浙江省2019年中考语文复习考点跟踪训练12古诗文阅读(含答案)
17页1、考点跟踪训练12 古诗文阅读1 (2017绍兴中考)阅读下面的文章,回答(1)(6)题。资治通鉴两则江左夷吾周奔琅邪王睿,睿以为军谘祭酒。前骑都尉谯国桓彝亦避乱过江,见睿微弱,谓曰:“我以中州多故来此求全而单弱如此将何以济!”既而见王导,共论世事,退,谓曰:“向见管夷吾,无复忧矣!”新亭对泣诸名士相与登新亭游宴,周中坐叹曰:“风景不殊,举目有江河之异!”因相视流涕。王导愀然变色曰:“当共戮力王室,克复神州,何至作楚囚对泣邪!”众皆收泪谢之。 【注释】周(y):两晋时大臣、名士。下文的琅邪王睿指司马睿,东晋元帝。桓彝是谯国人,曾任骑都尉,两晋大臣。王导,元帝即位后任丞相。避乱过江:西晋灭亡,王室渡江流亡江左(今南京一带)。新亭:故址在今南京市东南。戮:同“勠”,并力,勉力。(1)解释下列句中加点的词。见睿微弱,谓曰 ( )因相视流涕 ( )王导愀然变色曰( )众皆收泪谢之 ( )(2)选出与“众皆收泪谢之”中的“之”用法相同的一项 ( )A 其邻人之父亦云(智子疑邻)B 无丝竹之乱耳(陋室铭)C 辍耕之垄上(陈涉世家)D 将军岂愿见之乎(隆中对)(3)用现代汉语翻译文中画波浪线的句子。风
2、景不殊,举目有江河之异! (4)用“/”给文中画横线的句子断句。(限断三处)我 以 中 州 多 故 来 此 求 全 而 单 弱 如 此 将 何 以 济!(5)王导是个怎样的人?结合两则短文简要分析。 (6)结合资治通鉴两则的相关内容,阅读陆游的追感往事,联系全诗品析画线句子所蕴含的思想情感。追感往事宋陆 游诸公可叹善谋身,误国当时岂一秦。不望夷吾出江左,新亭对泣亦无人! 【注释】这首诗写于南宋嘉泰元年,诗人当时七十多岁。秦:指秦桧,主张议和投降。 2 (2017新昌模拟)阅读下面古诗文,回答后面问题。【甲】潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。(选自柳宗元小石潭记)【乙】自余为僇人,居是州,恒惴栗。其隙( ),则施施而行,漫漫而游。日与其徒上高山,入深林,穷回溪,幽泉怪石,无远不到。到( )披草而坐,倾壶而醉。醉则更相枕以卧卧而梦意有所极梦亦同趣。觉而起,起( )归。以为凡是州之山水有
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