教科版小学四年级科学下册复习资料【精品解析】
10页1、教科版小学四年级科学下册复习资料教科版小学四年级科学下册复习资料 第一单元第一单元 电电 1、静电存在于我们周围的一切物质一切物质之中,包括人类在内的生物生物和非生物。非生物。 2、物质同时存在两种电荷:正电荷正电荷和负电荷负电荷。由于正、负电荷数量相等,相互抵消抵消,所以 物体不显示带电。相同相同的电荷接触时相互排斥排斥,不同不同的电荷接触时相互吸引吸引。 3、电荷流动起来形成电流,需要具备两个条件:一是要有动力动力,也就是电源电源;另一个是要 有电路电路电流只有在电路中才能流动。 4、电路是指电源、用电器、导线、电器元件电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。 5、小灯泡的构造:玻璃泡、灯丝、金属架、两个连接点。玻璃泡、灯丝、金属架、两个连接点。牢记作业本第 2 页活动题 1、2、3、题 (1)观察小灯泡的构造,用直线连一连各部分的名称。(2)猜测电流是怎样移动的,试着 用铅笔画一画电流的路径。 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 连连接接点点 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 连连接接点点 一 一 一 一 一 一
2、 一 一 一 一 一 一 一 一 6、能使小灯泡发光的连接方式的共同特点是电池中的铜帽与锌壳以及小灯泡中的金属头与金 属螺纹这四个点中,灯泡中的一个点与电池中的一个点连接,其他两个点用一根导线连接的方 式能使小灯泡发光。 7、电池的一端是铜帽,一端是锌壳,当用电线把这两端直接直接接在一起时,就会发生 短路短路 。短路时,电池、电线会发热变烫。 8、电从电池的一端(正极)(正极)流出来,通过灯泡(从灯泡的一个连接点连接点进入,经过灯丝灯丝,再 从灯泡的另一个连接点连接点流出) ,回到这个电池的另一端(负极负极) ,形成一条完整的环路,灯 泡就会发光。电路出了故障,电流就会中断,灯泡就不会亮了。牢记作业本第 3 页课堂练 习第 1 题。 9在图中用红笔画出电路的路 径,并标出电流的方向。 10下图中哪些小灯泡会发光?在图下相应的括号里打上“” 下图中哪些连接会产生短路?在图下相应的括号里打上“” 。 () ( ) ( ) ( ) 11、发电厂发出的、通过电线送到各家各户的电是 220V 交流电。这是足以引发触电事故、 致人死亡的电。不要用不要用这些电线、插座的电做实验。对于人体来说,低于低
3、于 36V 的电压是安安 全全的。 导线、电池、和小灯泡导线、电池、和小灯泡就组成了一个简单电路简单电路。电路连接的方法有串联和并联两种。我们 家里的家用电器一般都是并联并联的。牢记课堂作业本第 4 页活动题第 1、2、3 作图题。 12画出下面实物图的简单电路图,并且用红笔标出电路的路径。 13尝试用 2 个小灯泡、2 个小灯座、3 根或者 4 根导线、2 个电池盒和 2 节干电池组成电 路,并画出简单电路图。 串联 并联 14、电路出故障了,我们可以用 电路检测器 来检测出哪里出了问题。我们也可以用 替替 换法换法 来排除故障,使灯泡亮起来。复习作业本第 5 页活动记录和选择题第 1、3 题。 15 像铜丝那样可以通过电流的物质,叫 导体 。铜、铝、铁铜、铝、铁等各种金属、铅芯、人体、大金属、铅芯、人体、大 地地等都是导体。利用导体可以把电送到人们需要的地方。 像电线外包着的塑料那样不能通过电流的物质,叫 绝缘体 。干木头、塑料、玻璃、纸干木头、塑料、玻璃、纸等 都是绝缘体。利用绝缘体可以阻止电流到人们不希望有电的地方。 16 开关 是控制电流通断的装置。开关地盘地盘一般采用绝缘体
4、绝缘体,连接点和接触杆连接点和接触杆是导体(金属。导体(金属。 复习作业本第 8 页课堂练习 1、2、3 题。 17、电路连接方法有两种:串联串联 和 并联并联 。串联的灯泡只能一齐亮灭,并联的灯泡可以分 别控制亮灭。我们家里的照明电路通常是用 并联并联 的方法连接的。 18、电池和灯泡都可以串联和并联。一节干电池的电压是 1.5V1.5V,两节电池串联串联起来的电压 就是 3V3V,所以 把电池串联起来小灯泡会更亮些 。两节电池并联并联起来,电压还是 1.5V,所 以小灯泡不会太亮不会太亮。 19、复习不一样的电路连接,作业本第 9、10 页活动记录和课堂练习第 15 题。 20、闪电是一种大气放电大气放电现象。我国古代建造的许多宝塔和寺庙顶端都有一根金属物,在 雷雨天起到了避雷避雷作用。 21、复习作业本第 12 页,选择题第 7、8 题,作图题第 3 题,简答题第 4 题。 第二单元第二单元 新的生命新的生命 1、油菜和凤仙花一样由 根、茎、叶、花、果实 和 种子 六部分组成。复习作业本第 13 页活动记录第 1 题的一株油菜填图题。 2、油菜花由 萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊 四部分
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