关于师德师风故事征文五篇汇编

1、关于师德师风故事征文五篇汇编关于师德师风故事征文五篇汇编关于师德师风故事征文五篇汇编本文简介：关于师德师风故事征文五篇【篇一】时光飞逝，转眼间毕业已经不远了，但是母校的点点滴滴仿佛刚刚开始上演，2014年9月第一次踏进上师大的那一激动的心情仿佛就在昨天。老师在讲台上的背影，辅导员的关爱和指导，我曾经活跃过的各种活动场所，这一幕幕都记忆犹新。也许是机缘巧合，也或许是宿命，让我在商学院偏偏遇上了关于师德师风故事征文五篇汇编本文内容：关于师德师风故事征文五篇【篇一】时光飞逝，转眼间毕业已经不远了，但是母校的点点滴滴仿佛刚刚开始上演，2014年9月第一次踏进上师大的那一激动的心情仿佛就在昨天。老师在讲台上的背影，辅导员的关爱和指导，我曾经活跃过的各种活动场所，这一幕幕都记忆犹新。也许是机缘巧合，也或许是宿命，让我在商学院偏偏遇上了那么一位特别的老师，在她的影响下我开始了自己精彩的大学生活。她的名字叫*。李老师活泼、热情，跟同学们打成一片，她洋溢的笑脸总让我有了家的感觉，在这个家里，我从什么都不懂的毛头小孩，知道了怎样与人相处，怎样去做一个合格的大学生。唐代韩愈的师说里面写到：“师者，所以传道、

2、授业、解惑也。”说的是老师教育学生的第一目的是“传道”，也就是教授做人的道理，第二才是知识技能。除了专业讲课外，李老师还激励我们参加各类会计案例、商业案例大赛，指引我们从课外，从实践中不断的丰富自己和提升自己。更重要的是，李老师非常亲近学生，时不时地邀请学生吃饭、喝咖啡聊天。在这些闲散的聚会时光我们聊学习、聊时政、聊感情、聊未来，从中我认识到了一个不一样的世界，世界观、人生观、价值观也有了许多细微的变化。我想也正因如此，她才能更了解学生，从而训练我们的思维，指引我们前进的方向。我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，*老师的一言一行都对我们起着潜移默化的作用，在课堂上她负责敬业，该严肃的时候绝不嬉皮笑脸，用自己的方式将知识以最简单易懂的方式教给我们；在生活中却又幽默调皮，像个知心姐姐，为同学们排忧解难，分享生活。老师们深深影响着我们的学风和学校的校风建设，也直接关系着我们学生素质的培养。“刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世。”*老师的名字是刻在我们心灵上，这才真正永存。我们感谢，更加感恩。【篇二】何为师德？寒来暑往，三尺讲台上，*老师为

3、我们传授知识，解答疑惑，引领我们走进知识的海洋。四季晴雨，日常生活中，*老师关心细致，如春风化雨般滋润着我们在异乡求学的心灵。*老师以其德行和才华赢得了我们由衷的尊敬。我想，此为师德。（一）传道传道，是以集自己所学所悟为我们指明方向。对于一只盲目的船来说，所有方向的风都是逆风。刚入学时，*老师便约见了我们，她首先就自己的研究方向和研究领域给我们做了详细的介绍，并结合我们的本科专业与性格特点提供了我们可选方向，在研究生一年级的时候就确定了自己的研究目标，并循序渐进地开始深入挖掘，是可谓有目标有组织的行动。接着，*老师还与我们分享了她研究生期间的学习过程、学习目标以及常用的学习软件、工具书等，为我们在研究生期间如何利用好时间提出了受用一生的建议。*老师不仅在学习上为我们指明了方向，在职业操守和自身修养上更是为我们树立了榜样。*老师严于律己、宽以待人，为人师表、以身作则是*老师的人格魅力。桃李不言下自成蹊。她总是以饱满的热情投入到教师工作中去，从而使教学潜力发挥得淋漓尽致，对自己所授课程更是精益求精。（二）授业授业，是以全身心地技能传授。授之以鱼不如授之以渔，*老师不仅注重基础知识的传授，更

