初中英语作文:技巧点拨和万能模板
15页1、初中英语作文:技巧点拨和万能模板初中英语作文:技巧点拨和万能模板一、解题技巧点拨一、解题技巧点拨中考试题中的书面表达形式相对比较固定,主要有三种: 看图作文;命题作文,即提示作文;小的应用文(包括书信、日记、贺卡、留言、 通 知等)写作。无论哪一种书面表达形式,都要求:紧扣题目,准确、全面地表达出要点中 规定的 全部信息和内容,不得遗漏;表达正确,意思连贯,过渡自然;格式正确,书写 规范, 标点准确,字数符合要求。 记叙文写作的基本要求是什么呢? 要有明确的中心思想。记叙要清楚明白。线 索要清晰。要有恰当的叙事角度。选 材要详略得当。记叙文写作要把握以下几点:1记叙文所记叙的事件必须相关连。要有开头(beginning) 、中间(middle)和结 尾(end) 。 在必要时加入冲突(conflict) ,以使情节曲折,跌宕起伏。一般说来,写 记叙文应把握好六 个要素:who(何人) 、what(何事) when(何时) 、 、where(何地) 、why(何因) 、how(怎 么) 。初中阶段多为叙事短文,一般应包 括 where,who,what 这三个最基本的东西。2写作时观点的
2、掌握非常重要。记叙文常用第一人称或第三人称两种人称记述。用第 一人 称的角度记叙,使人感到亲切,读者很容易产生身临其境之感,相信真有其事。这种 形式常 用在写自传、本人的经历或记叙耳闻目睹的事件;用第三人称的角度记叙,使人感 到客观。 这种形式常用在对重大事件的客观报导,以及记叙他人的经历或事迹。3常见的叙述方式有:顺叙。按事情发展的顺序或时间顺序进行叙述。倒叙。把 事情 的结局或某个突出的片段提到前面叙述,然后再按照事情的顺序叙述下去。插叙。 在叙述 过程中,由于某种需要,暂时把叙述的线索中断一下,插入有关的另一叙述。夹 叙夹议。 一方面叙述事情,一方面对这件事情加以分析或评论。 A 、记述一次郊游活动 (outing) ,包括下列内容: 时间、地点:上星期六,海边。 活动内容:去时花了 几个小时,到海边后搭帐蓬,在露天生火做饭,讲故事,唱歌,做游 戏。 自己感想: 尽管很累,大家玩得很痛快。 要求:用第一人称写,词数 70 左右。英语应用文主要包括书信、日记信的格式已经给出。信中不得使用真实的人名、地名。65Zhonghua StreetShijiazhuang 050000Heb
3、ei,ChinaJune 21st,2002Dear Jim,How are you? _ Your friend,Li Lei写日记时要注意以下几点:1格式:英文日记和中文日记的写法大致相同。一般是第一行写上日期、星期、天气 状况。 日期通常顶格写, 后面是星期, 天气状况写在右上角。 表示天气情况的词一般 用形容词, 如: fine,cold,rainy,windy,cloudy,sunny,snowy,foggy 等。正文部分 另起一行。 2人称:日记要用第一人称写。3时态:写日记的时间一般是在下午或晚上,有时也有在第二天补记的。所记叙的事 情通 常发生在过去,所以常用一般过去时态。但如果要记叙天气、描写景色、展望未来、 议论某 事或对话引语等,可以使用一般现在时或一般将来时,以生动再现当时的情景。4日记的写作顺序:日记一般按照时间顺序或事情的经过来写。语言要清楚、自然, 内容 要连贯、完整。5类型:日记可分为记事型、议论型、描写型以及抒情型等类型。记事型日记,就是 学生 用所学英语词汇记述当天自己生活中所发生的事情。 议论型, 就是对生活中的某一 事情或情 况、现象发表自己的看
4、法。描写型就是对某人、某物的特征进行细致的描述,或 对某事物抒 发自己的感情6、请以下述内容为题,写一篇日记。3 月 15 日,星期一。词数:6080 词。提示:今晚,你去参加李江的生日宴会,大家又唱又跳,玩得很开心。离开李江家时,天开 始 下雨,由于已很晚了,你步行回家;一辆摩托车急驰而过,在十字路口撞倒了一个男 孩。 摩托车没停,逃跑了。你十分气愤,记下了车号(FD2819)后马上打电话报 警,并 把孩子送往医院。提示作文:根据中文意思和英文提示词语,写出意思连贯、符合 逻辑的英文片段。所给词语 必须都用上,中文提示内容不必逐句翻译,每组英文提示所写 出的句数不限。 F 、今天是 6 月 23 日,星期日,天气晴朗。你和你的同学张宏参观了 北京动物园。那里的 动物十分有趣,人见人爱。当你看到有位游客在向猴子投喂食物时, 就上前阻止并说请你用英文写一篇日记,记述今天的经历。 (请注意日记格式)英语写作是一种创作性的学习过程。启动知识信息储存,构思立意,谋篇布局,遣词 造句,对语言表达的正确性和准确性、思维的逻辑性和文章的条理性都比口语要求更高。中考英语写作有以下几个特点:紧扣教学大纲
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