【人教部编版】九年级下册《道德与法治》-全套教案

1、人教部编版九年级下册道德与法治全套教案目录第一单元我们共同的世界 第一课同住地球村第一框开放互动的第二框复杂多变的关系第二课走向和平与发展第一框人类的共同第二框打造命运共同体第二单元世界舞台上的中国第三课与世界紧相连第一柩中国第二框与世界深度互动第四课与世界共发展第一框中国的机遇与第二柩携手促发展第三单元走向未来的少年第五课少年的担当第一框走向世界大第二少年当自获第六课我的毕业季第一枢学无第二框多彩的职业第七课从这里出发第一枢回望第二枢走向未来9第一单元我们共同的世界第一课同住地球村第一框开放互动的世界丨.知道当今批界是一个开放发展紧密相连的世界，树立开放的胸怀和世界的眼光。2. 了解经济仝球的重要表现及影响.学会放眼面对经济企球化。3. 明白世界文化多样性的作用，学会辩证看待和正确面对世界文化的多样性。当今世界是一个开放发展紧密相连的世界：经济全球化。经济全球化：文化多样化。提问1:同学们能列举我们身边的国外品牌吗？生：射克、阿迪达斯、丰田、现代、苹果.提问2:假设我们一周不用国外的产品或资源，我们的生活将会怎么样？生答师归纳：对外开放影响着我们生活的方方面面。当今是一个开放互动的世

2、界，各民 族各地区，谁也离不开谁.人类紧密相连。今天，就让我们共同学习开放互动的世界。请大家读教材，思考“学生用书”课前预习部分。探究一：共同的家园活动一：阅读教材第3页探究与分享，探究思考：近期存哪些国际新闻？请与同学们交流并谈谈你的感受。【展示点评】近期的国际新闻略。感受：这是一个开放的lit界。国家间相互开放的程度 不断加强，在政治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩展。【点拨】这是一个发展的M界。新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展，肚界正 经历着新一轮大发展大变革大调整。但封锁、孤立、莉凌现象依然存在，严重影响着世界经 济发展。活动二：阅读教材第4页探究与分享，探究思考：1. 是什么使“为孩子找水杯w这难题得以解决？2. 其他国家发生的亊悄与我们有怎样的联系？【展示点评】1.互联网。互联网具有传播速度快、位息容量大，沟通无极限的优势，正 曰益改变着人们的生活方式和社会经济政治的发展。2.这是一个紧密相连的ili界。现代交通、 通位、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响.休戚相关。世界的变化既给国家的发展带来深远影响.也与我们生活息息相关，111;界上发生的亊情

3、会以各种方式影响我们 的生活。探究二：放眼仝球经济活动三：阅读教材第5页探究与分享，探究思考：为什么一双鞋的旅行w会以这种方式进行？【展示点评】我们的生产和消费在不断融入全球经济，既受全球经济影响，也影响着全 球经济。在全球化时代，商品设计、岑部件生产、组装、销隹、隹后服务，可以在不同国家 进行。各国利用己的优势参与生产过程，共同完成商品生产。这能充分发挥生产者各II优 势，提高产品质S，降低成本。活动四：阅读教材第6页探究与分享，并相互交流回答：1. 如采你的家乡生产质a上乘的手工制品，你如何让at界上更多的人了解并购买它们？2. 在经济全球化背景下，商品交易是否成功，除了产品质虽、销隹渠道、产品知名度 之外，还釭哪些因素也非常重要？3. 经济全球化的重要表现有哪些？4. 经济全球化有何积极作用？【展示点评】丨.倍助各种营销手段，多渠道推销。比如.开淘宝店、利用拼多多等电子 商务手段推销，与各种跨国公司合作、利用广告宣传、发展特色旅游等2.销隹策略、市场规 则、营销T段、消费者的消费能力等。3.商品生产在全球化范围内完成，商品贸易在全球范 围内进行，是经济仝球化的重要表现。4.经济全

