高一家长会精品课件　（2班）.ppt

 １１.领导讲话领导讲话　２　２班级情况简介班级情况简介 3 .本次考试成绩分析本次考试成绩分析　３　３.与历次成绩的与历次成绩的 对比对比 4、学生在校表现、学生在校表现　　　　　　5.家长意见反馈家长意见反馈本本次次家家长长会会的的内内容容：：基本情况介绍：基本情况介绍：班级现有班级现有54人：其中男生人：其中男生17人；女生人；女生37人人 实施实施 分级管理：分级管理：班长：纪舒婷、任凤翔班长：纪舒婷、任凤翔团支部书记：侯佳秀团支部书记：侯佳秀学习委员：李文雪、王春雷学习委员：李文雪、王春雷生活委员：王玉鹏、肖萌生活委员：王玉鹏、肖萌卫生劳动委员：李雪、张金龙卫生劳动委员：李雪、张金龙期中考试成绩分析单科最高分名单单科最高分名单语语文文92分分数数学学111分分英英语语95分分政政治治90分分历历史史84分分刘刘颖颖乔乔梦梦楠楠李李文文雪雪吕吕良良乔乔梦梦楠楠地地理理93分分刘璐单科最低分名单及分数单科最低分名单及分数:语文（语文（平均分平均分70.72））张文超张文超49分分数学（数学（平均分平均分61.96））孙菁曼孙菁曼20分分孙悦淋孙悦淋20分分英语（英语（平均平均分分60.54））蔡中帅蔡中帅33分分政治政治（（平均分平均分68.48））李红钰李红钰45分分历史（历史（平均分平均分67.69））刘颜硕刘颜硕46分分地理（地理（平均平均分分71.37））李红钰李红钰47分分语文成绩较好的同学语文成绩较好的同学•李文雪、侯佳秀、刘颖、纪舒婷、张欣、赵丽君、康冰、曹阳、数学成绩较好的同学数学成绩较好的同学•乔梦楠、侯佳秀、李文雪、纪舒婷、肖萌、吕良、刘璐、张琳琳、杨雪娇、袁楹凯、英语成绩较好的同学英语成绩较好的同学•李文雪、侯佳秀、任凤翔、刘颖、王春雷、周鹤、冯吉、康冰•与寒假测试比较进步大的同学与寒假测试比较进步大的同学：：•吕良吕良10名名----> 4 名名 刘纪辰刘纪辰47----> 38•康冰康冰11 ---->6 张文超张文超51 ----> 45•刘颖刘颖 24---->8 王王维 46 ----> 31•刘璐刘璐 15 ----> 10 孙敏芝敏芝 53 ----> 48•王春雷王春雷26 ----> 11•姜美辰姜美辰 22 ----> 17•刘冬雪刘冬雪 32 ----> 21•李李旸27 ----> 22•迟美惠美惠35 ----> 18•张金金龙33 ----> 24•董溪溪董溪溪38 ----> 29退步大的同学：•周鹤3--> 12 冯吉7 --> 14 任凤翔8 --> 25•李雪13 --> 29 孙雨竹17 --> 27 石惠24 --> 32•陈雅惠16 --> 40杨涵迪20 --> 42蔡中帅43 --> 49•孙菁蔓40 ----> 51三次成绩统计学习进步最快的学生三次成绩统计学习进步最快的学生:•李文雪 54名----35名----26名•侯佳秀50名-----30名-----40名•纪舒婷71名-----58名-----54名•肖萌81名-----63名-----69名•吕良106名----80名------59名•乔梦楠132名----72名----77名两次次考试都进入年级前100名的同学•侯佳秀、李文雪、纪舒婷、肖萌、乔梦楠、周鹤、马天艺、张欣、张琳琳、刘璐、吕良、康冰、冯吉成绩一直较弱的同学成绩一直较弱的同学•蔡中帅、姜源、张文超、孙敏芝、孙悦淋、•解卉芳、李红钰、刘颜硕、王玉鹏、姜永慧、韩旭、李昆儒、分析决定成绩的主要原因：分析决定成绩的主要原因：1、功夫没用到、惰性强,学习不努力。

