英语教育毕业论文范文

1、 毕业论文（设计） 学 院 题 目 年级 专业 班级 学号 姓 名 指导老师 职称 论文提交日期 2018 论文答辩日期 毕业论文英语教育毕业论文范文 一、论文说明二、写作思路与范文基于协同创新的应用型本科英语师范专业人才培养模式改革研究以许昌学院为例思路：本文以许昌学院英语师范专业为研究对象,基于协同创新理念,梳理应用型本科英语师范专业人才培养模式改革的思路,并从培养目标定位、课程体系优化、教学改革、 国培 和 省培 资源的利用及师资培养等方面阐述了许昌学院英语师范专业人才培养模式改革的具体举措。 题目：基于计算机技术的英语教学专家库管理系统研究思路：英语教育本身是一个教育系统工程,教育对象的年龄、知识基础、学习目的等方面的差异在很大程度上决定了教育形式的复杂性。因此,英语教育的评估、选择和判断在开展教育的过程中发挥举足轻重的作用。构建一个英语教育专家遴选系统,对提高英语教育绩效具有十分重要的意义和价值。通过研究,提出了英语教学计算机专家库管理系统应遵循奇数原则、随。 题目：基于“支架”理论在初中英语互动教学模式的探讨思路：基于 支架 教学的特点,从互动教学模式出发,结合西藏拉萨市初

2、中英语教育现状,尝试从不同角度提出优化西藏拉萨市初中英语教育的策略。 题目：学前教育专业(幼儿英语)课程体系存在的问题研究思路：通过丰富的文献法和精密的调查法得出一手数据,了解到幼儿师专学前教育专业(幼儿英语)课程体系建设存在的基本问题,如:学前教育学生自身的问题、课程设置问题、幼儿英语教学法师资理论与实践脱节、教学资源不够丰富等,并针对该问题提出今后学前教育专业(幼儿英语)课程体系建设的诊改措施。 题目：基于微课程的成人英语教学实践探究思路：随着科技的迅猛发展,微媒体的出现为大众生活提供了极大的便利,给成人英语教育注入了新鲜血液。微课程作为一种新兴教学模式,能够帮助人们利用碎小时间进行学习,以便于达到更好的英语学习效果。 题目：“对分课堂”模式在公共英语写作中的应用思路：我国公共英语写作中, 对分课堂 在写作教学中的评价系统是提高教学质量、改进授课效果的关键要素。本文分析 对分课堂 在公共英语写作中的教学模式,尝试分析和总结教学方法,促进英语写作教学效果。 学前儿童英语口语能力培养中的交际法训练思路：学前儿童英语教育,事关孩子的语言能力能否得到充分地培养,决定了孩子能不能对英语学习保

3、持浓厚的兴趣,对孩子今后的英语水平和学习质量均有很大的影响。我国自发展英语教育以来,各方面变得越来越成熟,但英语教育依然存在许多问题,尤其学前英语教学最为明显。学前儿童若采用以往的教育教学方法,很难提升幼儿的英语口语能力,因此必须加强对。 题目：推进技工学校英语教育教学改革探究思路：最近几年,国内制造业蓬勃发展,物流、旅游等服务业不断增加对技能人才的需求,尤其是对人才英语能力的需求更是与日俱增。在这样的形势下,技工教育实现快速发展,同时面临严峻挑战,怎样推进英语教育教学改革,顺应课程改革与素质教育的潮流,这是摆在技工学校面前的重要课题,必须加强探究。所以接下来就从技工学校英语教育教学改革的重要性切。 题目：大学英语教学理论与实践探究评大学英语教学理论与实践研究思路：英语教学本身是一门语言学科的教学,其中所涉及的内容都是语言内容,而且教育的目的在于综合培育学生的英语实践能力。现阶段的英语教育,无论在小学、中学还是大学,都受到格外的关注。从本质上而言,大学英语是学生学习英语的成熟阶段,这一阶段的学生已经具备一定的英语实践能力和意识,他们能够通过自己的英语思想展开相应的交流。但我。 题目：“

4、互联网+”时代英语教学改革方案研究评英语语言教学改革与创新:互联网+教育探讨思路：随着社会不断进步,英语教育出现了多元化发展趋势。英语教育最开始的教学模式主要是粉笔、黑板和教材,接着出现了录音机和投影仪,到现在出现了多媒体和互联网。英语教学正在由以往单一教学模式向与高精尖端现代信息技术相结合的教学模式进行转变。英语语言教学改革与创新:互联网+教育 题目：基于网络平台的高职英语教学模式研究思路：随着我国经济的发展和国际化进程的加快,英语作为国际化主要交流工具语言也越来越受到重视。高职院校是培养应用型人才的基地,高职英语专业如何培养出具备高能力水平的英语应用型人才,是高职院校英语专业教学需要思考的。随着网络信息化的发展,如何利用网络平台来提高英语教学水平是高职英语教学发展的目标之一。本文对如何在网络环境下,构建。 题目：探究合作学习在初中英语教学中的有效应用思路：随着我国经济的不断发展,国与国之间的联系也变得越来越密切,说明了英语学习的重要性。除此之外,社会上的一些行业企业在对人才招聘的过程中,英语应用能力也成了一个重要的关注点。初中英语教学中的合作学习的现状根据目前我国英语教学的水平来看

