假如我是班主 任

1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 假如我是班主任假如我是班主任（一）文/李政霖老师是现在许多孩子的理想，而 班主任更是孩子们梦寐以求的职业。我 和许多孩子一样也很想当“一班之主” 班主任。一位班主任最重要的是要对同学 有爱心、信心、关心，只有做到这三点， 才可以当一个合格的“一班之主”。假如我是班主任，我要对同学有 爱心。无论成绩怎样，都要一视同仁， 每位学生都有自己的长处，我要使他们 充分发挥自己的长处，弥补自己的不足。-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 假如我是班主任，我要对同学有 信心，不管发生什么事，都需要让他们 自己解决，不干涉。这样不仅可以锻炼 他们，而且可以使他们成长。假如我是班主任，我要关心同学， 看看学生的不足，对症下药。当他们看 起来有些反常时，就要留心观察他们的 一举一动，然后帮他解决问题。学生就像一粒粒刚刚种入土壤的 种子，需要耕耘。假如我是班主任，我 就会细心的照料它们，不管炎炎烈日， 不管天寒地冻，用一颗耐心使它们在温 馨中成老师与学生之间有一座心灵之桥。 假如我是班主任，我会与他们沟通。去 了解他们的心。这

2、样，我才能更好的， 更真诚的去教育他们。假如我是班主任，我需要有一双 善于发现的眼睛，去寻觅同学的内心。 如果我发现了他的心思，我必将帮他将 心中的愁云赶走。每位班主任都需要班干部。假如-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 我是班主任，我将多动员班干部，这样， 不仅可以减轻我的负担，对他们也是一 种锻炼。而这些班干部也将和同学交流， 使我能够更彻底的了解同学们的心思。假如我是班主任，我一定会用耐 心来教导每一位同学，使他在困难中勇 敢的抬起头来。假如我是班主任，我会在业余时 间努力帮助一些落后同学，是他们进步。假如我是班主任，我一定多带同 学们去体会大自然，出去游玩，了解大 自然、享受大自然。假如我是班主任，我会少做家访， 使孩子们没有畏惧。现在，我才会真正体会到班主任 的苦，他们为我们的付出，为我们将他 们业余的时间都消耗了，没有娱乐、放 松的时间，而我们却犯那么多的错，让 班主任操心。假如真的有一天，我当上了班主 任，我也会为了我的学生付出一切。我-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 相信，在我精心策划的计划中，一定能 让一个班级变得朝气

3、蓬勃。也许十几年后，我就成了一位真 正值得尊敬的班主任。假如我是班主任（二）实践证明，班主任工作在学校教 育和管理中占据非常重要的地位。他们 是沟通学校教育和家庭教育、社会教育 的桥梁，是联系所有任课教师的纽带。 因此，班主任工作是学校各项工作中最 复杂、最繁重、也是最具挑战性的工作。对于小学生来说，六年的学校生 活，虽然时间不长，但这六年在整个求 学当中，甚至在一个人的一生中是举足 轻重的，在这关键的六年中，班集体就 像一个大家庭，他们在这里开始迈向人 生崭新的一步，在人生的道路上打下最 深刻的烙印。有专家说，班级像一座长 长的桥，帮你通向理想的彼岸；班级像 一条大大的船，载你穿越江河湖海，奔 向施展才能的高山、平原、城市、乡村；-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 班级像一个大家庭，兄弟姐妹互助互学， 团结友爱，快快乐乐一起长大；班级又 像一个小社会，在这里可以学到适应大 社会的各种能力。可见，班级维系人生 至关紧密，至关重要。班主任这一特殊 工作具有极大的诱惑力。因此，我渴望 班主任工作。假如我是班主任，我就是天使， 把全部的爱献给学生。我国古代教育学 家孔

4、子主张对学生施以“仁爱”，做到 “诲人不倦”。近代教育学家夏丐尊说： “教育之没有情感，没有爱，如同池塘 没有水一样。没有水就不成其为池塘。 没有爱就没有教育。 ”“随风潜入夜，润 物细无声”。假如我是班主任，我会时刻不忘 爱学生是我们的根本出发点和工作归宿。 把全部的光和热都投入到教学工作中去。 我会时时处处给学生以良师益友的好形 象和好印象，用“红烛”精神，用“甘为 孺子牛”的精神，用“慈母”精神去关心、 呵护、帮助每一位学生，引导他们自愿-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 为集体献出一份爱心，营造一个争先创 优、共同进步的学习氛围，一个团结进 取、朝气蓬勃的班集体。假如我是班主任，我就是博学家。 现在的学生来源众多，知识面宽，身心 发展较快，更要求文理兼通、博闻广才 的老师。因此，我不仅要做一名”专家”， 而更需要做一名“杂家”。假如我是班主任，我就是艺术家， 班主任在教育教学工作中的一举一动， 一笑一颦无不对学生起着潜移默化的作 用。因此，我要努力将艺术气质和艺术 美内化成语言美、行为美、仪表美、心 灵美。在各方面，都要严格自律，切实 做到用高雅气质感染

5、人，用楷模风范影 响人，用高尚精神教育人。假如我是班主任，我就是法官， 平等对待每一个学生，无论是男是女、 是好是差，在我眼里人人平等。假如我是班主任，我就是活动家， 能很好的处理与领导、科任老师、兄弟 班、家长甚至社会各界的关系。-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 在面临新世纪挑战的今天，我不 会放松自己的师德修养和业务学习。抓 紧自己品格的陶冶，知识技能的训练， 做一名适应时代需要的、有科研能力的、 多才多艺的新型班主任。假如我是班主任（三）假如我是一名班主任，我会让孩 子们快乐学习，快乐玩耍，快乐生活。怎么快乐学习呢？我会先教孩子 们学习的方法。每天布置作业时，我会 给每个人布置不同的作业，这是根据他 们的学习情况、学习成绩而定的，谁有 薄弱环节，我就会布置一些典型的题目 让学生来操练；对于那些学习比较稳定 的、好的孩子，我就会让他们去阅读大 量的书，增长知识，开阔视野，陶冶情 操，提高人的修养，从而学到书本上学 不到的知识。在考试的前一段时间，我 不会进行“题海战术”而是让他们轻轻松 松，把学过的知识在脑子里过一遍，足 足地睡上一觉，休息好，才能轻松应战

6、。 上课时，有孩子没有专心致志地听讲，-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 在做小动作，开小差，我会叫他们站起 来回答问题，如果回答不上来，我就会 让其他同学把正确的答案讲一遍，下课 后把他们带到办公室，把他们没听到的 重点知识再讲一遍，并叮嘱他们回家及 时复习，孔子说过“学而时习之”嘛。再讲一讲快乐玩耍吧。我会常常 对孩子们说，要在学中玩，玩中学，劳 逸结合，如果你整天读书，不仅把眼睛 搞得近视，还会变成书呆子，有句话说 得好“书呆子，死读书，读死书，读书 死”。书呆子到社会上就很难立足了。 之所以我这样说，是因为现在的同学们， 完全被埋在书海之中，没有一点空余时 间，他们没有了童年的梦，没有了金色 的童年，更没有了孩子们纯真的笑脸， 可以想象，在未来的某天，词典里不知 道如何解释“童年的快乐”了。怎样是快乐生活呢？“生活”这个 词是很难概括的，书本上说“人或生物 为了生存和发展而进行的各种活动。 ”不 过，我想第一条是生活中的“做人”问题，-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 我会经常跟孩子们讲做人的道理，如尊 老爱幼、团结合作、心胸开阔等等，这 些都是我们中华民族的传统美德，我们 应该继承和发扬这些美德

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