高二语文必修五《第8课 咬文嚼字》导学案（附答案）

1、第8课 咬文嚼字导学目标1.让学生体会语言文字的微妙，养成一字不肯放松的谨严精神，以提高阅读和写作的能力，能正确理解和运用祖国的语言文字。2.理清文章思路，正确理解本文的主旨，准确把握本文的中心论点。3.把握作者思想感情，借鉴吸收其中精华，深入体会作者“文字和情感有着密切关系”的主张。 早读精粹案 金句银段1.谨慎即细心慎重，也就是对外界事物或自身言行密切注意，以免发生不利或不幸的事情。谨慎是钻石，不谨慎自己的细小行为，最终会损害大的德行。办事前要调查论证，周密思考，才能成功。谨慎是进步之根，是和谐之本，一次深思熟虑，胜过百次草率行动。谨慎是保家之本，慎重则必成，轻发则多败。严谨慎重，是智慧之母。人生的许多遗憾，都是由一个个的疏忽相加而成的。 “诸葛一生惟谨慎”，故能运筹于帷幄之中，决胜于千里之外，世人称之神机妙算。在各种诱惑和考验面前，由于不懂得“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，结果“小不谨，则大事去矣”，终而付诸东流、不可收拾，甚至落个身败名裂、家破人亡的可悲下场。2.为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。 唐杜甫 两句三年得，一吟双泪流。 唐贾岛 吟安一个字，拈断数茎须。 唐卢延让古

2、人不废炼字法，然以意胜，而不以字胜,故能平字见奇,常字见险,陈字见新,朴字见色 。 清沈德潜 时文快递工匠精神，是指工匠对自己的产品精雕细琢，是精益求精、力求完美的精神理念。概括起来，工匠精神就是追求卓越的创造精神、精益求精的品质精神、用户至上的服务精神。这不仅体现了对产品精心打造、精工制作的理念和追求，更是要不断吸收最前沿的技术，创造出新成果。胡双钱是中国大型商用飞机制造首席钳工，他在35年里亲手加工过数十万个精密零件，没出现过一个次品。他用手工打磨出来的零件，精密程度堪比现代化数控车床加工出来的零件。王津是故宫文物钟表修复师，他修了大半辈子钟表，数百件文物在他手中起死回生。有时，修好一座钟表要花上好几年时间，每个零件都要经过反复调校，不能有一丝一毫误差。孟剑锋是传统工艺美术錾刻师，他錾刻的“纯银丝巾果盘”曾作为国礼赠送给外国元首。为了制作出完美的作品，他不断改进錾刻工具，反复实验，不允许有一丁点瑕疵。工匠精神落在个人层面，就是一种认真精神、敬业精神。工匠精神落在企业家层面，可以认为是企业家精神。承认工匠在劳动创造中的主体作用，按照市场经济规律在分配中充分体现工匠价值，在社会营造、传

3、导劳动光荣、尊崇工匠的氛围和价值观，并在不断探索中将此固化为善的制度。如此，匠心这一中国制造最缺乏的东西，甚至是国人内心最缺乏的东西，才能驻留于时代，才不会成为一闪而过的概念和时髦新潮的口号，工匠精神才能持久“保鲜”。 自主研习案一、读准字音（一）单音字（1）倒 涎（ ） （2）茗 烟 （ ）（3）锱 铢 必 较（ ） （4）没 镞（ ） （5） 剥 啄 （ ） （6）岑 寂 （ ） （7） 清 沁（ ） （8） 蕴 藉 （ ） （9） 俗 滥 （ ） （10）灞 桥（ ） （11）付 梓 （ ） （12）王 嫱 （ ） （二）多音字 jio 嚼蜡 j 狼藉 chng 乘车 嚼 ju 咀嚼 藉 乘 jio 倒嚼 ji 慰藉 shng 千乘之国 b 剥落 yn 晕绝 剥 晕 bo剥花生 yn 月晕二、词语辨析 1.实例：指实际的例子。侧重于客观的、实际的。 事例：指具有代表性的、可以做例子的事情。侧重在可以做例子。 2.难免：表示因某种情况而发生不希望出现的结果。 不免：副词。表示由于前面所说的原因不可避免某种消极的结果。 不能免去。 未免：不免，免不了。 犹言不能不说是，表示不以为然。

4、 3.锱铢必较：对极少的钱或很小的事，都十分计较。 斤斤计较：形容过分计较微小的利益或无关紧要的事情。 三、重要词语解释 1.咬文嚼字：形容过分地斟酌字句。多指死抠字眼儿而不注重实质内容。 2.深恶痛绝：厌恶、痛恨到极点。 3.索然无味：形容事物枯燥乏味，多指文章。索然，没有意味、没有兴趣的样子。 4.不即不离：既不亲近也不疏远。 5.若隐若现：形容隐隐约约。 6.点铁成金：原指用手指一点使铁变成金的法术。多比喻把不好的或平凡的事物改成很好的事物。 7.自鸣得意：自己表示很得意（多含贬义）。 8.粗枝大叶：比喻不细致，做事粗心大意。 9.才高八斗：形容富有文才。比喻人极有才华。谢灵运说：“天下才有一石，曹子建独占八斗，我得一斗，天下共分一斗。” 10.学富五车：形容书读得多，学问渊博。庄子天下：“惠施多方，其书五车。” 四、脉络梳理 阅读全文，理清整体思路。 互动探究案1.文章中作者提出了哪些观点，其中中心论点是哪个？ 2.文章列举了哪些事例论证观点，分别说明一个什么道理？试加以概括。 3.课文贯穿着一个总的思想，就是文字和思想感情有密切的关系。作者为什么要强调这一点？ 4.这篇课文在

