九年级下册专项复习五　标点符号的使用 学案.docx

常用标点符号分类点号:顿号(、)、逗号(,)、分号(;)、冒号(:)、句号()、问号(?)、叹号(!)标号:引号(“”)、括号[()]、破折号(——)、省略号(……)、着重号(.)、间隔号(·)、书名号(《》)常用标点符号使用方法一、正确使用顿号(一)定义:顿号表示句子内部并列词语之间的停顿二)使用顿号应注意以下几点:1.顿号与连词不能同用并列短语中如果有“和”“与”“及”“或”等,连词前不能用顿号如:我国科学、文化、艺术、卫生教育和新闻出版等事业有了很大的发展2.相邻数字,概数不用、确数用1)邻近的两个数字连用,表示概数时不用顿号　如:三四里　三五天　十五六岁　五六十种十分之八九(2)如果这个数字表示确指,则必须用顿号　如:全文共六部分,其中第三、四部分意思含混不清3.并列套用,大并列之间用逗号,小并列之间用顿号如果并列短语之间还有并列短语,那么,大的并列短语之间用逗号,小的并列短语之间用顿号如:原子弹、氢弹的爆炸,人造卫星的发射、回收,标志着我国科学技术的发展达到了很高的水平4.次序语后用顿号如:“一、二、三”“甲、乙、丙”5.连续引号、书名号之间,有内容用、无内容不用1)如果在带引号或带书名号的短语或文章、书籍等并列成分之间,还有其他的词语,则仍然需要使用顿号。

如:①司汤达的《红与黑》、巴尔扎克的《人间喜剧》、狄更斯的《双城记》、哈代的《德伯家的苔丝》都是十九世纪批判现实主义文学的代表作②请结合文章(《说“木叶”》)说说古典诗歌中“木”与“树”、“树叶”与“木叶”、“落木”与“落叶”的意味有什么不同2)并列的成分如果完全是由带引号或带书名号的短语或文章、书籍组成,那么并列成分之间一般不用顿号如:①古人诗云:“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”②《阁夜》《旅夜书怀》《客至》《登岳阳楼》《咏怀古迹》(其三)都是杜甫后期著名的律诗代表作6.固定短语不用有些固定搭配的并列短语之间不需要停顿或停顿时间很小,并不产生歧义,中间就不需要加顿号如:“中小学生”“中外记者”“大中专院校”“工农业”等7.领属关系不用不是并列短语,中间不能停顿如:“我家住在北京市朝阳区、和平里”,这个例句中的顿号应该删去,因为顿号的前后不是并列关系,而是领属关系8.并列词后加了语气词,变顿号为逗号并列成分之间如果有“啊”“啦”“哇”等语气词时,不应再用顿号,而应改成逗号如:峰顶有平坦处,舒舒展展地仰卧在上面,顿时山啊,云啊,树啊,鸟啊,都一起屏息,只让你静静地休息9.强调词语时,变顿号为逗号。

如果把简短的并列短语加以强调,这些并列短语之间就不用顿号而用逗号如:这次采访,你必须带三样东西:钢笔,录音机,照相机二、正确使用逗号(一)定义:表示一句话中间的停顿,停顿时间比顿号稍长些二)使用冒号应注意以下几点:1.主谓之间的停顿主谓之间一般不需要停顿,但是下列四种情况需要停顿,使用逗号1)强调主语时如:他,就是北京大学的校长2)复杂短语做主语时如:公司的许多同志,立即停下别的工作,办理这件刻不容缓的事3)主语后面有语气助词,语气助词后面要用逗号如:他呀,还是改不了这个毛病4)谓语是主谓短语时如:你的申请,校长已经同意了2.其他特殊情况1)句首状语后用状语位于全句开头,后面一般要用逗号;主语后的状语,如果比较长,后面也应当用逗号表示停顿如:当前,我国农业基础还不稳固2)句中插入语后用句子中称呼、插入语等特殊成分和一般成分之间,常用逗号表示停顿如:小黄,我看这大概是最好的办法三、正确使用冒号(一)定义:冒号表示提示性话语后面或总括性话语前面的停顿,起提示下文和总结上文的作用二)使用冒号应注意以下几点:1.称呼、“说”后用用在书信、发言稿的开头的称呼语后面,有引起他人注意的意思;用在“某某说”之后,表示下面是引用的话。

