【人教部编版】2018年七年级下册语文课程纲要
4页1、人教版七年级下册语文课程纲要人教版七年级下册语文课程纲要 课程名称:课程名称:语文 课程类型:课程类型:义务教育必修课程 教学来源:教学来源:人民教育出版社 2017 年 3 月第 2 版 适用年级:适用年级:初中七年级 课时:课时:90 课时 课程背景:课程背景: 本学期是学生进入中学以来的第二学期,经过半年的中学学习,学生对语文学科特点和学习方法都有了自己的认识。对现代文和古文的学习已有了初步的了解,多数同学在字音、词义、 疏通文意上有了一定的功底,在老师的提示下,能利用工具书,教材的注解,理解大意,但不少数学生的知识储备和知识水平还有欠缺。考虑到这样的学生现状,我们主要采取设置情景教学 法,让学生积极主动地参与到教学活动中来,使他们在活动中得到认识和体验。让学生将课堂教学和自己的经验结合起来,引导学生主动去发现周边的客观事物,发展思辩能力。教师应该通 过课堂教学感染和激励学生,调动起学生参与活动的积极性,激发学生发现问题和解决实际问题的渴望,并且要培养学生理论联系实际的能力,从而达到最佳的教学效果。 课程目标:课程目标: 1、能熟练地使用字典、词典独立识字,会用多种检字方法。累计
2、认识七年级下常用汉字 200 个左右。在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上,学写规范、通行的行楷字,提高书写的速度。 2、养成默读习惯,有一定的速度,阅读一般的现代文,每分钟不少于 500 字。能较熟练地运用略读和浏览的方法,扩大阅读范围。 3、对课文的内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法,并能运用合作的方式,共同探讨、分析、解决疑难问题。 4、诵读古代诗词,阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用,提高自己的欣赏品位。 5、多角度观察生活,发现生活的丰富多彩,能抓住事物的特征,有自己的感受和认识,表达力求有创意。 6、关心学校、本地区和国内外大事,就共同关注的热点问题,搜集资料,调查访问,相互讨论,能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。 课程内容和实施:课程内容和实施: 七下阅读 单元 主题阅读策略课文写作 一群星 闪耀 学习精读,字斟句酌,把握人物 特征 1邓稼先/杨振宁 2说和做记闻一多先生言行片段/臧 3终身做科学实验的爱迪生/胡适 4孙权劝学/资治通鉴 写出人物的精神 克家 二家国 情怀 学习精读,学做批注,了解抒情 方式,感受作者的情怀 5
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