小学英语三年级（下册）教学进度表.doc
4页
小学三年级英语（下册）教学进度表小学三年级英语（下册）教学进度表 2014.22014.2 周次教学内容教学目标及重点教具准 备课时安排备注1-22.17-2.26Unit 11.能听懂、会说、会读日常用语与句型： Open your books/the door，Stand up， Sit down， Come in, please，I’m sorry 2.能听懂、会说、会读词汇：in class，stand up, Mr, sit down, please, sorry, come in, blackboard, rubber, don’t=do not, listen to, parrot 3.能听懂、会说、会读、会写词汇： open，the，door，window，book 4.会诵读歌谣：Open the window 5.掌握字母 b 在单词中的读音图片 光盘 电脑 挂图52-32.27-3.7Unit 21.能听懂、会说、会读日常用语与句型：Don’t shout/eat…2.能听懂、会说、会读词汇：library，shh，shout，here，sleep，drink，English, your3.能听懂、会说、会读、会写词汇：in, run, eat, talk, milk4.会唱歌曲：Don’t talk, Tom !5.掌握字母 p 在单词中的发音。
图片 光盘 电脑 挂图54-53.10-3.21Unit 31.能听懂、会说、会读日常用语与句型：Is this/that your pencil？Yes, it is/ No, it isn’t.2.能听懂、会说、会读词汇：isn’t=is not, that’s=that is, schoolbag, crayon, pencil case,lunchbox, where’s=where is, over there3.能听懂、会说、会读、会写词汇：pencil，pen，ruler，where4.会诵读歌谣: A ruler5.掌握字母 r 在单词中的读音图片 光盘 电脑 挂图6周次教学内容教学目标及重点教具准 备课时安排备注6-73.24-4.4Unit 41.能听懂、会说、会读日常用语与句型：Where’s…? It’s in/on/behind/under the…2.能听懂、会说、会读词汇：beautiful, tree, guess, one, two, three, oh, wow3.能听懂、会说、会读、会写词汇：bird, under, desk, behind, on, chair4.会唱歌曲：Where’s the bird?5.掌握字母 d 在单词中的读音。
图片 光盘 电脑 挂图684.8-4.11Project11.通过思考、讨论、交流和合作，制作一只可爱的小狗玩偶，用语综合运用第1 单元至第 4 单元所学的语言知识和语言技能2.利用所制作的小狗玩偶，综合运用前四个单元所学的词汇、日常用语与句型等语言知识，开展游戏活动小狗玩 偶成品 卡纸 铅笔 彩笔 直尺 剪刀34.5-4.7 （清明节）期中复习9-104.14--4.25Unit 51.能听懂、会说、会读日常用语与句型： How old are you？How lovely! I’m ten. Here you are. What a…! Make a wish. 2.能听懂、会说、会读词汇：lovely, right, out, want 3.能听懂、会说、会读、会写词汇：nine, eight, four, five, six, seven, ten 4.会诵读 歌谣：Don’t be late again5 掌握字母 s 在单词中的读音图片 光盘 电脑 挂图6周次教学内容教学目标及重点教具准 备课时安 排备注11/124.28-5．9Unit 61.能听懂、会说、会读日常用语与句 型：What time is it? Hurry up. It’s… o’clock. It’s time for… 2.能听懂、会说、会读词汇：wake up, mum, o’clock, breakfast, dinner, these, here’s=here is 3.能听懂、会说、会读、会写词汇：class, bed, Ok, lunch, eleven, twelve, bag 4.会唱 歌谣：Wake up, Eddie 5. 掌握字母 t 在单词中的发音。
图片 光盘 电脑 挂图55.1- 5.3（劳 动节） 5.4 周日 上课13-145.12-5.23Unit 71.能听懂、会说、会读日常用语与句型：Welcome to… What are these/ those? They’re… Are these/ those…? Yes, they are./ No, they aren’t.3.能听懂、会说、会读词汇：they’re=they are, pig, cow, chicken,duck,picture,who’s=who is3.能听懂、会说、会读、会写词汇：farm, they, those, apple, pear, orange, who4.会诵读歌曲:On the farm5. 掌握字母 m 在单词中的读音图片 光盘 电脑 挂图6周次教学内容教学目标及重点教具准备课时 安排备注15-165.26-6.6Unit 81.能听懂、会说、会读日常用语与句型：Who is she/he? She’s my aunt./ He’s my uncle. Who’s that girl? She’s Su Hai. / She’s my sister. We’re twins.2.能听懂、会说、会读词汇：we’re=we are, twin, aunt, baby, cousin3.能听懂、会说、会读、会写词汇：we, girl, man, women, boy, name4.会唱 歌曲：Who’s that little boy?5. 掌握字母 n 在单词中的读音。
图片 光盘 电脑 挂图55.31- 6.2（端 午节）176.9-6.13Project21.根据提示，学习制作一个纸质魔钟2.根据魔钟显示的内容开展游戏活动，旨在综合运用后四个单元所学的词汇、日常用语和句型等语言知识闹钟图卡纸直尺彩笔胶棒剪刀318-196.16-6.27期末复习1.对本学期所学的单词进行分类复习2.对本学期所学的句型进行分类复习3.进行语音归类复习4.综合运用所学的知识电脑 练习 课件 图片6.30（学 期结束）。