4、注重自主学习方法的传授。学会独立思考和独立判断比获得知识更重要。杨时曾说：“不深思则不能造其学。”在日常的教导中，*老师总会留出适当的空间给我们，让我们在受到启发的基础上，结合文献研读的所感所悟，交流创新，构造自己的知识体系。（三）解惑解惑，是以事无巨细为我们解答困惑。“经师易遇，人师难遇。”*老师在与我们的日常交流中，总是会先了解我们最近的生活状态，分享我们的喜悦，也及时为我们排忧解难。在择业期，*老师总是主动地询问我们面试情况，并就自己的从业经历对有些问题给出专业的解答，对我们作出中肯的评价，鼓励我们选择自己喜欢的行业。亦师亦友，*老师即是我们学术指导老师，又是我们的知心女神。许多上过*老师课的同学谈起来，都认为她是一位真真正正的为师者，是我们金融专业的“雅典娜”。【篇三】说起商学院的*老师，同学们都说，*老师是当之无愧的良师益友。作为人师，李老师动之以行、言传身教；作为人友，李老师春风化雨、深入人心。下面将带大家走近这位受人喜爱、和蔼可亲的明星老师“冰哥”。从研究生到辅导员：角色的华丽切换说起当教师的初心，李老师坦言道，受家里长辈的影响，自己从小就对老师这一职业有着深厚的感情。当

5、他从师说中读到“师者，所以传道授业解惑也”时，小小年纪的他就梦想成为一位以自身行动影响他人与社会的人民教师。在这种初心的鼓动下，李老师顺利完成了硕士阶段学习成为了一名高校辅导员。大学辅导员这一职业是李老师梦想的实现，更是理想的开端。与专业任课老师不同，主要进行思政教育的辅导员老师平常与学生联系更为紧密。面对第一次离家求学的同学们，李老师说，让他们健康快乐的度过大学生活是他最大的责任。每一次紧急事件、每一次意外事故，李老师总是冲在第一线的那个人。“用自己微弱的力量去影响身边的人，看着学生一点点的进步就看到了整个社会的希望。”李老师曾多次在党课报告中督促大家要进行理论研究，把思想层次拔上去。李老师总说，只有辅导员拥有更宽广的视野、以身作则，才能促使学生走得更远、看得更高。从李老师到冰哥：良师益友无缝对接每次经过李老师的办公室，总会看到很多同学围着他。同学们向他谈论着班级的趣事亦或是生活的琐事，并亲切地喊他“冰哥”。当谈起带了几年的学生毕业时的心情时，冰哥露出“老父亲”般的笑容对我们说：“这就像是看着自己的孩子离开父母庇佑走向社会一样。”从大一的陌生孤单到大四的依依不舍，对我们这些不在父母身

6、边的学生来说，辅导员老师给予我们的爱汇集了千千万万是对孤独的温暖、对失落的安慰、对迷茫的排解、对成绩的油然欣慰。这些爱细如春雨，是师大、是商院赠予我们的最灿烂的韶华回忆。在学习上，冰哥也尽其所能地给予大家最大的帮助，一些同学就曾因为本身所学的专业和向往行业的冲突而困惑不已，作为辅导员的李老师细心地给大家科普了目前财务行业和相关行业的现状，让大家在保证目前专业学习不掉队的情况下，再为自己的人生努力奋斗一次。而他给同学们最大的鼓励莫过于用那些已经毕业了所谓的“后进生”的例子，告诉我们学习成绩也许不是衡量成功的唯一标准，生活是用心经营和用汗水拼搏出来的，我们虽然是沧海一粟但绝不是芸芸众生。抱着这样的信念，受冰哥的影响，同学们在通往图书馆的学海路上总是欢声笑语。从李老师到节气哥：坚守一份独特的情怀加了冰哥微信的人都知道，由冰哥坚持为大家带来24节气播报成为了微信朋友圈必不可少的日常。当被问到这样做的初衷时，冰哥“纯碎的坚持”让我们深受感动。“我只是单纯地想要坚持做一件事，去看看这样的坚持到底会有什么样的变化”。冰哥点到自己小时候在农村帮助家里插秧干农活的一些经历，说起自己来自农村父母都十分关注

