2018中学理化生教研组工作总结范文
5页1、2018中学理化生教研组工作总结范文 本学期,我组教师在上级教研部门,我校领导的热心关怀和具体指导下,积极进取,团结协作,营造浓厚的教研氛围,勤恳耕耘,默默奉献,认真履行教师的职责,充分发挥教师的主观能动性,认真完成教学任务,积极参加各项教研教改实验活动,现从以下三个方面进行总结: 一、加强校本教研,促进理、化、生教学工作 信息化课程改革的推进,使我们已经进入了一个终身学习的时代,新课改更重要转变教师的教育理念,以适应时代的要求,教师在教改中不断发现问题,解决问题,更新观念,变革教学方式,实现教学水平的提高,现已让以校为本的教师培训变得迫在眉睫,而师资队伍建设是教育永恒的话题。本着扎实有效的原则,我组在小本培训方面进行了一些有益的探索。 1、坚持学习现代教育思想和教育理论 面对信息化的大潮,理、化、生全体教师积极投入,深入学习和实践,不断的充实和提升教师的专业素养和教研能力,为实施课堂教学改革打下坚实的基础。在“学习时间学习”的循环反复中不断地提高自己的教学、教研能力。我们组织并学习中学生物课程标准中学化学课程标准中学物理课程标准等利用网络搜寻并学习新课程的基本理念,关注和追踪新课改的
2、动态,正确把握理、化、生教学的特点,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力构建开放并富有活力的课堂教学,全面提高学生的人文素养。 2、利用现代教育技术手段,提升理、化、生课堂质量 我组教师充分学习并利用多媒体技术手段,网络资源和远程教育,下载或制作课件多件,充分应用到课堂之中。多名老师的说课受到广大教师的热烈赞誉,老教师还耐心、细致的帮助指导着其他教师。这样一来提升了我组教师的整体优势,也促进课改的纵深发展。 3、强化集体备课制度化,提高备课质量 针对多年来备课一直是一种个体行为,不能实现资源共享,不利于提高备课质量,从这学期开始,我组教师分别从备教材,备学生,备教法等几个方面展开了分年级,分学科的集体备课,我们采取由执教老师构思,写出简案,然后同课头教师共同参与,献计献策,提出不同的思路,想法、看法,课后共同分析、反思。这样的活动,促进了教师钻研教材、研究教法,相互交流,也达到了取长补短的目的。同时也有力的促进了理、化、生教学工作向前发展。 4、利用示范课、公开课、研讨课、课堂实录教学,改进教学 我组每学期每人至少一到两节公开课或研讨课,我们把公开课、观摩课、示范课、研讨课。都搞成
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