甘肃省合水县一中2018-2019学年高二下学期第二次月考政治(文)试卷附答案
9页1、合水县一中2018-2019学年高二下学期第二次月考政治(文)试卷一单项选择题(每小题2分,共60分)1神经科学研究发现,人的大脑偏好高糖、高脂肪、高蛋白的高热量食物,甚至演化出了一套行为机制当我们吃进高热量食物的时候,精密复杂的神经中枢会让我们体验到愉悦感。这一发现对于人们对抗肥胖具有重要意义。这说明真理是具体的有条件的 意识可以调控人体的生理活动人脑是意识活动的物质器官 人们可以认识和利用客观规律A B C D2“螃蟹效应”描述的是,用敞口藤篮来装螃蟹,一只螃蟹很容易爬出来,多装几只后,相互扯后腿就没有一只能够爬出来了。“螃蟹效应”对团队建设的启示是要促进系统内部有序和结构优化 要使部分以合理、有序、最佳状态存在要正确处理同一和斗争的关系 要充分发挥关键部分对整体的决定作用A B C D3.清朝著名思想家顾炎武说“不廉则无所不取,不耻则无所不为。”荣辱倒错,是当前腐败滋生的一个重要原因。这说明( )A社会存在决定社会意识 B社会意识是对社会存在的反映C落后的社会意识对社会发展起阻碍作用 D社会意识有时候对社会存在起决定作用4.“真正的智慧不在于洞察眼前的一切,而在于预见即将发生的事
2、。”这句话强调的是( )A.意识具有主动创造性 B.意识具有自觉选择性C.意识能够指导实践活动 D.意识是对事物发展趋势的反映5“互联网+”代表一种新的经济形态,即充分发挥互联网在生产要素配置中的优化和集成作用,其重点是促进以云计算、物联网、大数据为代表的新一代信息技术与现代制造业、生产服务业等的融合创新,发展壮大新兴业态,促进国民经济提质增效升级。下列选项中对此理解错误的是( )A创新推动社会生产力的发展,促进产业结构升级B改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系C批判传统思想和传统思维,转变思维方式D找准突破口,重点解决主要矛盾6“混凝土”是建筑工程中最常用的词,但笔划太多,写起来费力又费时。著名结构学家蔡方荫教授于1953年大胆用“人工石”三字合成了“砼”代替“混凝土”,因为简便易写得到业界认可。“砼”字的产生过程表明( )A意识能够能动的认识世界 B意识能够能动的改造世界C意识具有社会历史性 D意识的内容和形式都是客观的7为了调整我国的人口结构,国家卫生和计划生育委员会一年前推出“单独二孩”政策。这一政策逐步放开以来,全国共有约70万对符合条件的夫妻提出二胎申请,与此前官方
3、提出的每年约200万对夫妻提交申请的预期差距较大。上述材料表明( )A认识只有不断超越历史条件才能成为真理B认识受认识对象本质和属性暴露程度的制约C社会意识具有相对独立性 D任何真理都有自己适用的条件和范围8“不观高崖,何以知颠坠之患;不临深渊,何以知没溺之患;不观巨海,何以知风波之患;”孔子这句话体现的哲理是( )A.世界上没有不可认识的事物,只有尚未被认识的事物B实践出真知,正确的认识都是在亲身的实践中获得的C人们在主体与客体的相互作用中产生对客观事物的认识D人的认识是主观与客观的具体的历史的统一9.中国人民银行行长周小川在十二届全国人大三次会议记者会上透露,作为金融改革重要的一步棋,建立存款保险制度经过一段时间紧锣密鼓的准备,各方面条件已经基本成熟,将会在今年适当时候择机推出。材料表明( )A实践具有直接现实性 B真理具有客观性C真理是具体的、历史的 D实践具有社会历史性10.矛盾普遍性和矛盾特殊性的关系是( )A.一般与个别的关系 B.多数与少数的关系C.原因与结果的关系 D.整体与部分的关系11、歌德的一首小诗:“少年,我爱你的美貌;壮年,我爱你的言谈;老年,我爱你的德行。”
4、这首诗蕴涵的哲理是( )A.不同事物有不同的矛盾 B.事物矛盾的两个方面各有特点C.矛盾的普遍性与特殊性是统一的 D.同一事物在发展的不同阶段有不同特点12曾在电光源照明时代占据主角的白炽灯,逐渐被工作电压低、功率消耗低、色彩丰富、环境污染小的LED灯取代。由此可见( )A事物总处在渐进和不显著的变化中 B新事物与旧事物相互影响相互转化C人能够认识事物的本质并根据自身需要加以利用D发挥主观能动性能创造出世界所没有的客观事物13水展示万千气象。因势而变,舒缓为溪,低吁浅唱;陡峭为瀑,虎啸龙吟。水因势利导,焕发勃勃生机。因器而变,遇圆则圆,逢方则方,直如刻线,曲可盘龙,故此“水无常形”。这启示我们看待事物要( )A坚持主客观具体的历史的统一 B坚持整体和部分的统一C坚持前进性和曲折性的统一 D坚持量变和质变的统一14悲观者说,希望是地平线,就算看得见,也永远走不到;乐观者说,希望是启明星,即使摘不到,也能告诉人们曙光就在前头。乐观者说,风是帆的伙伴,能把你送到胜利的彼岸;悲观者说,风是海的帮凶,能把你埋在大海深处。材料体现的哲理是( )A世界观决定方法论,方法论体现世界观 B人们对事物的认
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