4、球化促进商品、资本和劳动力在全球流动， 有利于在世界范围内紀置资源，促进资源利用更加合理旮效。同时，经济企球化也使各国经 济相互联系、相互依赖的程度不断加深。活动五：阅读教材第6页探究与分享，探究思考：1. 请你告诉厂长，工厂陷入困境与他前而看到的新闻有什么关系？2. 像这位厂长一样的生产者应该如何避免重蹈覆辙？3. 我们就如何面对全球化的挑战？【展示点评】1.经济仝球化，一方而为经济发展提供了新的机会，另一方而也使风险与 危机跨国界传递。工厂陷入困境与经济全球化有密切关联，肚界大市场的波动对国内市场会 产生冲击。2.生产者应：时刻关注世界全球化发展趋势，及时了解Ut界发展动态：增强风险 窓识.提商安全防范窓识：增强ft身综合竞争力和抗风险能力.枳极参与国际合作与竞争，发展壮大fl己：等。3.面对全球化，我们既要顺应历史潮流.保持积极、开放的心态，主动 参与者竞争，也要居安思危.增强风险，关注国家经济安企，为应对各种困难和挑战做好充 分准备。探究三：共享多样性活动六：阅读教材第7页探究与分享和第8页阅读感悟.探究思考：1. 如采你作为其中一员参与讨论，人的选择是什么？诸说明理由。2.

5、除了舞蹈之外，还有哪些文化表现形式？3. 文化的多样性有什么作用或影响？【展示点评】1.略。2.文化的表现形式丰富多样：道德、政治、军亊、宗教、文学、艺 术、教育、科技等活动，都是典型的重大的文化表现形式.神话文化、诗歌文化、戏剧文化、 曲艺文化、音乐文化、绘画文化、影视文化等.还有大fi的特殊文化表现形式，如：饮食文 化、花鸟文化、体育文化、酒文化、茶文化、丧葬及婚嫁文化、居住文化、园林文化、建筑 文化、网络文化、科技文化、服饰文化、武术文化等。3.文化的多样性是人类社会的基木特 征，是世界文化充满活力的表现.也是人类文明进步的重要动力。多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让lit界变得更加绚HH多姿。文化多样性是实现文化 创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的 活力。活动七：阅读教材第8页探究与分享，探究思考：1. 请你给电影设计一个结周，并谈谈理由。2. 有人说.文化差异会引发矛盾，文化背景相同才能相互理解.也有人说，不ir不 相识，有碰掩才有理解。请结合生活经验谈谈你的认识。学生交流，教师总结：当不同文化背眾的人相

6、遇时，人们往往从身的文化视角、用A 己的价值观来理解和判断亊物.有时人会导致彼此误解与冲突。每个民族的文化都是独特的， 都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智怒。不同文化间的碰掩呼唤人们正确认识文化 差异，相互啓重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。【点拨升华】而对多样的文化.各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文 化，促进和Ifl丨不同、兼收并蓄的文明交流。见学生用书”部分。1. 通过本节课的学习，你有哪些收获？2. 知识总结：通过本节课学习，我们知道了当今世界是一个开放发展紧密相联的世界， 经济全球的重要表现及影响.肚界文化具#多样性.我们要放眼#全球，学会辩证看待多样 的文化。开放互动的世界第二框复杂多变的关系1. 知道当今的世界格局，lii界多极化的影响。2. 明白当今各国的互动方式，理解各国合作与竞争的实质，増强为维护新的国际关系rfu努力的11觉性。复杂多变的世界格届。 复杂多变的世界格局。阅读教材第9页运用你的经验谈谈这些亊件给111:界带來的彩响。生讨论作答：教师总结。【归纳】20 01：纪80年代末到90年代初，伴随着东欧剧变，苏联解体.美苏对峙的

