2019年苏教版三年级下册道德与法治第2课学会自救自护教学设计
11页1、2019年苏教版三年级下册道德与法治第2课学会自救自护教学设计教学内容解读:本课由“防止触电”“水火无情”“防止中毒”三个板块组成,每一个板块的内容都与学生的日常生活的许多方面相关联。教材不仅关注到了自救自护的一些基本技能,还表明了面对意外和灾难时的应对原则和正确心态,让学生通过学习,不仅能够掌握实用可操作的实践方法,更能在紧急突发的事件中理智冷静的找到应对的方法,这也与本单元的主题珍爱生命密切相关。只有掌握了正确的方法,拥有正确的心态,才能采取最有效的自救施救的措施,最大程度上保护自己的生命。教学建议:教学过程中,教师要善于利用图片、视频等,帮助学生还原生活中容易发生危险的多个场景,让学生在具体可感的场景中,学习实实在在的自救自护知识,形成安全防范意识。在“水火无情”这一部分的教学中,教师可以设计一次火灾逃生演习,这个活动不仅能让学生意识到火灾的可怕,帮助学生掌握实用的自救逃生方法,而且巧妙的渗透了面对意外和灾难时,学生应具备的理智、冷静的应对原则和正确心态。教学目标:情感、态度、价值观:懂得安全对于生命的重要性,理解自救自护的必要性,形成安全防范的自护意识。能力与方法:通过案例情境
2、发现问题、分析问题。通过小组合作学习,交流解决问题的方法。通过辨析,理智对待自救与施救。知识与技能:掌握安全自护常识,掌握防触电、防溺水、防中毒的知识,进一步增强安全意识和自救自护能力。教学重点:了解安全自护常识,掌握防触电、防溺水、防中毒的知识,进一步增强安全意识和自救自护能力。教学难点:引导学生学习一些安全自护常识,掌握防触电、防溺水、防中毒的知识和技能。第一课时教学准备:布置学生寻找身边的安全隐患。将教材中的图片做成PPT,再补充一些相同主题的照片。教学过程:一、谈话导入,引出话题1、“天有不测风云,人有旦夕祸福”,在生活中我们可能会遇到一些意外,学会基本的自救自护知识,增强自救自护能力,才能在意外来临时,避免或者减少伤害,平安健康的成长。2、提到危险,教师课前布置了学生去寻找在学校、家庭、社区中存在的各种安全隐患。3、指名几个学生上讲台汇报,教师小结:我们刚刚仔细听了同学们的汇报,大家找到的安全隐患,大致可以分为这么几个方面:用电、水火、中毒。二、主题交流,生话感受1、电,给人们的生活带来了很多方便,但它也有一定的危险性,一旦发生触电事故,会对人体造成严重的伤害。2、PPT播放
3、教材第8页四幅图片。生活中,当我们看到变压器、配电房时,不能靠近。还要记住高压电线下严禁放风筝。发现掉落或裸露的电线时,要小心避开。家中老化的电线要及时更换。3、同学们还知道哪些用电注意事项呢?学生交流:日常生活中,一定要注意安全用电,在使用家用电器或带电设备时,要遵守相关的安全规范。家里的电路和电器一旦发生故障,要及时请专业人员维修或者更换。家用电器都有安全使用年限,超龄了就不能接着使用了。阅读家用电器使用说明书可以避免不当操作造成的危险。烧坏的插座不能继续使用。洗澡时要关闭电热水器的电源。不能用潮湿的手去触碰电器和电源。不要开着电热毯睡觉。三、总结升华,落实行动1、随着生活水平的不断提高,生活中用电的地方越来越多,因此,我们有必要掌握一些基本的用电常识。2、讨论:在家里怎样才能做到安全用电呢?预设:认识了解电源总开关。学会在紧急情况下关断电源。不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。电器使用完毕后应拔掉电源插头。3、日常生活中我们应该怎么做呢?学生讨论:平常我们看完电视之后,只用遥控器关电视,这种做法是错误的,其实此时的电视仍处于待机状态,一定要亲手把电视机关上并拔掉电源。电烤箱用完后
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