    你悄悄走来，默默无声你向人们展示出一幅绚丽的美景，你给人们带来了一派丰收的景象    你悄悄走来，走进花园霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收    你悄悄走来，走进田间秋风过处，五谷飘香那一片片庄稼，远看，好似翻滚的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机声和鸣    你悄悄走来，走进果园看，树上硕果累累，小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫莹莹……好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜……    你悄悄走来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳瞧这边的山上，黄花遍地，远远地与稻田相接，像镀上了一层金色瞧那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在燃烧这一红一黄，时分时合，给人一种说不出的美感    我迷恋你啊，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节1）结合短文，写出下列词语的意思。

①美不胜收：________②天际：________2）本文是按先________，再________，最后________的顺序来写的其中，第2至5自然段又是按________转移，即由花园到田间，到果园，到山坡的顺序叙述的 （3）给下面的句子选择修辞手法填序号） ①比喻    ②夸张    ③拟人Ⅰ稻谷笑弯了腰Ⅱ那一片片庄稼，远看，好似翻滚的千层波浪4）用横线画出文中前后照应的句子 （5）短文表达了作者怎样的思想感情？ 5．阅读短文，完成练习 什么是爱    一位小学生问老师：“什么是爱？”    老师觉得有必要给这个问题一个言简意赅（gāi  hài）且生动形象的回答由于快到放学时间了，老师没有立即回答这个问题，而是要求每一位学生第二天带一样能够表达自己爱的东西到学校来    第二天，老师说：“请同学们展示你们带来的东西    第一位学生说：“我带来了这朵花，你们不觉得它漂亮吗？”    第二位学生说：“我带来了这只蝴蝶瞧，它的翅膀五颜六色，多美呀！我非常喜欢它，我要将它制成标本收藏（cáng  zàng）起来    第三位学生说：“我带来了这只小鸟，它是从树上的鸟窝里掉下来的。

你们看，它多可爱呀！”    在学生们一个个争先恐后地展示自己带来的东西时，老师注意到有一个小女孩始终一声不吭（kēng  kēn）地坐在座位上原来她什么也没有带来于是，老师走到她的面前，有点生气地问：“你为什么没有带东西来呢？”    小女孩说：“对不起，老师，我看到了花，嗅到了它的香味我想摘它，可是我更喜欢它留在那儿，这样花香会持续更长时间，嗅到花香的人也会更多；我也看到了蝴蝶，拍着漂亮的翅膀，飞来飞去，看上去非常快乐，我不愿意打搅（jiǎo  jué）它；我还看到了小鸟，它跌落在草丛里，但是当我抬起头看到鸟妈妈注视着我的神情，我决定将小鸟放回鸟窝里所以，我只能带来花的香味、蝴蝶自由飞舞的感觉和鸟妈妈的感激可是，这些我怎么展示给大家看呢？”    老师眨了眨眼睛，给小女孩记下了一个满分，因为在这么多学生当中，只有这个小女孩意识到：爱不是占有，而是发自内心的关怀和呵护1）给文中划线的字选择正确的读音 言简意赅________（gāi  hài）     收藏________（cáng  zàng）一声不吭________（kēng  kēn）    打搅________（jiǎo  jué）（2）老师为什么只给小女孩打了个满分？（    ） A. 因为老师最喜欢小女孩的答案。

B. 因为小女孩说得比其他孩子多C. 因为只有小女孩意识到：爱不是占有，而是发自内心的关怀和呵护3）读了短文，我知道“争先恐后”的意思是________我也会用“争先恐后”写一句话：________ （4）用波浪线画出小女孩带来的东西________小女孩这样做的原因是________ A．她找不到表示爱的东西B．她忘记老师布置的任务了C．她知道爱不是占有，而是发自内心的关怀和呵护5）想一想：你会带来什么表达自己爱的东西呢？ 我会带来________6．课内阅读     “等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡我找不到一个安心孵蛋的地方    老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊好吧，我就再站二十一天二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”    老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”（1）这是老屋第________次做好事 （2）老母鸡提出了什么要求？请你在选文中写出相关句子 。