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小学低年级（2、3年级）各类加减法速算巧算练习题解题

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卖家[上传人]：lili****2007

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1、小学低年级（2、3年级）各类加减法速算巧算练习题解题一、“凑整”先计算两个数相加，若能恰好凑成整十、整百、整千、整万则先计算。如：1+9=10，3+7=10，2+8=10，4+6=10，5+5=10。又如：12+88=100，3565=100，21+79=100，44+56=100，55+45=100。在上面算式中，1叫9的“补数”；79叫21的“补数”，44也叫56的“补数”，也就是说两个数互为“补数”。例题1.计算下列等式： 53+55+47 23+39+61解：式=（53+47）+55=155式=23+（39+61）=23+100=123对于不能直接凑整的，可以把其中一个数进行拆分，再凑整。例题2.计算下列等式： 87+15 54+79 65+18+27解：式=87+13+2=（87+13）+2=100+2=102式=33+21+79=33+（21+79）=33+100=133式=60+2+3+18+27=60+（2+18）+（3+27）=60+20+30=110对于没有直接凑整的数的，可以先凑整，最后再减去凑整的数。例题3.计算：38+29+19解：原式=（38+2）+（29+

2、1）+（19+1）-4=40+30+20-4=90-4=86二、计算等差连续数（等差数列）的和相邻的两个数的差都相等的一串数就叫等差连续数，又叫等差数列，如：1，2，3，4，5，6，7，8，91，3，5，7，92，4，6，8，103，6，9，12，154，8，12，16，20等等都是等差连续数.1，等差连续数的个数是奇数时，它们的和等于中间数乘以个数。例题4.计算1+2+3+4+5+6+7+8+9解：原式=59（中间数是5，共9个数）=45计算1+3+5+7+9+11+13解：原式=77（中间数是7，共7个数）=49计算2+4+6+8+10解：原式=65（中间数是6，共5个数)=302，等差连续数的个数是偶数时，它们的和等于首数与末数之和乘以个数的一半。例题5.计算1+2+3+4+5+6+7+8+9+10共10个数，个数的一半是5，首数是1，末数是10。解：原式=（1+10）5=115=55计算1+3+5+7+9+11+13+15共8个数，个数的一半是4，首数是1，末数是15。解：原式=（1+15）4=164=64计算2+4+6+8+10+12共6个数，个数的一半是3，首数是2，末数是

3、12。解：原式=（2+12）3=143=42三、基准数法先观察各个加数的大小接近什么数字，再把每个加数先按接近的数字相加，然后再把少算的加上，把多算的减去。例题6.计算23+22+24+18+19+17通过观察发现所有的加项比较接近20解：原式=206+3+2+4-2-1-3=120+9-6=123计算103+102+101+99+98所有加项比较接近100解：原式=1005+3+2+1-1-2=500+3=503四、减法中的巧算1，把几个互为“补数”的减数先加起来，再从被减数中减去。例题7.计算 400-63-37 1000-90-80-10-20解：式= 400-（6337）=400-100=300式=1000-（90801020）=1000-200=8002，先减去那些与被减数有相同尾数的减数。例题8.计算4622-（622149） 3456-359-356解：式=4622-622-149=4000-149=3851式=3456-356-359=3100-359=28413，利用“补数”先凑整，再运算（注意把多加的数再减去，把多减的数再加上）。例题9.计算505-397523-2

4、89358997789-178-122-390解：式=5005-400+3（把多减的 3再加上）=108式=523-300+11（把多减的11再加上）=223+11=234式=3581000-3（把多加的3再减去）=1355式=789-（178122）-390=789-300-400+10=99五、加减混合式的运算1，去括号和添括号的法则在只有加减运算的算式里，如果括号前面是“”号，则不论去掉括号或添上括号，括号里面的运算符号都不变；如果括号前面是“-”号，则不论去掉括号或添上括号，括号里面的运算符号都要改变，“+”变“-”，“-”变“+”。例题10.计算下列等式 200-20-10-30 100-4030解：式=200-（1020+30）200-60=140式=100-（40-30）=100-10=902，带符号“搬家”例题11.计算 54547-14553解：原式=545-14547+53（545-145）+（4753）=400+100500注意：每个数前面的运算符号是这个数的符号，如+47，-145，+53。而545前面虽然没有符号，应看作是+545。3，两个数相同而符号相反的数可以直接“抵消”掉例题12计算18+2-184 解：原式=18-182+4=6

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