2018届中考语文常考易错点专题突破 专题七文学与文化常识及名著阅读

1、1 专题七 文学与文化常识及名著阅读 典例精析 新课标推荐的名著内容简介 篇目 作 者主要人物形象或主要内容主要艺术特色精彩片段 西 游 记 吴承恩 (明) 孙悟空:封建社会的叛逆者和反 抗者,顽皮、武艺高强,勇敢机智, 疾妖如仇。 猪八戒:憨厚淳朴,贪吃好睡,滑 稽荒唐,作战勇敢,不畏妖魔,有小 生产者、小市民的意识特点。 唐僧:是个善良虔诚的苦行僧, 不辞劳苦,不畏艰险,但有时昏庸顽 固,是非不分。 具有浪漫主义色彩, 想象超凡,夸张神奇, 变形荒诞。 孙悟空大闹天宫 真假美猴王 孙悟空三借芭蕉 扇 孙悟空三打白骨 精 猪八戒高老庄招 亲 水 浒 传 施耐庵 (元末明 初) 宋江:人民理想的忠义之士,起 义军中最有威望的领袖。能团结 兄弟,网罗人才;多谋善断,有军事、 组织才能;性格既有反抗性、又有 妥协性。 鲁智深:正直无畏、见义勇为的 豪侠。 林冲:逼上梁山前逆来顺受、忍 辱负重、委曲求全,其后变得精明 果敢,凶狠泼辣。 武松:力、勇和正义的象征。勇 士的典型,复仇的代表,刚正的义士。 李逵:淳朴、粗鲁、富有反抗性 和同情心,是生活在社会底层的游 民的典型。 全文结构宏伟完 整

2、,众多人物一个引 一个,每个英雄故事 都像一篇英雄传记, 传记间一环套一环。 成功地塑造了一 大批英雄人物形象。 叙事翔实精彩。 语言通俗生动,充 满个性化特色。 林教头风雪山神 庙 智取生辰纲 武松打虎、斗杀 西门庆 鲁提辖拳打镇关 西、大闹五台山 宋江题反诗 真假李逵 朝 花 夕 拾 鲁 迅 五猖会记叙了作者少年时一 次看五猖会时发生的波折,控诉了 封建家长和封建教育制度对青少 年身心的摧残;父亲的病揭露 “巫医不分”的名医敲诈勒索的 封建迷信,鞭挞了复古倒退的反动; 范爱农通过一个爱国知识分 子在前、中、后的不同 遭遇,深刻批判了的不彻 底性和软弱性;琐记歌颂了 “不满现状”的革命青年。 语言优美、流畅, 生动幽默,妙趣横生。 叙事充满奇妙艺 术。 从百草园到三 味书屋 阿长与 二十四孝图 藤野先生 无常 骆 驼 祥 子 老 舍 祥子:勤劳正直、诚实善良、纯 洁憨厚、坚强健壮的车夫,狭隘孤 立的个人奋斗思想和残酷腐败的 黑暗社会使他堕落为吃喝嫖赌、 懒惰狡猾、肮脏猥琐、自私麻木 的行尸走肉。 独特的北京市民 文化的表现者与批 判者。 善于描写老北京 风土习俗、民情世 俗。 怒辞杨

3、宅(第五节) 曹家遇险(第十节) 晦暗的地狱(第十 六节) 2 虎妞:具有两重性,一是有着自 己追求幸福的愿望,对祥子有真诚 的一面;二是剥削者的意识已渗透 她的灵魂之中,她想控制祥子,是家 中的占有者、支配者。 语言通俗凝练。 独特的讽刺艺术。 最后的绝望(第二 十二、二十三节) 繁 星 春 水 冰 心 以歌咏自然、赞美母爱和抒发 哲理的诗为最多。 有许多诗托物言志,以鲜明的形 象来比喻或暗示某种人生哲理。 有的揭露学生时代的黑暗,同情 涂炭的生灵,讴歌探索前进道路的 先驱者。 抒写生活真实,表 现率直的个性。 诗风清新明丽,俊 秀含蓄,富有诗情画 意,格调自然柔和。 抒情和哲理的完 美融合。 繁星一: 告诫青年人珍惜青 春,勇于奉献,给人以 启迪和鼓舞。 繁星一二: “爱的哲学”,是冰 心诗歌的核心和主 旋律。 春水一五 :将母爱、自然、童 心三者和谐地织入 了诗的经纬。 鲁 滨 孙 漂 流 记 笛 福 英 鲁滨孙:是一个要求个性自由、 勇敢冒险、艰苦创业、追求财富 的具有积极进取精神的新兴资产 者的英雄形象。 星期五:鲁滨孙救起的野人俘虏, 是鲁滨孙忠实的仆人和朋友。 描写具体逼

