2018年普通高等学校招生全国统一考试仿真卷 语文(一)(含答案)
7页1、1 绝绝密密 启启用用前前 2018 年普通高等学校招生全国统一考试 仿真卷 语语 文文 (一一) 本试卷共 10 页。全卷满分 150 分。考试用时 150 分钟。 祝考试顺利 注注意意事事项项: 1答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题 卡上的指定位置。用 2B 铅笔将答题卡上试卷类型A 后的方框涂黑。 2选择题的作答:每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题 卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡 上的非答题区域均无效。 4选考题的作答:先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B 铅笔涂黑。答案写在答题卡 上对应的答题区域内,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 5考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。 第第卷卷 阅阅读读题题 一、一、 (20182018 届吉林省长春市普通高中高三质量监测)现代文阅读(届吉林省长春市普通高中高三质量监测)现代文阅读(3535 分)分) (一)论述类文本阅读(一)
2、论述类文本阅读(本题共 3 小题,9 分) 阅读下面的文字,完成 1-3 题。 唐代既是墓志创作的鼎盛期,也是墓志文体的重要变革期。唐代文学全面繁荣,多种文体均获得了长足发 展,这为唐代墓志文体吸收其他文体之长提供了便利条件。而墓志文体发展至初唐,逐渐固定为单一、程式化 的叙述范式,内容多歌功颂德,浮泛空洞,实用性与叙事性有余而抒情性不足。体式既定,难出新意,因而招 致追求个性张扬、崇尚革新的唐代文人的强烈批判,激发出他们变革墓志文体的创新意识。而唐代文人往往多 体兼擅,亦是唐代墓志文体得以顺利完成自我更新和发展的强大动力。 墓志虽也称颂逝者,抒发哀悼之情,但侧重叙述逝者的生平事迹;而哀祭文虽也追记逝者的生平,但偏重 于述哀,抒情色彩更为浓厚。唐代墓志文体多方借鉴了哀祭文悼亡述哀的抒情方式,使这一时期的墓志由传统 的以叙述墓主生平事功为主,逐渐转变为叙述与抒情并重,极大地增强了墓志这一实用文体的情感张力。此外, 唐代墓志经常借用哀祭文擅长运用议论的手法,以宣泄沉痛的悼亡情感,激起读者的共鸣,增强艺术感染力, 深化作品的情感内蕴。无怪乎储欣盛赞韩愈李元宾墓志铭“铭词与祭十二郎相埒(等同)
3、,皆言有穷 而情不可终”。虽然储欣此言仅是说明二文因采用同一修辞手法,而达到了近乎一致的艺术感染力,但这可作 为唐代墓志借鉴哀祭文的有力证据。 唐代墓志作家在墓志撰写过程中,有意纠正六朝以来墓志创作逐渐千人一面、缺乏人物个性的弊端,往往 借鉴史传的人物形象塑造、唐传奇事实性虚构之法。墓志作为一种特殊形式的传记,并非单纯的史实记录,它 还需要表现传主的个性特征,彰显传主的精神风貌。也就是说,除史实的真实之外,传记还可以带有某种程度 的虚构的真实,亦即叙述的真实。例如杜牧的唐故进士龚轺墓志,二鬼诱使龚轺坠马而亡的叙写,奇幻而 多姿,极具戏剧效果。 墓志作为一种应用于丧葬活动的实用文体,不仅有记载墓主家世及生平经历的序文,而且也有颂扬墓主功 业德行的铭文。墓志的铭文部分一般采用四言韵语的形式对序文内容进行综括,以抒发伤悼之情。但墓志发展 至唐代,富于创新精神的墓志作家们丰富了铭文部分的变化,四言之外,三言、五言、七言、杂言、骚体均有, 如王氏殇女墓志等,这无疑是对诗歌艺术体式的吸纳。 (选自李秀敏唐代墓志铭:风流难掩社稷功,略有删改) 1下列有关原文内容的理解,正确的一项是(3 分)( )
4、A唐代文学的全面繁荣,促进了墓志文体的创新和变革,助推墓志创作走向鼎盛时期。 B为了增强情感张力和艺术感染力,唐墓志借鉴了哀祭文擅长用议论宣泄情感的手法。 C唐代墓志借鉴虚构之法,不再以史实记录的方式进行创作,力求凸显人物个性风貌。 D唐代墓志作家敢于创新,丰富了墓志的语言变化,全文出现了三言、五言和杂言形式。 2下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3 分)( ) A文章第一段从外部条件和作者素养方面,分析了唐代墓志文体发展更新的重要原因。 B文章从哀祭文、史传文、传奇和诗歌方面,论述了不同文体之长对唐代墓志的影响。 C文章提出问题后,横向展开论述,并在每个论述部分后提供了实例作为议论的支撑。 D本文以唐代墓志与其他文体互渗为视角,分析唐代墓志演变,为墓志发展提供证据。 3根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3 分)( ) A如果没有唐代文学的全面繁荣,唐代墓志文体或许还将长期缓慢发展或者停滞不前。 B墓志文体范式逐渐僵化、内容逐渐趋同,唐代文人出于创新意识而有意做出了纠正。 2 C唐代墓志借鉴了哀祭文悼亡述哀的方式,从传统的歌功颂德,转变为叙述抒情并重。 D从唐代墓志的发展来
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