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高中语文必修一表达交流《心音共鸣，写触动心灵的人和事》(22张PPT)教学课件

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常见问题

1、心音共鸣写触动心灵的人和事,细节描写,高考写作记叙文的好处 1、在高考阅卷中，大量重复出现的议论文流于空泛，说理不透，没有生机活力，让阅卷老师昏昏欲睡。 2、一篇详略得当、波澜起伏、形象描写细腻逼真、情景交融的记叙文会很容易在刹那间打动阅卷老师的心。 3、写记叙文的学生太少，议论文太多，物以稀为贵。,优秀记叙文的标准 1、细节描写细腻。 2、情节曲折起伏。 3、立意深刻新颖。 4、感情真挚热烈。 5、语言准确生动。,情景导入,人生是一条浪花飞溅的长河，时光的流逝淡化了过去的记忆，但总有一些人和事在我们的心灵深处划下不可磨灭的痕迹，时时触动我们的心灵，激起心灵的阵阵涟漪。请同学们闭上眼睛六十秒，回顾一下，在你的生活当中，有那些人和事在你的心灵深处划下不可磨灭的痕迹（有哪些感人至深的人和事），时时触动着你的心灵？六十秒后，请同学说出来让我们大家共同分享。 ,写作平淡的原因,缺乏对生活的敏感缺少发现美的眼睛缺乏感恩的心小结：缺少观察和思考，没有触动心灵。,触动心灵？,内心深处引发许多感想：如认同感，产生共鸣；如趣味感，如震撼感，如体验感. 内心深处生发各样感情产生理性认识：

2、受到教育启发，有领悟觉解。概括起来：感情的共鸣，理性的认知。,男儿一跪仍英雄！他是一位西藏运输兵，军功章代表着他为祖国立的汗马功劳，可他连自己的妻子难产死亡都没来的及看上一眼。下跪，在妻儿的墓前下跪男儿一跪仍英雄！,相信大家都有过类似的情况,你会怎么做呢?想她们吗?无动于衷?,如何写出触动心灵的人和事,1.发掘感动点抓住细节,2.提炼素材发掘主题，深化意蕴它为什么触动你你从中受到了什么启发,1999年10月3日10时20分左右，在贵州麻岭风景区，200多名游客在马岭河峡谷谷底唯一的缆车乘坐点，等待乘坐缆车去山顶吃中饭。11时10分，一阵难以想象的拥挤后，面积仅有五六平方米的缆车车厢，竟满载了35名乘客，又一次缓慢上升，10多分钟后到山顶平台停了下来。工作人员走过来打开了缆车的小门，准备让车厢里的人走出来。就在这一瞬间，缆车不可思议地慢慢往下滑去。缆车缓慢滑行了30米后，便箭一般地向山下坠去，一声巨响后重重地撞在110米下的水泥地面上，断裂的缆绳在山间四处飞舞,在缆车坠落的那一刹那间，车厢内来自南宁市的潘天麒、贺艳文夫妇，不约而同地使劲将年仅两岁半的儿子高高举起。结果，这

3、个名叫潘子灏的孩子只是嘴唇受了点轻伤，而他的双亲却永远地离开了人世事故造成35名乘客死伤，其中14人死亡，死者中年龄最大的只有40岁，最小的才7岁。,在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子，这就是人世间最伟大的父母的爱！这个生命的故事，深深打动了歌手韩红，她以这个令人震撼的事件并以小孩的口吻，创作了天亮了这首感人至深的歌曲，并经过多方联系，领养了这个大难不死的小孩。每次听韩红的天亮了，心里总有一种酸痛，总能感受到一个孩子撕心裂肺的呐喊，人世间对我们付出最多的是我们的父母，他们无怨无悔地为我们付出，并不奢求我们的回报，父母的爱能给我们一种温暖，一种力量。,怎样选择材料,选择材料没有什么固定的方法，但应注意这样几个问题：,1、着眼于“小”。在写作时，不一定要写大人物、大事件，生活中的平凡人、平凡事，只要我们感受独到，写出来就是一篇好文章。正如艺术家罗丹所说：“所谓大师，就是这样的人，他们用自己的眼睛去看别人看过的东西，在别人司空见惯的东西上，能够发现出美来。”（罗丹艺术论）只要认真观察生活、体验生活，抓住生活中那些有意义的“小”事，深入挖掘，是可以写出

4、好文章来的。,2、着眼于“真”。总有一些同学逃不出选材虚假、陈旧的“怪圈”。比如，他们写老师总是固定的选材套路：“五个一”雨天里的一把伞（学生忘带雨具，老师出手相助）、病痛中的一片药（学生高烧难耐，老师授以良方）、缺席后的一堂课（学生卧病在床，老师排忧解难）、失败后的一番话（学生失败沮丧，老师开导解惑）、暗夜里的一盏灯（夜半时分，孤灯一盏，老师奋笔疾书，默默奉献），这“五个一”近乎笑话，但我们却随处可以看见它的影子。这些脱离了生活真实的“故事”，自己读了也要反胃，更不用说以情动人了。当然，文章中的真，并不是客观描绘，生活实录，而是经过提炼、升华的真实，是一种艺术上的真，是“一种生活中的可能”。,、着眼于“深”。要深入挖掘材料本身的意义，并把这种影响施加给读者，以期引起一种感情上的共鸣。要想深入挖掘材料的意义、价值，除了自己的思考，还要多读书，弄明白成功的作品是怎么做的，模仿、借鉴会对提高自己的水平有很大帮助的，正如梅兰芳所说“不看别人的戏，就演不好自己的戏”，写作也是这样。,如见其人：肖像描写动作描写如闻其声：语言描写如感其情：心理描写,细节描写,作业,生命中许多花开的细节，那样璀璨，那样芬芳。让我们提起笔来，把这一个个动人的瞬间定格，让他们成为生命的永恒。请以“牵挂”为话题，写一篇文章，题目自拟。要求：1.拟一个煽情的标题。 2.运用细节描写，把动人瞬间定格。 3.不少于800字。,

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