【部编版】2019年春二年级下册语文:名校教案 21.蜘蛛开店(优质教案)
6页1、2121 蜘蛛开店蜘蛛开店 教学目标教学目标 【知识技能知识技能】 1学会本课的 8 个生字,认识本课的 15 个生字,理解词语的 意思。 2能正确、流利地朗读课文。 【过程与方法过程与方法】 理解课文,了解蜘蛛三次开店的过程。 【情感态度与价值观情感态度与价值观】 明白最什么事都要坚持不懈,不然一事无成。 重点难点重点难点 【教学重点教学重点】 1.识字、写字,理解词语的意思。 2.正确流利,有感情地朗读课文,了解蜘蛛开店的趣事。 【教学难点教学难点】 明白凡事没有一帆风顺,只有坚持不懈才能成功,否则一事无 成。 第一课时第一课时 (一)(一) 图片导入,引发学生兴趣图片导入,引发学生兴趣 1.出示口罩、围巾、袜子图片。 蜘蛛想开店,先后开了三次店,分别卖了以上三种商品,但最 终都关门歇业了,这是为什么呢? 2.板书课题:(21.蜘蛛开店) 3.指导读课题,读了课题你有什么问题吗?蜘蛛开店遇到了什 么困难? (二)初读课文,感知大意(二)初读课文,感知大意 1.自由读,边读边标画出文中的生字,读准生字、读通课文。 2.小组合作学习:小组内认读自己所标画的生字和词语。 3.课件出示词语
2、,检查认读 商店 决定 编织 终于 围巾 星期 蹲着 寂寞 口罩 顾客 工夫 长颈鹿 袜子 蜈蚣 继续观察说完整的句子练习: 引导孩子们运用“决定”说话,并进行扩词练习(决断、决心 等) 。观察“决”的字形,老师随机范写,学生书空。 “终于”一词,找到书上带有“终于”的句子朗读。 出示词语并朗读了解“围”的意思: 周围 围观 围攻 学会生字:“商、店” 指导“商、店”的书写。学生自主识记生字,师范写字,学 生描红,在写字本上书写。 齐读所有的词语 4.自由读课文,读通句子。 5.小组合作学习:按小节进行朗读,互相检查纠正。 6.指名读课文,纠正字音,指导读通顺流利。 (1)第一小节:“蹲” 、 “寂、寞”的读音。 (2)第 2-4 小节:蜘蛛/在/一间/小木屋/外面/挂了/一个/招牌。 注意:“罩”翘舌音, “编”前鼻音。 (3)第 5-8 小节:蜘蛛/向上/一看,原来/是一只/长颈鹿,他 的/脖子/和/大树/一样/高,脑袋/从树叶间/露出来,正对着/蜘蛛/笑 呢。 注意:“换”前鼻音, “颈”后鼻音, “露”边音。 (4)第 9-11 小节:可是,蜘蛛/看到/顾客后,却/吓得/匆忙/
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