2019年部编小学三年级下册道德与法治第12课慧眼看交通第13课万里一线牵教案两课合集(word版)
11页1、2019年部编小学三年级下册道德与法治教案第12课慧眼看交通教案教学目标1.知识与能力 了解交通发展给人们带来的问题以及人们采取的措施。2.情感与态度珍爱生命,热爱生活,增强社会责任感。3.行为与习惯提高环保意识,养成观察生活。善于思考的好习惯。4.过程与方法通过辩证讨论,分析交通发展带来的利弊,学会用辩证的眼光看待问题。敏学重、难点1.重点(1)思考交通发展带来的环境污染、噪音污染,交通拥堵等问题。(2)知道人们为解决交通发展问题所采取的种种措施。2.难点(1)遵守交通规则,珍爱生命。(2)增强环保意识,低碳、绿色出行。敏学准备教师准备1.课件。2.汽车尾气污染的视频。学生准备搜集交通发展带来的一系列问题的资料,以及人们所采取的应对措施的资料。救学过程一,看身边的交通问题师:同学们,现代交通越来越便利。但交通的发展给我们带来便利的同时,也给我们带来了一-系列问题。我们一起来看看都有哪些问题吧。(课件出示城市道路拥挤、空气污染、噪声污染的图片。)2.师生共同观看图片,请同学们发表看法,这些图片反映了现实中的哪些问题。3.学生总结。班内交流。4.师:孩子们,通过刚才的图片,我们发现交通的
2、快速发展的确给我们的生活带来了一些问题。那么这些对你的生活有影响吗?5.学生举例说明,分享自己的想法。答案预设:生1:有,交通拥堵导致了我妈妈上班迟到,我上学迟到。生2:有,现在雾霾天气很严重。生3:有,汽车噪音影响我们的学习和休息。生4:有,交通事故时常发生。让人们受伤。甚至失去生命。6。师:大家课前寻找的资料真齐全,其他同学还有补充吗?7.学生汇报。8.师:同学们,你们总结得很全面,你们都有一双善于发现的眼睛。看来,交通发展的问题给我们留下了深刻的印象啊。设计意图:从身边的交通问题入手,引导学生初步认识交通发展带来的问题,让学生在活动中体验到交通问题给我们带来的最真实的感受。二。深挖交通问题的本质1.师:同学们真了不起。发现了身边的许多交通问题。其实交通发展给我们带来的问题远不止这些。(课件出示能反映能源减少打建公路导致耕地减少等问题的图片)2.学生认真观看图片。3.师:汽车一辆挨一辆地驶过,喇叭声不绝干耳。(课件播放汽车喇叭声)大家说说自己听到这些声音有什么感受。4.学生谈自己的感受。5.师:是呀,这些噪音确实让人感到厌烦。交通问题给我们的生活带来太多负面影响,我们是时候关注并解
3、决这些问题了。设计意图:通过图片的形式,使学生直观地发现交通发展带来的问题,并结合亲身经历,感受这些问题对我们的生活造成的影响,激发学生的参与意识和危机感,使学生意识到解决这些问题迫在眉睫。三,找解决问题的办法1. (课件出示磁悬浮列车)师:孩子们,你们知道这是什么吗?对了,是磁悬浮列车。隰悬浮列车被称为是“绿色交通工具”。你知道是为什么吗?2.学生回答,教师引导。3.教师课件出示磁悬浮列车的相关知识,引导学生找出它被称为“绿色交通工具”的原因。4.学生自由发挥,总结原因,全班互动。5.师:孩子们,针对交通发展带来的问题,国家采取了很多措施,磁悬浮列车只是其中的一项。现在我们来了解一下还有哪些好的办法吧。6。教师课件出示以下措施:.实行单双号限行,限制进人市区的车辆。让汽车“食用”清洁无污染的汽车燃料。生产新型电池汽车。高科技为汽车降污。新燃料电池进入汽车.7.小结:刚才,我们了解了交通发展带来的问题,也知道了国家和政府为了减少这些影响所微的努力。作为小学生的我们,也可以为解决环境问题贡献自己的一份力量。例如:出门尽量步行或汽车;尽量乘坐公共交通工具出行等。让我们一起行动起来吧!设计意
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