1、林黛玉进贾府 曹雪芹,小说三要素：,生动的人物形象,完整的故事情节,人物活动的环境(自然环境、社会环境）,外貌（肖像）描写 心理描写 行动（动作）描写 语言描写 神态描写 正面描写 侧面描写,人物描写,内容（一般包括） 序幕 开端 发展 高潮 结局 尾声,含义： 故事情节是作品所描写的生活事件发展，演变的全过程。,情节,环境描写的作用,1）交待故事发生的时间、地点,为人物活动提供具体的背景; 2）渲染气氛; 3)烘托人物心情,表现性格； 4)推动情节发展; 5)借景抒人物之情; 6)象征、比喻人物某种精神品质、某种处境; 7)为文中写人叙事创设情境美,关于红楼梦,以 四大家族的兴衰为背景，以 的爱情故事为中心；是中国封建社会的百科全书,是中国古典小说的最高峰。,红楼梦是我国18世纪中期出现的一部古典小说。 “红楼”即朱门之意，是 的 代称，“红楼梦”意为： 无论多么煊赫的权势，到头来无非是南柯一梦。,贾、史、王、薛,林黛玉和贾宝玉,豪门贵族,课文研讨,、林黛玉依次到了哪些地方，见哪些人？,、实写哪些人物，虚写哪些人物？详写哪些人物，略写哪些人物？主要人物都有怎样的性格特点？,、情节的高
2、潮在哪里？有何意味？,、通过林黛玉的眼睛，看到的贾府是怎样的？,见贾母、刑夫人、王夫人、李纨 见三春姐妹 见王熙凤,贾母居处正房,贾赦邢夫人居处,贾政王夫人居处,贾母居处正房,见贾赦,见贾政,见贾宝玉,虚写,详写,详写,较详,较详,节选部分以四个层次活灵活现地展示了她的性格特征（写出场、绘肖像、见黛玉、回王夫人）。,写出场,一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼?”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。,文中用“未见其人，先闻其声”的笔法来描写王熙凤的出场，这样写的作用是什么？,绘肖像,这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子，头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙；一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。,分别说说文中的服饰描写、容貌描写表现了王熙凤什么样的性格特征？,贾母笑道：“你不
3、认得她，她是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作辣子，你只叫他凤辣子就是了。”贾母对王熙凤戏谑的介绍，说明了王熙凤（ ）,A、性格泼辣 B、深得贾母喜爱 C、在贾府中具有特殊地位 D、心肠狠毒，狡黠刁钻,A、B、C,这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母的身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算看见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘” 这段文字是王熙凤言谈的精彩片断，充分表现了她的 的性格特点，有一箭四雕的功效，请你谈谈对“一箭四雕幻灯片 29” 的理解。,见 黛 玉,善于逢迎,回王夫人,写出场,未见其人 先闻其声,绘肖像,彩绣辉煌 三角眼吊梢眉,年轻貌美 刁钻狠毒 庸俗虚荣,见黛玉,察言观色 机变逢迎,举止言行,果断能干,王熙凤,放诞泼辣 地位特殊,描写人物的方法： 侧面描写：概括的说就是通过其他人物的言行，间接写主人公。如用有关人物的对话、心理活动、事件叙述等烘托所要描写的主要人物的性格特征。 正面描写：包括语言、动作、心理、细节等描写。,1、众人眼中的黛玉： “众人见黛玉年貌虽小，其举止言
4、谈不俗，身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度，便知他有不足之症。” 2、王熙凤眼中的黛玉： “天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。” 3、宝玉眼中的黛玉： “与众各别：两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。娴静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。”,林黛玉,气质好， 身体弱,容貌标致， 气派不凡,娇弱、多情、聪慧,外貌描写,心理描写,“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去”,谨慎、自尊、 细心、多虑,阅读课文中对林黛玉的心理、语言、动作等的描写。林黛玉自身给我们带来什么印象？,语言动作描写,“舅母爱惜赐饭，原不应辞,刚念了四书,认得几个字,细心，敏感、谦恭得体、随机应变,看贾政、吃晚饭 坐？,对邢夫人的尊敬与感激， 聪明识礼，,行事谨慎、知书达理、 举止得体、聪明懂事,貌美多情、体弱多病、自尊细心、知书达理、有教养、为人处处小心谨慎的少女形象。,人物出场之前是怎样侧面描写贾
5、宝玉的？找出相关语段进行分析,1、出场前的侧面勾勒 王夫人一番嘱咐,孽根祸胎,欲扬先抑,2、林黛玉母亲的话语,贾宝玉,1、出场后的肖像描写,2、西江月二词的总结,眉清目秀 英俊多情,“正文反作”，似贬实褒，假托封建卫道者的口吻，歌颂了宝玉的叛逆性格，肯定他反抗封建传统束缚，追求独立，追求个性解放。,人物出场之后，作者是怎样从正面描写贾宝玉的？ 这些表现了他怎样的特点？,贾宝玉的人物形象：贾宝玉是封建贵族家庭的叛逆者，他具有反对封建束缚、要求自由平等的思想。他蔑视世俗、卓然独立的种种表现，是他反抗封建礼教和封建道德精神的体现。,重头戏宝黛初见,层层阻隔之法,似曾相识，同而不同,摔玉?,蓄势,林,贾,吃一大惊，心下想到,看罢，因笑道,心灵的默契，精神的呼应；性格的差异.,写人黛玉之美、宝玉之痴,隐喻,否定玉，肯定石,否定假，寻求真,否定金玉良缘，肯定木石前盟,否定世俗利益，肯定精神追求,环境,(1)贾府地处什么地方，林黛玉来到贾府门前看到了什么情况？ (2)进入贾府到贾母居处，她看到了什么？ (3)她去拜见二舅舅时又看到了什么？,外观宏伟，布局讲究， 陈设华贵,气势煊赫; 门禁森严,等级分明， 礼规繁琐。,林黛玉进贾府选自长篇小说红楼梦的第三回，课文以林黛玉进贾府为中心事件，以她当天的行踪为线索，第一次介绍了贾府的一批主要人物，第一次展现了全书的典型环境贾府的大致情况。课文中主要人物林黛玉、王熙凤、贾宝玉等的性格特征被刻画得栩栩如生。,课文总结,
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