2.用在提示的话的末尾,表示后面有要说的话,所想的内容或所做的分析如:我想:希望是本无所谓有,无所谓无的3.总分关系,总句后用用在总括的话后面,表示后面要分项说明或表示冒号前面的话引起后面的话如:纺线有几种姿势:可以坐着蒲团纺,可以坐着矮板凳纺,也可以把纺车垫得高高的站着纺4.分总关系,总句前用如:三宝走了,三毛走了,大刘走了:是海燕就要去搏击风云5.一个句子内套用两个冒号的情况应避免如:晚上开大会,张书记宣布:厂里要实行两项改革措施:一是要持证上岗,二是要脱产培训可把第一个冒号改为逗号)6.是否一冒到底冒号所支配的几个部分之间不能用句号如:墙上写着:再苦不能苦孩子再穷不能穷教育第一个句号要换成逗号,否则“再穷不能穷教育”就无法受到冒号的统领)7.“说”三种形式使用“××说”之类放在引用话之前,用冒号;放在引用话之间,用逗号;放在引用话之后,用句号如:(1)他十分惊讶地说:“啊,原来是你!”(2)“必须想办法解决好大学生就业问题他动情地对大家说3)“这个问题,”李明说,“让我好好考虑考虑两边的话属于同一个人所说内容)四、正确使用问号(一)定义:问号是表示一个问句说完之后的停顿符号,多表示疑问语气。

问号考查在考试中出现的频率比较高二)使用问号应注意以下几点:1.称呼倒装,用在最后问话中含有称呼的,不论称呼在前在后,问号一律用在句尾如:(1)小刘,你到过上海吗?(2)你到过上海吗,小刘?2.选择句,用一个在句末表示选择的问句,问句一般只用一个,放在全句的末尾,各项之间用 逗号如:明天的旅行,你是去呢,还是不去呢?3.有疑无问不用该不该用问号,要从整个句子来看,看看是否真的发问,有没有疑问语气,含有“谁”“什么”“怎么”等疑问词的句子,有的全句是疑问句,有的全句并不是疑问句,要分辨清楚如:(1)他是谁?(2)我不知道他是谁3)谁都不知道他是谁五、正确使用感叹号(一)定义:感叹号表示一句感情强烈的话完了以后的停顿二)使用感叹号应注意以下几点:1.连续叹词,一般后用前不用两个叹词连用,一般是后一个叹词用感叹号如:啊,啊!又回到故乡了2.称呼倒装,句末用感情强烈的祈使句,也可以用感叹号如:(1)骑自行车的,站住!(2)站住,骑自行车的!以上两句意思基本相同,只是语序不一样,但是无论怎样,感叹号都应放在句尾六、正确使用引号使用引号应注意以下几点:1.独立成句点号放里面如果引文独立成句,意思完整,句末点号放在引号里。

如:我想到了诗句:“只在此山中,云深不知处2.非独立成句点号放外面如果把引用的话作为作者自己的话的一部分,点号一般放在引号外如:写文章要做到“平字见奇,常字见险,陈字见新,朴字见色”七、正确使用破折号使用破折号应注意以下几点:1.与提示词不能同用破折号与“是”“有”等提示性的词不能同时使用2.破折号紧跟在所需注释、说明的词语后表明词语的注释或说明,破折号应紧跟在所要注释或说明的词语后,有时用一个破折号,有时用两个破折号3.破折号与冒号的区别:一是分说部分是总说部分的分项叙述,应用冒号如:今天晚会上有如下节目:舞蹈、独唱、二重唱、相声和杂技如果分说部分是对总说部分的注释,则应用破折号如:我国的四大发明——火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有伟大贡献二是凡用破折号表示注释的,可以把注释删去,句子的内容与结构仍是完整的;用冒号表示总说分说的句子,则不能把分说部分删去,否则句子表意不完整如:(1)萨尔图——一个月亮升起的地方——让人心驰神往删去注释部分句子内容是完整的)(2)生命的油灯里有三根芯:大脑、热血和呼吸删去冒号后的内容,句子不完整)八、正确使用省略号(一)定义:省略号是表明句中省略内容的标号。

省略号的主要用法是表示省略省略的内容主要有四种:一是引文,二是重复性词语,三是类似语句,四是列举二)使用省略号应注意以下几点:1.省略号与等不能同用2.省略号后不能用表示停顿的符号,不能再用诸如“等”一类的词语九、正确使用书名号使用书名号应注意以下几点:主要用以表明书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名、图画名等注意:活动名、主题内容、方针政策、策略、小区名称等使用引号而不能用书名号)十、正确使用括号(一)定义:括号标注行文中注释性的文字括号只有书面语言才能体现,括号里的注释在阅读时不必读出括号分为句内括号和句外括号二)使用括号应注意以下几点:1.只注释或补充说明句中一部分词语的叫句内括号,它必须紧跟要解释的词如:可以说,除了诗(因为诗是最难解释的),雨果的重要作品(小说和剧本)大都有了中文译本2.补充和注释全句的句外括号,它应该在正文的句末点号之后如:他们围拢过去,看看有死没有?(若还有气,那就不用救若是死了,那就赶快浇凉水。