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高二语文必修4《苏轼定风波》公开课（20张ppt）课件

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常见问题

1、当我们面对人生风雨的时候,- 苏轼定风波,宠辱不惊,看庭前花开花落,去留无意 ,望天空云卷云舒,明洪应明,幽窗小记,定风波写于苏轼黄州之贬后的第三个春天。从“乌台诗案”到待罪黄州，苏轼心灵的创伤难以言表。痛定思痛，他开始重新寻找自己的人生方向,三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。,思考：小序交代了哪些信息？,研读小序,时间：三月七日宋神宗元丰五年，是苏轼谪居黄州的第三个春天。地点：沙湖道中。天气：雨，晴。人物：雨具（拿着雨具的仆人），同行，余故，交代写作缘由。,不要去听那穿林打叶的雨声，不妨一边吟诗长啸，一边缓步而行。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖和芒鞋轻捷的更胜过马，有什么可怕！只要披一件蓑衣，任凭一生风雨，我也不在意。竹杖芒鞋轻胜马。谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭的春风把我的酒意吹醒，我感到微微的寒冷。抬头看时，山头的斜阳却殷殷相迎。料峭春风吹酒醒，微冷。山头斜照却相迎。回头望望方才风吹雨落的地方，我信步归去，既没有风雨，也无所谓天晴。回首向来萧瑟处，归去。也无风雨也

2、无晴。,一、自主学习,1、自然环境： 2、外部形象： 3、内在心情：,穿林打叶，烟雨。,（风大雨急）,竹杖芒鞋，一蓑。,（穷困潦倒）,莫听、徐行、轻胜,吟啸、谁怕,（无所畏惧）,4、“一蓑烟雨任平生 ”中哪个字最关键？写出了什么？,任。有风雨，但任风吹雨打，我自岿然不动。潇洒镇静中，有几分倔强、几分抗争的心。有点笑傲江湖的味道。,一蓑烟雨任平生,一语双关，既是自然背景，也是社会背景。既指自然的风雨，也指政治上遭受的打击。上阕写出了诗人面对政治上的打击，无所畏惧、从容不迫的旷达心态。,“料峭春风吹酒醒，微冷，” 一句写出了诗人怎样的心境？,双关。眼前实景，也暗示对未来的一种预测。冬天已经来临，春天还会远吗？风雨过后是彩虹。,A、阳光总在风雨后。 B、也许正当我们感到绝望的时候，希望和转机已经在前面等着我们了。 C、失败和成功是一对孪生兄弟，失败来了，成功还会远吗。 D、祸兮福所倚，福兮祸所伏。,双关：表层含义是回头看狂风大作，骤雨肆虐的情形，现在一切都归于平静；其深层含义是虚指自己平生经历过的宦海风波的感悟和反思，反思的结果是归去，回归自我。,“回首向

3、来萧瑟处，归去”，“萧瑟”指什么？诗人要“归去”何处？,“也无风雨也无晴”是一种怎样的人生态度？,“也无风雨也无晴”是一种怎样的人生态度？,顺境和逆境，穷困潦倒和官运亨通，处境的好坏；官职的升降；地位的得失，在智者的心中，都是无所谓的。超脱、豁达的心境,在突如其来的政治风雨面前，诗人表现出了内心的坦荡与气度的从容。从历史和磨难中走来，在穿林竹叶声中吟啸徐行，不避崎岖，走入安宁，走入心灵的坦途，在纷扰的世界中寻找自己崭新的位置。,人生有顺逆,有成败,有荣辱,有福祸.但无论处于何种境地,我们都要以坦然而超脱的心态去对待,胜不骄,败不馁,福不喜,祸不悲,这样才能完成自己的人格修养.,二、合作探究在该词中，苏轼通过途中遇雨这种生活小事，表达了自己怎样的生活态度？塑造了一个怎样的抒情主人公形象？,旷达、洒脱、乐观的人生态度。从这首词中，可以看出词人是一个吟啸徐行、拄着拐杖、穿着草鞋、顶风冒雨、不畏艰难、镇定从容、旷达乐观的词人形象。,三、拓展提升,回首人生的风风雨雨，苏轼悟出了“也无风雨也无晴”的人生真谛，他决心从此“归去”，用“一蓑烟雨任平生”的态度去抵抗纷扰的世界。你怎

4、么看待苏轼的这种人生思想？面对人生的风雨，你会怎么做？,阳光总在风雨后山重水复疑无路，柳暗花明又一村打击只会让我们坚强祸兮福所倚，福兮祸所伏,有时候，我们真弄不清楚，究竟是苏东坡造就了黄州，还是黄州造就了苏东坡。也弄不清楚究竟是磨难造就了绝代风流人物，还是风流人物提升了中国人的生命境界。而苏东坡就站在那儿，熠熠生辉。,小结伟大的灵魂在艰苦的跋涉，无声的探索，无歌无喜，无风无雨。词人用象征手法，写出在突如其来的政治风雨面前，自己内心的坦荡与气度的从容。从历史和磨难中走来，在穿林竹叶声中吟啸徐行，不避崎岖，走入安宁，走入心灵的坦途，在纷扰的世界中寻找自己崭新的位置。,阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（8分）东坡苏轼雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。注：荦确，高低不平的样子。请简要分析首句“雨洗东坡月色清”中“清”字的妙处。（4分）这首诗表现了一个怎样的诗人自我形象？请简要概括。（4分）,“清”字有清澈、澄明之意。一个“清”字描绘出雨后月光的皎洁，营造了清新、澄澈的意境，展示了诗人清静、淡泊的内心世界。（写出“清”字的意思得1分；“

5、清”字的效果3点，每点得1分。）,这首诗表现了一个热爱生活、淡泊名利、不畏艰险、自得其乐的诗人自我形象。,阅读下面这首宋词，然后回答问题。（6分）浣溪沙苏轼山下兰芽短浸溪。松间沙路净无泥。萧萧春雨子规啼。谁道人生无再少，门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡。注元封五年三月，苏轼贬官黄州期间游此地得此词。白发、黄鸡，即“黄鸡催晓”、“白日催年”，语出白居易醉歌诗。（1）词的上阕描写了暮春兰溪的雨后景色。“松间”句脱胎于白居易的“沙路润无泥”。本词换“润”为“净”。请结合上下句，从写景艺术角度赏析这一“净” 字的表达作用。(4 分),(1)用一“净”字，突出了兰溪小路的洁净无尘，并与上句的潺潺流水、下句的杜鹃啼鸣，合而衬托出兰溪周围环境的清新与幽静，抒写了词人平静淡然的心境。,阅读下面这首宋词，然后回答问题。（6分）浣溪沙苏轼山下兰芽短浸溪。松间沙路净无泥。萧萧春雨子规啼。谁道人生无再少，门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡。注元封五年三月，苏轼贬官黄州期间游此地得此词。白发、黄鸡，即“黄鸡催晓”、“白日催年”，语出白居易醉歌诗。（2）词的下阕，即景抒情，表达了一种怎样的人生态度。（2 分）,虽身处逆境，仍能奋发自励、积极进取的人生态度。(2 分),

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