高二语文必修三第 7课 《李商隐诗两首》导学案及答案
13页1、第 7课 李商隐诗两首导学目标 1引导学生结合读过的诗,了解李商隐的生平和艺术创作。 2引导学生从宏观上把握这两首诗的意境、情感和表现方法。 3体味诗人独特的人生际遇。 4进一步训练学生读诗、诵诗的能力,体会李商隐诗意境高远、语言华美、情深意浓的特点。 早读精粹案金句银段 楼上黄昏欲望休,玉梯横绝月如钩。芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁。 代赠二首之一李商隐 君恩如水向东流,得宠忧移失宠愁。莫向尊前奏花落,凉风只在殿西头。宫辞李商隐 东府忧春尽,西溪许日曛。月澄新涨水,星见欲销云。柳好休伤别,松高莫出群。军书虽倚马,犹未当能文。 夜出西溪李商隐长长汉殿眉,窄窄楚宫衣。镜好鸾空舞,帘疏燕误飞。君王不可问,昨夜约黄归。 效长吉李商隐 江南江北雪初消,漠漠轻黄惹嫩条。灞岸已攀行客手,楚宫先骋舞姬腰。清明带雨临官道,晚日含风拂野桥。如线如丝正牵恨,王孙归路一何遥。 柳李商隐举家忻共报,秋雪堕前峰。岭外他年忆,於东此日逢。粒轻还自乱,花薄未成重。岂是惊离鬓,应来洗病容。 九月於东逢雪李商隐 本为留侯慕赤松,汉庭方识紫芝翁。萧何只解追韩信,岂得虚当第一功。四皓庙李商隐 杜牧司勋字牧之,清秋一首杜秋诗
2、。前身应是梁江总,名总还曾字总持。心铁已从干镆利,鬓丝休叹雪霜垂。汉江远吊西江水,羊祜韦丹尽有碑。 赠司勋杜十三员外李商隐花将人共笑,篱外露繁枝。宋玉临江宅,墙低不碍窥。 高花李商隐 无赖夭桃面,平时露井东。春风为开了,却拟笑春风。 嘲桃李商隐写作金库 如果我是诗人 诗人,一个多么神秘、多么浪漫的称呼啊!从我刚开始认字时,父母便教我读诗背诗。“白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。”小时候的我便爱上了诗,每当读起这些脍炙人口的诗篇时,心中总对这些诗、这些诗人有无限向往。上了小学,真正接触到了古诗文,诗的作者、背景、年代、意境无一不吸引着我。不知道是谁看透了我的心思,传来一阵遥远的声音“想做一名诗人吗?想做一名怎样的诗人呢?” 是啊,我想做怎样的诗人呢? 如果我是诗人,我想像李太白那样自由、飘逸。我向往他“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”的磅礴气势,向往他“举杯邀明月,对影成三人”的壮志豪情与豪迈,向往他“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的纯真情谊,更向往他“斗酒诗百篇”的洒脱、自由的性格。我希望我能像他那样用诗句抒发自己的灵感,用诗句来表达自己的内心世界,写出流芳百世的
3、名篇。 如果我是诗人。或许我会选择苏东坡那豁达开朗的个性与潇洒风流的气度。林语堂评价过他一个诗人,一个画家与老百姓之挚友的事迹,他感觉敏锐,思想透彻,写作优美。他并不精于自谋,但却富有赤心为民的精神。他对人亲切热情、慷慨厚道,虽然不积攒一文钱,但却觉得自己富比王侯。他多才多艺,好学深思。 我们何尝不说,他是个秉性难改的乐天派,是黍民百姓的好朋友。这是一种多少高尚的境界啊,这境界绝非普通人能比。“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”“惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰”“谈笑间,樯橹灰飞烟灭。”“但愿人长久,千里共婵娟。”他那别具一格的诗篇,难道不令我们所陶醉?难道不值得我们去学习? 如果我是诗人,我还要学习杜子美的忧国忧民的情怀,感受他“感时花溅泪,恨别鸟惊心”的无奈,欣赏他“随风潜入夜,润物细无声”的清风细雨,感受他“济时敢爱死,寂寞壮心惊”的爱国情怀。像他一样用诗的语言震撼人们的心灵! 如果我是诗人,我也希望拥有像郭沫若那样的豪放与热情,“我们并不怯懦,也并不想矜持,然而我们相信,我们终要战胜敌人,我们要以血以肉新筑一座万里长城!”字字铿锵有力,句句催人奋进。我们应该怀着对
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