7、两 极格周被打破.世界各种力S在错综复杂的利益关系中出现新的分化和组合，国际格局相应 的发生重大变化。各国之间将呈现怎样的关系呢？今夭就让我们共同学习复杂多变的关系请大家读教材，思考学生用书”课前预习部分。探究一：变化中的lii界格局活动一：阅读教材第10页探究与分享，思考：1. 一个国家的综合国力表现在经济、政治、文化、科技等方面，请你选择一个国家，从不同方而这个国家的特点。2. 当今的世界格局是怎样的？【展示点评】1.如中国现在的综合国力：经济保持中高速增长，稳居世界第二，对lit界 经济增长贡献率超过百分之三h民主法治建设迈出重大步伐，国际彩响力显著增强：创新 驱动发展战略大力实施.创新型国家建设成采丰硕：国家文化软实力和中华文化影响力大幅 提升：等。2.世界正处十大发展大变革大调整时期。世界多极化、经济全球化、社会倌息化、 文化多样化深入发展。和平与发展大势不可逆转。活动二：阅读教材第95页探究与分享，探究思考：1. 为什么一些新兴经济体能得到快速发展？2. 它们的发展给世界带来哪些影响？【展示点评】1.学生讨论交流，新兴经济休能得到快速发展的原因可从国内和国际两个 方面展开分

8、析。2.些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位和国际影响 力不断增强，有利十推动lii界多极化.为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长， 实现各国共同发展。活动三：阅读教材第11页阅读感悟，探究思考：阅读后你有何感想？【展示点评】世界多极化使多种国际力S既相互依存又相互制约。在这种情况下，任何 国家都难以单独主宰M界亊务。这有利于各国通过协商解决各种问题.促进国际关系民主化， 推动世界和平与发展。探究二：调整中的国家关系活动四：阅读教材第12页探究与分享，思考：1. 历史上的这些肮行给人类社会的发展带來了怎样的影响？2. 请写出当前仝球航行的方式、路线和在耗时，并设想未来的企球航行将会怎样。【展示点评】1.加强了世界各国人民之间的联系和相互了解：促进了人类的文明与进步： 等。2.学生交流回答。【点拨】随着科学技术的进步，人类的脚步越走越远，国与国之间的交往越来越频繁。 既有推动人类社会向前发展的国家间的友好往来，也有给人类留下巨大伤痛的战争与冲突。 当今世界，越来越多的国家在吸取历史教训的基础上，不断探索新的互动方式。活动五：阅读教材第13页上探究与分享，【展示点评

9、】参与国家合作领域合作项H中美经济领域中国航空器材集团公司和炎国波咅公司批S采购300架波咅 6机协议：超过370亿美元中国与俄国等政治领域上海APEC会议中美文化领域互派留学生【点拨】在经济全球化与lii界多极化的进程中.各国在经济、政治、安全、文化等领域 领域深化合作，寻求发展。只有合作互惠才能使01:界各国共同发展。活动六：阅读教材第13页下探究与分享，探究思考：1. 査阅资料，了解下列发展战略的含义。2. 比较这些国家发展战略的异同，你有哪些发现？【展示点评】1.(0中国制造2025,是中国政府实施制造强国战略第一个十年的行动纲 领。中国制造2025提出，坚持“创新驱动、质fi为先、绿色发展、结构优化、人才为本 的基本方针，坚持市场主导、政府引导，立足当前、卷眼长远，整体推进、重点突破. 主发展、开放合作的基木原则.迎过三步走实现制造强国的战略目标：第一步，到2025 年迈入制造强国行列：第二步.到2035年中国制造业整休达到肚界制造强国阵营中等水平： 第三步，到新中国成立一百年时，综合实力进入世界制造强国前列。围绕实现制造强国的战 略H标，中国制造2025明确了 9项战略任务和重点，提出了 8个方而的战略支捽和保 障。（2)工业4.0槪念包含了由集中式控制向分敗式增强型控制的基本模式转变，tl标是建 立一个商度灵活的个性化和数字化的产品与服务的生产模式。在这种模式中，传统的行业界 限将消失，并会产生各种新的活动领域和合作形式。创造新价值的过程正在发生改变，产业 链分工将被重组。“工业4.(T项丨主要分为三大主题：一是“智能工厂”二是智能生产三 是“智能物流”。（3)美国所指的“再工业化

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