4、真,用 人物行动具体表现 人物性格。 注重人物性格的 刻画,注重表现性格 的变化和发展。 常常穿插一些人 物的议论,突出人物 性格。 挖独木桥 制作瓦罐 开导“星期五” 自封总督 格 列 佛 游 记 斯威夫 特 英 全书共四个部分,写格列佛在小人 国、大人国、飞岛国和慧骃国的 旅行经历,讽刺两党制以及政治、 法律、财政、教育、文化、艺术 等各个方面,反映了 18 世纪前半 期英国的社会现实。 将虚构情节、幻 想故事和对现实的 揭露巧妙结合。 点面结合,对照写 作,四部游记一正一 反地排列。 绝妙的想象,生动 的细节。 游小人国时对 “高跟” “低跟”党 的斗争 游大人国时和国 王的谈话 游飞岛国时参观 “拉格多科学院” 游慧骃国时和马 的对话 童 年 高尔基 苏联 阿廖沙:是一个鄙视自私贪婪、 同情不幸、憧憬美好生活的正直 少年。 外祖父卡希林:家长制手工业者 的形象,凶恶残暴、没有亲情、唯 利是图、寡情薄义。 外祖母伊凡诺夫娜:勤劳、善良、 乐观、智慧,体现了劳动人民的优 秀品质。 交替运用儿童和 成人视角,交替描写 的多视角描写方法。 语言生动活泼,描 写栩栩如生。 选材独特,取材

5、于 作家的经历。 与外祖父等人联 欢(第三章) 雅柯夫奇打架(第 二章) 外祖父打外祖母 (第十章) 报复老师(第十二 章) 钢 铁 是 怎 样 炼 成 的 奥斯特 洛 夫斯基 苏联 保尔:个性倔强,充满青春活力, 不畏困难,勇敢坚强,意志坚定。对 共产主义事业抱着坚定不移的信 念,在革命斗争中锻炼、在党的教 育下成长的共产主义战士。 冬尼娅:天真、淳朴,醉心于爱 情,最后由小资产阶级小姐完全变 成时代落伍者和寄生虫。 以真人真事为基 础进行的艺术创作。 写了大量的历史 事件和群众的英雄 业绩。 运用多种艺术手 法,加强了艺术感染 力,如格言警句、内 心独白、日记、回 忆等。 苏联红军与彼得 留拉匪徒开战(第一 部分第七章) 熔铸“钢铁”的 过程(第二部分第二 章) 打消自杀念头(第 三部分第八章) 名 人 传 罗 曼罗 兰 法 由“贝多芬传” “米开朗琪罗传” “托尔斯泰传”组成。 贝多芬:世界著名音乐大师,对 音乐孜孜追求,在双耳失聪、疾病 缠身的情况下,创造了音乐史上辉 煌的篇章。 米开朗琪罗:意大利文艺复兴时 代伟大的雕刻家、画家、建筑家, 自幼丧母,勤奋好学,有艺术天赋, 制

6、作了酒神 哀悼基督等雕 像。 托尔斯泰:俄国伟大的文学家, 语言饱含深情,富 有诗意。 从大处落笔。 风格多变。 贝多芬遗嘱 米下编第三 章“孤独” 托第十二章 “忏悔家与宗教狂 乱” 3 用 6 年时间完成战争与和平, 之后又推出了安娜卡列尼娜 复活等。 提分策略 新课标对名著阅读的基本要求是:学会制订自己的阅读计划,广泛阅读各种类型的读物,课外阅读总量不少 于 260 万字,每学年阅读两三部名著。 中考文学常识与名著阅读部分主要考查课文涉及的重要作家作品,外国作家作品,考查新课标推荐的中小学 生必读的名著作品,如:我国古代四大文学巨著、 鲁滨孙漂流记 、 格列佛游记 、 钢铁是怎样炼成的 、 名 人传 、 朝花夕拾 、 骆驼祥子等。主要考查作品的作者、作者的国籍、作品名称、作品中的主要人物、 重要的故事情节、作品的主题思想,考查学生对作品的掌握情况,如写推荐词、读书札记、叙述情节、对人物的 评价等,主要以选择、填空、简答等方式命题。 文学名著是人类文化和思想的精华,阅读文学名著不仅能受到优秀的文学艺术的熏陶,还能体会人生经验与 智慧,激发同学们的人文情怀、理性精神和社会责任感。中考