5、写法上有什么特点？ 资料积累案作者简介 朱光潜（1897-1986），现代美学家、文艺理论家。笔名孟石、孟实，安徽桐城人，主要著作有文艺心理学和诗论。1949年后一直是北大教授。其所著西方美学史是中国第一部系统论述西方美学历史的著作，迄今为止无人敢取代它的地位，无作品敢替代此书。“文革”中，他蹲在牛棚里翻译了百万言的黑格尔的美学。主要作品有文艺心理学悲剧心理学诗论西方美学史谈美书简等。他的座右铭是：“以出世的精神，做入世的事业。” 知识链接1.文体介绍文艺随笔：文艺随笔是一种形式灵活，笔调轻松，富有趣味性的批评样式。随笔很注重内容的知识性，它不像规范的论文那样，注重逻辑和理论论证，而是选用富有趣味性的材料作铺垫，从中引出对某种观点和哲理的议论，再与文学领域的有关话题联系起来加以评论。随笔的行文很讲究文采，笔调轻松活泼，亲切随意，深入浅出。 2.知识拓展炼字，即根据内容和意境的需要，精心挑选最贴切、最富有表现力的字词来表情达意。其目的在于以最恰当的字词，贴切生动地表现人或事物。 炼字题如何设问 (1)诗中的某个词用得好不好？为什么？或某字历来为人所称道，你认为它好在哪里？（直接鉴赏关键词

6、） (2)诗中的“诗眼” 或“关键词”是哪一个？为什么？（找出关键词并鉴赏） (3)这个词与另一个词比较，哪个更好？为什么？（比较鉴赏）答题步骤： 第一步，解释该字在句中的含义； 第二步，展开联想把该字放入原句中描述景象； 第三步，写出该字构成了怎样的意境或表达了怎样的情感，或有怎样的表达效果，尽量点出表现手法。 3.文化常识杀青：古时把书写在竹简上，为了便于书写和防虫蛀，先用火烤干水分，叫杀青。后泛指写定著作。付梓：古代用木版印刷，在木板上刻字叫梓。因此把稿件交付刊印叫付梓。尺牍：古代用约长一尺的木简写信，后称书信为“尺牍”。第 8 课 咬文嚼字自主研习案一、读准字音（一）单音字（1）xin （2）mng （3）zzh （4）z （5）b （6）cn （7）qn （8） yn ji （9）ln （10）b （11）z （12）qing四、脉络梳理第一层（第15段）：通过具体事例，说明文字和思想感情有密切关系，强调“咬文嚼字”实质上就是思想和情感的调整。 第二层（第67段）：说明文字联想意义的使用，有善用和误用两种。 第三层（第8段）：全文小结。指出读者应从文章所阐明的咬文嚼字的道理中

7、，领略运用文字所应有的谨严精神，养成创作和欣赏都必须潜心琢磨的好习惯。互动探究案1.文章中作者提出的观点有： （1）但是在文学，无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严。 （2）文学借文字表现思想感情；文字上面有含糊，就显得思想还没有透彻，情感还没有凝练。 （3）咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想和情感。 （4）其实更动了文字，就同时更动了思想情感，内容和形式是相随而变的。 （5）在文字上推敲，骨子里实在是在思想情感上“推敲”。 （6）用字的难处在于意义的确定与控制，字的联想意义是游离的，偏于个性的，不易控制。它可以使意蕴丰富，也可以使意思含糊甚至于支离，善用字的联想意义能在含混中显得意蕴丰富，达到艺术的妙境。 （7）字的联想意义也最易误用而生流弊，袭用套语滥调，常使我们不知不觉地滑向套板反应。文学创作要克服惰性，遇事要朝深一层去想，思想要新，语言要新。 （8）从事文学创作是艰苦的事，只有刻苦自励，推陈翻新，时时求思想情感和语言的精练与吻合，你才会逐渐达到艺术的完美。中心论点是：无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严。2.（1）“你是没有骨气的文人”一句的修改。道理分析：语言表达和思想感情有密切关系，不同的语言形式表达不同的思想感情。所以，无论阅读或写作，必须要咬文嚼字，必须有一字不肯放松的谨严。（2）史记李广射虎一段的改写。道理分析：斟酌文字，实际上是调整思想和情感，所以文字一增一减，意味就随着变了。（3 ）“僧推月下门”一句的推敲。道理分析：推敲文字，就是推敲思想感情，也是推敲作品的意境。不同的字眼表现不同的意境，使用什么字眼，要由表现的意境来决定。（4）惠山烹小龙团三、四两句的剖析。道理分析：用字的难处在意义的确定与控制。字的联想意义是游离的，偏于个性的，迷离不易捉摸；难以控制的，既可以使意蕴丰富，也可以使意思含糊甚至于支离。善用字的联想意义，可以在含混中显得意蕴丰富，达到艺术的妙境。（5）“柳腰桃面”等套语的评述。道理分析：

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