小学一年级语 文教育教学工作总结(精选多篇)

1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 小学一年级语文教育教学工作总结(精选多篇)光阴似箭，日月如梭。转眼，一个 学期的教育教学工作已经结束了，回顾 这一学期以来，全体师生在学校领导的 大力支持和直接领导下，在各科任老师 和家长的积极配合和耐心帮助下；圆满 地完成了教育教学工作任务。现将具体 工作总结如下：一、常规教学拼音教学是小学语文教学的初始 阶段。这个阶段的学习效果将直接影响 着学生后面各个环节的学习。我们要让 学生学会声母、韵母、声调，能准确地 拼读音节，准确地读出整体认读音节； 能正确书写声母、韵母和音节。-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 1、教念儿歌助发音面对着一群土生土长满口海南话 的孩子而言发音是他们所面临的最大难 题。而发音教学恰恰是汉语拼音教学的 重点内容，按拼音发音的要求，让学生 一方面体会阻碍部位、气流强弱、声带 动静、舌面高低，另一方面在同一课和 课与课之间的发音比较中掌握发音方法、 技巧。这是拼音教学的基本方法。但是， 在教学中，我发现大部分同学发音方法 总是不对。经调查得知，除地域方言的 原因外，其中多数人入学

2、前曾在幼儿园 上过学前班，那里的教师没有经过正规 的教学训练，养成了他们很不准确的拼 音发音习惯，以致很难适应学前班拼音 教学。如一些学生不能区分声母“n”和 “l”的发音， “k”和“h”的发音， “b”和“p”的 发音，以及“zh、ch、sh”和“z、c、s”发 音。为此，我在有针对性地纠正他们 不正确发音的基础上，有意识地教会他 们念拼音字母儿歌发音。在教声母发音-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 时，教会他们念一首声母发音歌 ， 即：“声母发音不一样，用心练来仔细 想。双唇用力 bpm，唇齿用力 fff；舌尖 用力 d 和 t，鼻音边音 n 和 l；舌根用力 gkh，舌面发音 jqx；舌尖平放 zcs，舌 尖翅起 zhchshr;嘴角向后 yyy，嘴巴小 圆 www”。在教鼻韵母发音时，则教会 他们念一首鼻韵母发音歌 ，即：“单 韵母，连鼻音，前后鼻音要区分：前鼻 韵母舌前伸，后鼻韵母抬舌根”。这些 儿歌琅琅上口，小朋友们读得津津有味， 很快从中记住了发音要领，从根本上纠 正了不良的发音习惯，顺利地闯过了字 母发音难关。2、评比作业促书写规范汉语拼音字母

3、书写是拼音教 学的重要内容。它包括规范学生汉语拼 音的书写姿势、笔画笔顺书写格式及字 迹。可是，就学生而言，能否按教师所 规范的去书写，在很大程度上受到了学 生自身学习态度的制约。在批改汉语拼 音作业时，我发现部分同学作业比较马-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 虎，书写很不规范。针对以上情况，我将每天作业进 行评比后，把优胜者的作业盖上小红花。 通过评比，全班同学的规范书写热情高 涨，作业认真了，字迹清楚了。拼音字 母的规范书写还影响了汉字的书写。3、提倡多阅读阅读是汉语拼音教学的目标和归 宿。阅读教学的关键在于指导学生把音 节和汉字对照，以音节词语为单位进行 阅读。通过快速直呼，不断增识汉字， 学好普通话。为了让书本切实发挥作用， 规定每天利用早读时间，让学生轮流带 读，并适当的给予鼓励。经过强化训练， 学生不仅能快速直呼，大大提高了阅读 水平，而且开阔了眼界，增长了不少知 识。二、兴趣教学、激发学生学习兴趣，提高学生 语文素养语文是一门充满思想、充满人文 精神、充满智慧的学科。在新课改的大-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 背景中，

4、学生的自主学习，培养学生的 创新能力，已成为教师关注的热点，讨 论、交流、探究等学习方式已成为课堂 的主流。我在语文课堂教学中，力求做 到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎 然，使学生在语文学习中享受学习的乐 趣，从而发展学生的语文素养。1、注意导入新颖。“兴趣是最好的老师”。在教学中， 我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。 譬如，让学生一上课就能置身于一种轻 松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地 学语文。上课时活动与课相结合的形式， 在玩中学，在学中玩，其乐无穷。2、亲切自然的教学态度，注重 课堂提问的艺术，让学生快乐地上课。课堂是一门精彩的学问，学生学 习要快乐才能激发他们的创新能力，亲 切自然的教学态度给学生创造一个和谐 的课堂氛围，利于他们的学习与成长。 提问更是一门艺术，教师在上课的时候 会不断地提出问题，如果教师提出的问-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 题太大、太泛、太难，都很难激起学生 思维的火花。为了解决好这个问题，我 在每一节课上课之前，都做了认真的准 备，把要在上课的时候提出的问题做到 心中有数。要学生回答问题的时候，我 针对学生的掌握情况，分

5、别叫不同的学 生来回答。为了调动学生上课参与的积 极性，我常常分部引入问题，有时更是 让学生提问，学生回答，把课堂还给学 生。3、适当表扬、鼓励、支持，都 是好的教育方式小孩子，是父母眼里的宝。每个 孩子，即使好动的，也一样有自己的闪 光点，找准他们的闪光点，鼓励他们到 孩子中去，一起学习，一起玩，适当的 给予表扬，孩子们会觉得心里像开了花 一样的美，自然就有了自觉性去学习。、培养积极探究习惯，发展求异 思维能力。在语文教学中，阅读者对语言意 义、语言情感、语言技巧的感悟，在很-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 大程度上与学生的生活经历、知识积累、 认识能力、理解水平有关。为此，日常 生活中，鼓励学生多看书，读好书，日 积月累，语感自然就有了。并强调，日 常生活中多说普通话，多于老师、家长、 同学交流，练习简单的交际用语。一学期的时间就这样过去了，在 工作中，有成功的喜悦，也有刚开始 “鸡同鸭讲”的挫败感，但，困难总会过 去，迎接我们的是美好的未来。小学一年级语文教育教学反思总 结一年级六班赵雪本学期，我坚决落实学校的有关 教育教学计划，严格执行学校的各项教 育

6、教学制度和要求，认真完成各项任务， 狠抓教学常规，紧扣“智趣课堂”“0 讲解” 模式，努力为学生的终身学习奠定良好 的基础。一、 抓好学生的学习习惯：作为刚刚进入一年级的小学生来 说，如何能让他们在 40 分钟的课堂上-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 认真地听讲，是非常重要的。因此，培 养学生良好的学习习惯是我教学工作开 始的重点。作为今年的新老师，又担任 一年级的班主任兼语文老师，我深感任 重而道远。刚开学的几个星期里，我不 断向学校资深教师学习，采用编儿歌、 口令等形式，将学生学习习惯的培养融 入情趣之中，让学生在情趣之中慢慢地 养成良好的习惯。二、 认真备课我明确备课不但备学生而且备教 材备教法，根据教材内容及学生的实际， 设计课的类图解对活动型，拟定采用的 教学方法，并对教学过程的程序及时间 安排都作了详细的记录，认真写好教案。 每一课都做到“有备而来”，每堂课都在 课前做好充分的准备，并制作各种利于 吸引学生注意力的有趣教具，课后及时 对该课做出总结，写好教学反思。三、 抓好学生的基础知识教学：一年级作为学生走进学校的第一-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 步，正如建高楼大厦的地基一样是非常

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