如：韩旭、张文学习不努力如：韩旭、张文超、姜源、袁楹凯、孙敏芝、刘颜硕、蔡中帅、任凤超、姜源、袁楹凯、孙敏芝、刘颜硕、蔡中帅、任凤翔、张金龙、赵丽君、孙菁蔓、孙悦淋、翔、张金龙、赵丽君、孙菁蔓、孙悦淋、2、、上次寒假阶段考试有了一些进步，就放松了对自己上次寒假阶段考试有了一些进步，就放松了对自己的的 要求，有懈怠和和骄傲的要求，有懈怠和和骄傲的 表现，导致成绩下降；表现，导致成绩下降；3、上课溜号、精神恍惚，不能跟住老师的、上课溜号、精神恍惚，不能跟住老师的 讲课思路讲课思路4、上课及自习不能自律，爱说话，爱回头或卖呆、上课及自习不能自律，爱说话，爱回头或卖呆5、上课犯困睡觉上课犯困睡觉6、不会学文科，老师不留作业或只留背的作业时就不、不会学文科，老师不留作业或只留背的作业时就不知所措，无所事事了知所措，无所事事了7、部分同学不爱做题，手懒导致数学、地理、语文、部分同学不爱做题，手懒导致数学、地理、语文薄弱8、不会课后复习、巩固所学内容，回家很轻松，不知、不会课后复习、巩固所学内容，回家很轻松，不知道做什么道做什么9、部分同学没有远大的目标，只想混过高中三年，所、部分同学没有远大的目标，只想混过高中三年，所以学习没有一点动力。

以学习没有一点动力10、个别同学个别同学成绩不好愿意把责任归为老师 对老师存在偏见、质疑，不能正确对待老对老师存在偏见、质疑，不能正确对待老 师的教育批评、个人修养差师的教育批评、个人修养差11、有部分同学情绪化严重，与家人、与同、有部分同学情绪化严重，与家人、与同学的关系都直接影响了学习状态学的关系都直接影响了学习状态12、学习上三分钟热血，不能持之以恒、坚、学习上三分钟热血，不能持之以恒、坚持不懈13、个别学生因男女生交往问题没有心思学、个别学生因男女生交往问题没有心思学习*不受孩子欢迎的教育方式不受孩子欢迎的教育方式 1、没有目的唠叨没有目的唠叨2、完全的顺从完全的顺从3、一味的训斥一味的训斥4、从不关心孩子的生活从不关心孩子的生活5、不能给孩子做榜样不能给孩子做榜样6、用别的孩子的长处去比、用别的孩子的长处去比自己孩子的短处　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　自己孩子的短处　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　3.以身作则（家庭的学习氛围）1.充分利用周末时间 “盯”2.保持优势科目，抓“软肋” 4.与儿女耐心交流多关爱和沟通a.制定目标、构想未来 b.关心鼓励和严格监督并重 c.对孩子关爱与管束坚持不懈5.请及时制止儿女的不良行为专家的建议专家的建议•灌输命运要靠自己开拓的思想，让儿女独立面对世界。

•以宽容大度的心去容纳儿女的幼稚和毛病，但一定加以适当的指导，使孩子有一个和谐利于成长的环境•成功与顺利时，给予称赞或理性地指出还有不足之处，能使他更坚定而准确地走自己的路•失败与逆境时，不一味贬低斥责，要给予鼓励，能使他总结教训看到胜利的曙光几条小要求几条小要求• •1 1、看住时间看住时间看住时间看住时间• •2 2、注意交往，特别是要注意男女生交往、注意交往，特别是要注意男女生交往、注意交往，特别是要注意男女生交往、注意交往，特别是要注意男女生交往•3、禁止给孩子带、、禁止给孩子带、mp3；；•4、不许随意满足和放松对孩子的要求；、不许随意满足和放松对孩子的要求；•5、家庭内部矛盾不要影响孩子学习；、家庭内部矛盾不要影响孩子学习；•6、少一些应酬，多一点关爱；、少一些应酬，多一点关爱；•7、尽量少因家里事耽误上学；不要轻易给孩子请假、尽量少因家里事耽误上学；不要轻易给孩子请假•8、若家里有事必须请假时，要、若家里有事必须请假时，要 履行正常请假手续履行正常请假手续履行正常请假手续履行正常请假手续• 避免发生意外和不愉快；避免发生意外和不愉快；•9、有不理解的事，如师生间或同学间的误会矛盾，请先、有不理解的事，如师生间或同学间的误会矛盾，请先跟班主任沟通。

跟班主任沟通 祝大家祝大家身体健康、工身体健康、工作顺利、家庭美满、万事作顺利、家庭美满、万事如意，谢谢！！！如意，谢谢！！！ 班主任：班主任： 如因上课不能及时接听您的请见谅如因上课不能及时接听您的请见谅 联系：联系： 。