7、这种天气变化。这样的儿时经历在潜移默化之中给自己的生活带来了不小的影响。“随时而动，顺应自然”，冰哥对节气的关注不仅是他个人坚持的一个小目标，更影响了能读到他朋友圈的每一个人。如果说这种默默坚持算是一种情怀的话，在冰哥的身上我们还能看出一些来自80后的独特情怀。虽然不能理解在信息爆炸时期，由A站和B站引领的二次元狂潮，但是冰哥却能和90后的火箭球迷们打成一片，准时守候在篮球直播前，绘声绘色地讲述篮球明星姚明和麦迪的高光时刻。他是上海师范大学一名普通的辅导员，每天奔波在商学院到家的小路上；他是学生们的冰哥，是朋友圈里大家惦记的“节气哥”；从小小初心到默默坚守，从明星老师到良师益友；他把梦想和坚持挥洒在师大这片沃土里，只期待绿树遮阴芬芳满堂。【篇四】对于我校商学院的同学们而言，在学习财务管理这门课程中遇到已从教30年的*老师，便是贵得了一位益友。经师易遇，人师难遇课堂上，豁达随性的*老师，用心教学，认真授课；生活中，平易近人的她，耐心讲解，随和交流。读一本经典好书，是很容易的一件事，书店逛一圈你会发现有对自己十分有帮助的一本书，但是在自己的求学生涯中，能够遇到一位优秀、有趣、和蔼的老师却是

8、一件很困难但遇到了就是十分幸运的事。对于我们遇到*老师，就是这样的感受。黄老师不仅性格好，教学认真，课堂氛围有趣轻松，并且还能够紧跟社会发展潮流，有着犀利的眼光去发现当代经济发展中的一些小波动。她的课堂是十分有趣的，本身就是一位喜欢新鲜事物的老师，对每个经济相关的时事热点都有着自己独到的见解和不同的看法，并且还能给同学们清晰解释其中的一些细节与要点，老师结合自己的见解与生活小实例，把课堂变得十分轻松有趣，也把生硬乏味的知识变得有点儿有趣了。她常常和我们谈论上市公司的系列问题与现况，就比如在某次课堂上，她说到最近新闻中提到的“富士康”的IPO，提出的问题-“它到底是抽血的大机器，还能变成所谓的独角兽”，老师有自己的想法，并不认为它能成为“独角兽”，但可能现今市场已经接受了它。老师细心阐述了自身观点与依据给同学们，相信当时的我们都学到了或多或少的东西。而黄老师的课堂不只是简单传授专业课知识，还拓展了同学们的视野，并且采取的是有趣生动轻松方式。“经师易遇，人师难遇”用来形容*老师也实在是恰当不过了。我们敬重黄老师的教学方式与教学理念，并且也十分喜欢有趣、引发自我思考的课堂氛围。学贵得师，亦贵

9、得友对于一位教师而言，只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；冰心老人以前说过一句话：“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有了一切。”的确，老师付出的不仅仅仅是心血，更多的是爱。没有爱就没有教育，没有爱就没有教育事业的成就。人们常说教师的事业是叶的事业，也是爱的事业。只要有爱，人与人之间将会达到和谐圆满，师生之间将会达到互敬互爱。在校园这块净土里，我们要不断地撒播爱的种子，更重要的是，要让爱在那里延伸一位老师，只有热爱学生，才会更加爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。而黄老师便完美地诠释了“亦师亦友”这一点。黄老师曾说过，很喜欢和同学交流聊天，并且在交流的过程中，尽量让学生感到同老师交流就像与他们父母、甚至像朋友一样。希望学生与自己交流的时候把她看成“知心大姐”，能把自己学习和心理上的疑惑与她分享，不要有任何压力，反过来老师也会保持一颗真诚的心。记得有次课后班上的同学想请老师给自己一些是否应该出国的建议，黄老师耐心地从多方面进行解答，帮助同学从利弊两方面细心地给出合理建议，最后也帮助这位同学做出了自己想要的决定。虽然这是一件很小的事，但是隐含了*老师对学生的爱，能够给学生足够的关心和帮助，这正是体现出黄老师对学生的爱。对于正处于成长转折点的我们来说，老师的帮助与引导是必不可少的，同时在我们的成长过程中，老师给予的爱也是有着重要意义的。所以自己感到很幸运能够遇到上师大这一群优秀可爱的老师们。生命不息，奋斗不止曾问过黄老师，我们大学生不管是在学习、工作还是生活中，都会遇到些许问题和很多状况，而这时候态度与方法是十分重要的，您能给我们什么帮助与建议？老师的回答是：任何时候，都应该保持自己的真诚、公正，再加专业度。之所以没把专业度放在第一，是因为大学里学的是一个专业基础，职场新人很难有深的专业度，专业度不深是可以原谅的，但当你有一定的专业，工作态度却不认真，不真诚、公正，这就是难以原谅的。所以要保持对每件事的认

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