广东省潮州市饶平县饶平二中2023学年高三冲刺模拟生物试卷（含答案解析）.doc

2023学年高考生物模拟试卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列关于种群和群落的叙述，正确的是（ ）A．群落的水平结构只是由于土壤、地形、风和火等环境条件引起的B．群落的演替总是朝着物种多样化、结构复杂化和功能完善化方向发展C．引入到塔斯马尼亚岛的绵羊种群，其环境容纳量是由该岛有效资源决定的D．在实验室内把果蝇饲养在瓶内并喂养酵母菌，其种群按J形曲线增长2．光合作用的发现是众多科学家不断努力的结果1937年，英国科学家希尔首次获得了离体叶绿体悬浮液，将此悬浮液（含水，不含CO2）与黄色的高铁（Fe3+）盐混合，照光后发现叶绿体有气泡放出、溶液由黄色变为浅绿色（Fe2+）在遮光下，则没有气泡产生，也没有颜色变化下列叙述错误的是（ ）A．实验过程中可以检测到糖的生成B．实验表明氧气是叶绿体在光照的条件下产生的C．溶液颜色变化的原因是叶绿体在光照条件下生成的还原剂将Fe3+还原为Fe2+D．与恩格尔曼的水绵实验相比，希尔的实验排除了细胞内其他结构的影响3．下列关于种群和群落的叙述，错误的是（ ）A．种群是生物进化的基本单位，若某种群没有发生突变，则该种群不能进化B．退耕还林、布设人工养殖网箱都会引发群落演替C．习性相似物种的生活区域重叠越多，对资源的利用就越充分D．某些雄鸟会进行复杂的求偶炫耀，表明行为信息在种群繁衍中起重要作用4．先天性甲状腺功能减退症（甲减）可对哺乳动物生长发育造成严重影响。

以大鼠为实验材料，检测甲减仔鼠及补充甲状腺激素的甲减仔鼠的各项指标，结果见下表指标正常仔鼠甲减仔鼠补充甲状腺激素的甲减仔鼠甲状腺激素总量(pmol/L)20.425.9015.92促甲状腺激素（TSH，mIU/L）3.129.294.97心肌重量（mg）68.2741.2965.66结合上表分析甲状腺激素分泌的调节及其与心肌生长的关系，错误的是A．TSH的增加抑制了甲状腺激素的分泌B．补充甲状腺激素后TSH的分泌减少C．甲状腺激素可促进心肌的生长D．补充甲状腺激素可用于治疗甲减5．下列关于核酸的叙述中正确的是（ ）A．核苷酸之间的连接方式不同B．核酸的基本组成单位是脱氧核苷酸C．DNA和RNA都能携带遗传信息D．DNA与RNA在细胞内存在的部位相同6．高尔基体可将蛋白前体水解为活性物质，如将1分子胰岛素原水解为1分子胰岛素和1分子C肽(后者不易降解)，然后将这些产物分类、包装、分泌到细胞外下列相关分析正确的是（ ）A．可通过普通光学显微镜观察高尔基体的亚显微结构B．人体不同细胞中高尔基体的数目和发达程度取决于遗传物质的差异C．高尔基体可合成蛋白酶参与胰岛素原的水解D．通过检测C肽含量可推测糖尿病人胰岛B细胞的受损情况二、综合题：本大题共4小题7．（9分）生态专家把某一废弃池塘改造成新型池塘，并对该生态系统的营养结构和能量流动进行了调查，结果如图所示。

该新型池塘生态系统中有香莲、芦蒿、多种藻类、水草，还有多种鱼类、虫类，塘边建有猪舍和蘑菇房回答下列问题：（1）在该池塘上发生的群落演替类型属于____；调查池塘中草鱼的种群密度，常采用的方法是______该生态系统中的挺水植物、浮游植物、沉底植物及生活在水体中的其他生物形成了群落的____结构2）改造后的生态系统生物组分增多，食物网变复杂，提高了生态系统的____写出该生态系统中营养级最多的一条食物链_____3）该生态系统的能量来源是____消费者的新陈代谢和分解者的分解作用，能把有机物转化成无机物，这体现了生态系统具有____的功能，图中的分解者有__________8．（10分）动物乳腺生物反应器能被应用于现代生物制药下图为利用奶牛生产抗病毒的特效药——干扰素的基本流程部分图请回答下列问题1）由干扰素mRNA形成cDNA的①过程称为___________，②过程可通过___________技术扩增获得大量干扰素基因2）将干扰素基因与___________________等调控组件重组在一起，通过显微注射等方法，导入哺乳动物的___________________细胞中，从而得到干扰素定位表达于动物乳腺，分泌干扰素的动物乳腺生物反应器。

3）若⑤过程表示的是体外受精，完成⑤过程后，应将受精卵移入________培养液中继续培养培养过程中，在培养液中添加一定量的_________，以防止杂菌污染；该过程通常需要提供一定浓度的CO2，其作用是___________4）⑦过程表示的是_________，为同时获得多个完全相同的子代个体，可在⑦操作之前进行________________________________9．（10分）为探讨妊娠期糖尿病患者与甲状腺激素水平的关系，某医院以收治的452例妊娠期糖尿病患者作为研究对象，与正常孕妇相比，检测结果如下回答下列问题：检测项目妊娠期糖尿病患者正常孕妇组甲状腺激素（µg/L）4．732．24促甲状腺激素（mg/mmol）3．984．62（l）甲状腺激素的作用有 __（答出2点即可）2）根据检测结果推测，妊娠期糖尿病患者体内的促甲状腺激素释放激素比正常孕妇组____（填“高”或“低”），原因是____3）临床研究表明：大多妊娠期糖尿病患者体内的甲状腺激素分泌不足，导致胰岛素对组织细胞的识别能力降低，从而影响组织细胞对葡萄糖的____10．（10分）在2019年女排世界杯比赛中，中国女排以十一连胜的骄人成绩夺得了冠军，成功卫冕，为祖国和人民赢得了荣誉。

