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2019年部编小学三年级下册道德与法治第5课我的家在这里第6课我家的好邻居两套课件合集

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1、第五课我的家在这里,,一、导入新课，激发兴趣,小白的家,朗读儿歌：我的家，在乡下，荷塘里，养鱼虾，前庭白鹅叫嘎嘎，后院搭棚种丝瓜。,小结：不管生活在什么地方的小朋友，都非常喜欢自己的家乡，因为家乡总能带给我们欢乐。,二、共同回忆，畅谈感想,说一说同学们各自的家在哪里。,小结：我们生活在这里，这里有我们成长的足迹，这里有我们的欢声笑语。我们不仅喜欢这里，还熟悉这里的人和事。,三、共同探讨,四、阅读角,阅读教材31页井深情更深。,思考：村里家家户户有了自来水，人们为什么还喜欢到井边来呢？,大家对自己生活的村庄或者小区已经非常熟悉了，那么你能想一想，有什么需要改进的地方吗？,五、观点汇集,小组讨论：,小区垃圾没人管，你会怎么做呢？,水渠遭到破坏，你会怎么做呢？,生活区道路被占，你会怎么做？,小区绿地被占，你会怎么做呢？,同学们，我们生活在自己的村子或者小区，这里有我们成长的足迹，这里有我们的欢声笑语。我们不仅喜欢自己生活的地方，还熟悉这里的人和事。学完这一课，希望大家能齐心协力共同建设自己美好的家园，为自己家园的建设贡献一份力量。,六、课堂小结,板书设计,热爱这里的一草一木

2、,我能做点什么,我的家在这里,再见,第六课我家的好邻居,,一、创设情境、导入新课,同学们听说过“邻居要是好，如同得大宝”这句话吗？知道它是什么意思吗？,二、邻居家的小伙伴,我们来分小组合作，各小组分别演下列图示中的某一种行为，其他小组判断这种行为是否恰当，说说理由。如果是不恰当行为，请大家提出改进意见。,邻里间互帮互助的公益广告剧,三、邻里间的温暖,你和邻居相处时发生了哪些故事？你又知道哪些邻里之间相处的故事呢？请大家踊跃分享。,小结：邻居给了我们温暖，我们在平时的生活中也应该为邻居做一些力所能及的事。,你能为邻居做哪些力所能及的事呢？,阅读教材38页“阅读角”。,思考：新搬来的小女孩为邻居做了哪些事呢？她的行为会给这里带来什么变化？,四、不给邻居添麻烦,邻居之间相处也会遇到矛盾，看看下面出了什么问题。,如果你是他们，你会怎么办呢？,邻里之间怎样才能避免矛盾的发生呢？你平时是怎么做的？,小结：如果给邻居添了麻烦，应主动向邻居道歉并及时改正错误。平时要多为邻居想一想，例如在家看电视的时候，音量调小一点儿；不在楼道里堆放杂物等。,讲一讲,五、自家受到伤害时，要合理处理,小结：当邻居伤害到自家时，要先去找邻居积极友好沟通，给邻居讲道理；如果邻居不理睬，也要寻找适当的方法去沟通解决，而不能粗暴解决。,生活在社会这个大家庭中，“好邻居”非常重要。当我们去邻居家串门时，要做一个文明的客人；当邻居家有困难时，应主动提供帮助；当与邻居家出现矛盾时，要及时沟通，恰当解决。只有这样，邻里之间才能和睦友好相处，我们的生活才能安定和谐。,课堂小结,板书设计,主动承认错误，及时改正,多为邻居想一想，避免矛盾,我家的好邻居,邻居家的小伙伴文明交往,邻居间的温暖互帮互助,不给邻居添麻烦,再见,

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