5、,因为整个英语教育教学受到传统教学模式的影响,所以我国的初中英语的教学过程中,老师都。 题目：活用小组合作 润色英语课堂思路：目前国内外大多数学者对合作学习的研究主要集中在中学阶段合作学习的课堂应用上,对小学阶段英语合作学习的研究甚少。小学英语教育在我国范围内已普及十年有余,因此研究小学英语教育中的合作学习并对之加以应用和推广,既有利于拓展小学英语的教学手段,也符合素质教育的理念,有助于提高小学生的英语学习能力。下面谈一谈本人对合作学习。 题目：提高初中英语教学设计的有效性路径研究思路：在初中英语教育和英语教学的实际过程中,相应的教学设计也是英语教学中非常重要的一部分,教学设计在很大程度上影响英语课堂教学的效率。不仅如此,英语课堂教学的有效性设计不仅影响着对学生的知识传授,同时注重对学生进行综合素质的提升。但是,英语教学的实际过程中,教师怎样有效地提升教学设计的效果是教师在进行教学的过程中研究的。 基于高职英语教育效果市场化探索研究以英语AB通过率为例思路：现如今的中国不断在与国际接轨,越来越国际化,英语在人们的生活中也有着举足轻重的地位。对于高职学生来说,英语成为往后找工作的必要条件

6、之一,得到很大的重视,国家规定高职学生必须参加英语等级考试。本文分析影响考试的主客观因素,并阐述提高通过等级英语考试通过率的措施。 题目：基于能力本位的高职英语教育研究思路：随着我国经济的快速发展以及时代的不断进步,人们的生活水平得到了极大的提升,同时我国经济的发展也逐渐朝着全球化的方向发展,英语自然而然的也就成为了目前阶段重要的国际交流工具。高职院校作为为我国市场发展提供人才的主要场所,相关的管理部门必须要制定科学合理的教学模式,顺应社会对职业人才的需求,为学生提供更加优质的英语教学,为。 题目：荷兰学生英语能力培养及评价研究思路：在非英语母语国家中,荷兰学生的英语能力培养成就名列前茅,对于我国学生的英语能力培养及评价能起到 他山之石,可以攻玉 的效果。荷兰之所以能实现这一成就,在于有相关政策的保证,其在教学要求、课程设置及教师培养等教学体系方面也存在独到之处,同时,荷兰英语教育评价的主体、内容及方式,以及高等教育评价改革历程也同样可圈可点。荷兰。 题目：小学英语课堂游戏的开展方式摭谈思路：小学英语教学作为整个英语教学的起点,既有别于其他科目的教学,也与母语教学有较大差异。而课堂游戏

7、使得冷冰冰的文字活跃起来,成为声情并茂的语言,传统的课堂也成为了一个充满感情的生活空间和交际环境。在这里我们的老师得心应手;我们的学生更能体会外语的真谛,真正的学有所得,学有所乐,从而摆脱 聋哑英语 和 半文盲英语 的现。 题目：精准扶贫理念下的职业英语教育扶贫策略思路：为培养高素质英语专业人才,文章首先阐释了我国职业英语扶贫工作面临的问题,其次提出了精准扶贫理念下的职业英语教育扶贫策略,即加强贫困地区职业英语教育扶贫政策支持;建立远程精准扶贫教育平台;促进当地教育扶贫精准化;开展 一对一 精准帮扶工程。 题目：初中英语教育中的翻转课堂教学探究思路：现阶段,信息化技术呈现出一种迅猛发展的趋势,传统教育模式已经不能实现对教育进步与发展需求的满足,翻转课堂在此种趋势与背景之下应运而生。对初中英语教育中翻转课堂的应用进行探究,这对教学质量的提升的促进作用,同时对我国教育事业的进步与发展有积极意义。 幼儿英语教育需求性有效性调查分析与现存问题对策研究思路：运用文献研究法、问卷调查法、访谈法以及SPSS软件研究知网相关文献,调查访谈有关幼教专家、幼儿教师和家长,分析部分幼儿后续英语学习成绩,以了

8、解当前幼儿英语教育的需求性、有效性及现存问题.调查结果分析显示,幼儿英语教育在当前有一定的需求性和有效性;但同时也存在 培养目标及课程标准不明确,高素质英语师资不足,教学模式单一,。 题目：“一带一路”背景下英语与非英语语种教育问题探讨思路： 一带一路 倡议提出以来,我国已在高校非英语语种专业招生、学科设置上做出调整,在英语语种人才培养方面提出了复合型人才的培养模式。本文调查 一带一路 相关国家官方门户网站发现,英语仍为这些国家对外交流的主要语种。因此英语教育应当继续保持目前的发展规模。同时,非英语语种扩招与调整应结合社会具体需求谨慎进行。在文化交流方面,。 题目：提高高职英语教育教学实效性的探索思路：高职教育的目的是为了培养高素质、高能力的实践型应用人才,在教学中强调学生的实践能力和综合素质,进而使学生在步入工作岗位后能够更快、更好的适应工作需求。但是从高职英语教学的实际情况来看,其中还存在很多的问题,需要提升英语教学的有效性。本文主要对高职英语教育教学实效性中的问题进行分析,并提出相应的解决对策。 题目：“互联网+”背景下大学英语教学新模式探究思路：随着我国综合国力的不断增强,信息技术取得了突飞猛进的发展, 互联网+ 视觉下,在大学英语课堂教学中运用信息技术,能够充分遵循新课程标准的教学理念,学生主体地位、教师主导地位的有效落实,实现教育教学资源共享,丰富教学内容,采用多元化的授课模式激发学生学习大学英语的积极性。文章针对 互联网+ 背景下大学英语教学的新模式进行。 题目：在线少儿英语教育市场观察思路：伴随着教育信息化的深入和对英语需求量的增加,英语教育迎来了发展的黄金时代。从1862年清政府建立京师同文馆培养英语人才算起,中国英语教育发展已历经了156个年

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