湖南省衡阳县2018-2019学年高二上学期期末考试生物试题(附解析)
22页1、- 1 - 2018 下学期期末质量检測试题高二下学期期末质量检測试题高二 生物生物 1.下列物质,在血浆中都能找到的有 A. 甲状腺激素、氧、尿素、血浆蛋白 B. 氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子 C. 蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖 D. 呼吸酶、脂肪酸、载体、胆固醇 【答案】A 【解析】 【分析】 本题考查内环境的组成成分,要求考生能透彻理解内环境的相关知识并能迁移运用。 【详解】甲状腺激素、氧气、尿素、血浆蛋白在血浆中均含有,属于内环境成分,A 正确;麦芽糖是植物细 胞特有的二糖,在血浆中不可能找到,B 错误;蛋白酶分布在消化道中,血浆中没有,C 错误;呼吸酶分布 在细胞内,血浆中没有,D 错误。 【点睛】血浆、淋巴、组织液中存在的物质: (1)小肠吸收的物质在血浆、淋巴中运输:水、盐、糖、氨基酸、维生素、血浆蛋白、甘油、脂肪酸等; (2)细胞分泌物:抗体、淋巴因子、神经递质、激素等; (3)细胞代谢产物:CO2、水分、尿素等。 2.下表为人体细胞外液和细胞内液的物质组成和含量的测定数据,相关叙述不正确的是 A. 属于血浆,其渗透压大小主要与血浆无机盐及蛋白质的含量有关 B. 属
2、于组织液,的蛋白质含量减少将导致增多 C. 属于细胞内液,因为其含有较多的蛋白质、K+等 D. 由于多种因素的调控,人体细胞外液的理化性质是稳定不变的 【答案】D 【解析】 K+主要维持细胞外液渗透压,Na+主要维持细胞内液渗透压,所以属于细胞外液,中蛋白质含量高是 血浆,其渗透压大小主要与血浆无机盐及蛋白质的含量有关。属于组织液,的蛋白质含量减少将导致 - 2 - 增多。由于多种因素的调控,人体细胞外液的理化性质是维持相对稳定的。 考点:本题考查稳态的生理意义,意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网 络结构的能力 3.下列关于反射和反射弧的叙述,不正确的是 A. 反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成 B. 一个反射弧至少包括两个神经元,例如膝跳反射的反射弧只含两个神经元 C. 反射弧中任何环节在结构或功能上受损,反射就不能完成 D. 在一个反射活动中,兴奋在神经纤维上可以进行双上传导 【答案】D 【解析】 【分析】 本题考查反射弧各部分组成及功能,熟记教材知识即可分析作答。 【详解】一个完整的反射弧通常由感受器、传入神经、神经中
3、枢、传出神经和效应器五部分组成,A 正确; 一个反射弧至少包括两个神经元,例如膝跳反射的反射弧只含两个神经元;B 正确;反射弧中任何环节在结 构或功能上受损,反射就不能完成,C 正确;在一个反射活动中,兴奋在神经纤维上的传导是单向的,D 错 误。 【点睛】反射的过程:一定的刺激为一定的感受器所感受,感受器发生了兴奋;兴奋以神经冲动的方式经过 传入神经传向中枢;通过中枢的分析与综合活动,中枢产生兴奋;中枢的兴奋又经一定的传出神经到达效应 器,使效应器发生相应的活动。 4.下图为某动物体内神经调节的部分结构示意图,d 处为组织液,若刺激神经元甲,则在神经元丙上可检测 到动作电位。据图判断下列叙述正确的是 A. 图示结构中可见 2 个突触和 3 个突触小体 B. 给予 b 处适宜刺激,电表指针只发生一次偏转 C. 刺激 c 处,可验证兴奋在神经纤维上的传导方向 D. 兴奋由 de,发生“电信号化学信号电信号”的转化 【答案】C 【解析】 试题分析:图示结构中可见 2 个突触和 2 个突触小体,A 错误;给予 b 处适宜刺激,电表指针发生两次偏转, B 错误;刺激 c 处,可通过观察电表指针的
4、偏转情况和肌肉的收缩情况验证兴奋在神经纤维上的传导方 - 3 - 向,C 正确;兴奋由 de 只发生了“化学信号电信号的转化,D 错误。 考点:本题考查兴奋在神经纤维和神经元之间的传导和传递的相关知识,意在考查学生能用文字、图表等多 种表达形式准确地描述生物学方面的内容;能运用所学知识,通过分析与综合等方法对某些生物学问题进行 解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论。 5.如图表示人体生命活动调节的一种方式,相关叙述不正确的是 A. 若分泌物为胰高血糖素,则可促进肝糖原和肌糖原分解补充血糖 B. 若分泌物为促胰液素,则分泌细胞位于小肠黏膜 C. 若分泌物为甲状腺激素,则可反馈调节下丘脑细胞的分泌活动 D. 若分泌物为促甲状腺激素,则甲状腺为靶器官 【答案】A 【解析】 【分析】 本题考查激素调节的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网 络的能力。 【详解】若分泌物为胰高血糖素,则可促进肝糖原分解(不能促进肌糖原分解为血糖)补充血糖,A 错误; 促胰液素是由小肠黏膜分泌的,B 正确;若分泌物为甲状腺激素,则可反馈调节下丘脑细胞对促甲状腺激素 释放
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