比赛中，通过神经—体液调节，队员机体内会发生一系列的生理变化，回答下列问题1）赛场上，队员看到排球飞来，迅速做出接球的动作，这一反射的高级中枢位于____________，该反射发生时，兴奋在传入神经纤维的传导方向是____________向的，运动员在发球的瞬间，在突触小体上完成的信号转换模式为____2）激烈比赛会使队员出现体温有所升高的现象，原因是____________的结果运动员大量出汗，丢失水分会导致细胞外液渗透压升高，引起垂体____ ，以维持体内水分相对平衡随着能量的消耗，运动员血糖浓度降低，交感神经末梢会释放去甲肾上腺素，与胰岛A细胞膜上受体结合，胰高血糖素分泌增加，促进____3）队员看到对方发球而过度紧张时，在大脑皮层相关部位的影响下，下丘脑中的一些细胞合成并分泌____________增加，最终促使甲状腺合成并分泌甲状腺激素，促进细胞代谢当甲状腺激素含量增加到一定程度时，可以抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这种调节作用称为____比赛结束，队员的情绪暂时不能恢复，说明与神经调节相比，体液调节具有____________的特点11．（15分）湿地生态系统具有稳定环境、物种保护及资源供应等功能。

回答下列问题：（1）湿地生态系统中生物部分包含生产者、消费者和_________，其中消费者在生态系统中的作用是_________，与农田生态系统相比，湿地生态系统的自我调节能力较强，其原因是___________________2）某湿地生态系统中物种丰富，湖中挺立着荷花，湖面漂浮着浮萍，水中金鱼藻起舞，这种现象体现了群落的___________结构，这种结构的意义在于_________________；甲种植物→乙种动物→丙种动物是该生态系统中存在的食物链，丙种动物要获得1 kJ的能量，则至少需要消耗甲种植物的能量是______________3）湿地具有储存水分、增加空气湿度和调节降水等功能，这体现了生物多样性的__________价值为保护湿地的生物多样性，我国已建立多个湿地自然保护区，这种保护生物多样性的措施属_____________保护2023学年模拟测试卷参考答案（含详细解析）一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【答案解析】1、群落的垂直结构指群落在垂直方面的配置状态，其最显著的特征是分层现象，即在垂直方向分成许多层次的现象。

群落的水平结构指群落的水平配置状况或水平格局，其主要表现特征是镶嵌性2、群落演替：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程3、“J”型曲线：指数增长函数，描述在食物充足、无限空间，无天敌的理想条件下生物无限增长的情况；“S”型曲线：是受限制的指数增长函数，描述食物、空间都有限，有天敌捕食的真实生物数量增长情况，存在环境容纳的最大值K题目详解】A、群落的水平结构可能是由于食物、水分、土壤、小地形、风和火等环境条件引起的，A错误；B、一般情况下，群落的演替总是朝着物种多样化、结构复杂化和功能完善化的方向发展，但也不是绝对的，如干旱会导致荒漠化，B错误；C、环境容纳量是指在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数值，是由其有效资源决定的，故引入到塔斯马尼亚岛的绵羊种群，其环境容纳量是由该岛有效资源决定的，C正确；D、在实验室内把果蝇饲养在瓶内并喂养酵母菌，由于空间有限，其种群数量不可能按J形曲线增长，D错误答案点睛】本题考查种群和群落的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力2、A【答案解析】光合作用的阶段包括在类囊体膜上发生的光反应阶段和在叶绿体基质中发生的暗反应阶段。

光反应的发生条件需要光照，过程中消耗水并产生氧气与还原氢；暗反应的发生不需要光照，过程中CO2进入卡尔文循环最后产生三碳糖题目详解】A、悬浮液中不含CO2，暗反应无法正常进行，糖类无法生成，A错误；B、实验现象是在照光后发现叶绿体有气泡放出、在遮光下没有气泡产生，说明氧气的产生一定要有光照，B正确；C、实验在光照条件下，溶液由黄色变为浅绿色（Fe2+），说明光反应阶段的产物[H]可以将Fe3+还原为Fe2+，C正确；D、希尔的实验将叶绿体离体，与细胞内其他结构分开，排除了其他结构在光合作用中可能造成的影响，D正确；故选A3、C【答案解析】1、种群指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体，种群是生物进化和繁殖的基本单位2、群落指生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和，群落中会发生演替与信息传递，群落的演替是指随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的现象，包括初生演替和次生演替3、生态系统信息传递的作用包括三个方面：（1）个体：生命活动的正常进行，离不开信息的传递；（2）种群：生物种群的繁衍，离不开信息的传递；（3）群落和生态系统：能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。

题目详解】A、生物进化的实质是种群基因频率的改变，如果种群没有发生突变，即没有发生基因突变和染色体变异，则种群就不能产生新的等位基因，基因重组就没有意义，因此种群的基因频率不会发生改变，种群不能进化，A正确；B、根据以上分析的群落演替的概念可知，退耕还林、布设人工养殖网箱后都会导致新的群落代替原来的群落的现象，故发生了群落的次生演替，B正确；C、习性相近的物种的生活区域在一定范围内重叠的越多，对资源。