7、名著阅读题题型多样,内容丰富,从形式上看,有选 择题、填空题、填表题、简答题;从考查内容看,有识记积累题、归纳概括题、感悟理解题、欣赏评价题。这些 试题为我们加强课外阅读,提高语文素养起着良好的导向作用。复习中应做到: 1. 把众多的作家作品分成国内和国外两个方面,再把国内的作家、作品按古代、现代进行分类整理。 2. 广泛阅读,熟悉中小学生必读的文学作品,了解作品中的主要人物、故事情节。 3. 精读一部分文学作品,精读可用勾画法、摘录法,从故事情节到人物形象都作一番深入的探讨与研究,得 出自己的心得与体会。 4. 要做好读书笔记,写出自己的感悟和体会。在阅读名著时,对名著中的人物形象、环境描写等都要做好 读书笔记,写感悟与体会可就整篇而言,也可抓住某一点去写。 5. 名著阅读题覆盖面广、综合性强,我们必须具备丰富的知识积累、较强的分析和表达能力。解答文学常 识和名著阅读题要抓住题旨,看清题目要.求,选择恰当的方法,灵活作答。 专项训练 类题 1:文学文化 1. (2014浙江杭州模拟)下列关于文学常识的说法有错误的一项是( ) A. 唐雎不辱使命和邹忌讽齐王纳谏都选自西汉刘向整理编纂的

8、国别体史书战国策,其中邹忌讽 齐王纳谏告诉人们劝说君王纳谏,使之广开言路,要讲究策略。 B. 保尔柯察金双目失明却不碌碌无为,他克服种种困难顽强地进行写作,在病床上完成了著作暴风雨 所诞生的,他用钢铁般的意志诠释了生命的意义。 C. 我国现代著名作家沈从文的云南的歌会和汪曾祺的端午的鸭蛋,都蕴含着浓郁民间文化气息,抒发 了作者内心深处对民间文化的由衷赞叹。 D. 斯科特、克拉丽丝、奥楚蔑洛夫这三个人物分别出自奥地利茨威格的伟大的悲剧 、法国莫泊桑的我 的叔叔于勒 、俄国契诃夫的变色龙 。 2. (2014黑龙江哈尔滨模拟)下列名著中的人物和情节对应不正确的一项是( ) A. 鲁智深大闹五台山(水浒传) B. 赵云大闹长坂坡(三国演义) C. 林黛玉重建桃花社(红楼梦) D. 孙悟空大闹五庄观(西游记) 3. (2014广西百色模拟)下列有关名著的表述正确的一项是( ) A. 水浒传塑造了一百八位英雄好汉的形象。其中豹子头武松武艺高强、勇而有谋;行者林冲崇尚忠义、 有仇必复、有恩必报;花和尚鲁智深疾恶如仇、侠肝义胆、粗中有细。 B. 在家乡养病期间,保尔到烈士墓前凭吊战友,感慨万千,发出

9、了感人至深、振聋发聩的豪言壮语:“人最可宝贵 的是生命人的一生应该这样度过” C. 在格列佛游记中,作者用丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节,将现实与幻想熔为一炉,将两者进行对 4 比,用虚实的反差来完善讽刺的艺术效果,具有强烈的感染力。 D. 汤姆索亚历险记通过主人公的冒险经历,对美国虚伪庸俗的社会、伪善的宗教和刻板陈腐的学校教育 进行了讽刺和批判,以欢快的笔调描写了少年儿童活泼的心灵。 4. (2014山东禹城模拟)下列说法正确的一项是( ) A. 左传为左丘明所作,善于描写战争,又善于通过人物心理活动和行动表现出人物的性格特点。 曹刿论战 就选自本书。 B. 杜甫,唐代伟大的现实主义诗人,诗风豪迈飘逸。代表作“三吏” “三别”等,其诗被后人称为“诗史” 。 C. 冰心,原名谢婉莹。著有诗集春水 飞鸟集,其诗风格晶莹清丽,轻柔俊逸,被人称为“春水体” 。 D. 丑小鸭的作者是丹麦著名童话作家安徒生,代表作有海的女儿,卖火柴的小女孩,皇帝的新装 等。被誉为“世界儿童文学的太阳” 。 5. (2014四川巴中模拟)以下有关文学常识的表述,错误的一项是( ) A. 朱自清,字佩弦,江苏扬州人。散文家、诗人、学者。 背影一文,是中国现代文学 作品里第一次从正面刻 画父亲形象的散文。 B. 李白,字太白,号青莲居士,是唐代伟大的现实主义诗人,著有李太白全集 。我们学过他的诗歌峨眉山月 歌 春夜洛城闻笛等。 C. 戏剧威尼斯商人,诗歌天上的街市,童话皇帝的新装,神话女娲造人,寓言蚊子和狮子 文学体裁的多样化,开拓了语文阅读的视野。 D. 莫泊桑,法国 19 世纪著名的批判现实主义作家,一代短篇小说巨匠。 我的叔叔于勒反映了资本主义社会 的伦理道德和价值取向。

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