中学校园文化艺术节活动方案

1、武威第十六中学“校园文化艺术节”活 动 方 案一、活动宗旨以推进素质教育、促进学生全面发展，打造文化校园、提高校园文化品位为宗旨，激发学生对文化、艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，引导学生向真、向善、向美。二、活动主题崇尚文化艺术，奠基七彩人生三、组织机构1、领导小组组长：张忠 副组长：叶万忠 赵海 组员：王江堂 杨进 刘成军 田文平2、工作组（1）书法美术组组长：赵海 副组长：齐进 组员：郑洁 吴丹（2）经典诵读组组长：刘成军 副组长：孙瑞德 组员：宋才国 贺海（3）体育竞技组组长：杨进 副组长：魏希永 组员：康瑛 蔡志其 殷国武四、活动要求1、高度重视，精心组织。各班要充分认识本次活动的重要性，落实专人负责，精心制定实施方案，提高活动的质量。2、加强宣传，营造氛围。要充分利用各种宣传手段，加强活动的宣传工作，多角度、多渠道为活动的深入开展营造浓郁的校园文化氛围，引导全校师生积极参与，扩大活动影响面。3、注重协作，形成合力。各班要加强联系协作，整合各种资源，形成整体合力，扩大活动效果；加强与老师、学生、家长的沟通，动员全社会关注学生的健康成长。4、以生动活泼和

2、学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展，推进素质教育的实施，推动校园精神文明建设、创建文明校园、文化校园、和谐校园。五、活动内容根据学校实际情况，共设优秀作业展、书画作品展、体育竞技、经典诵读等项目。六、活动时间2013 年 9 月2013 年 12 月七、具体安排（一）第一阶段（筹备工作）：2013 年 9 月1、制定艺术节活动方案，做好人事安排。2、召开班主任、班干部会议，全面布置筹备工作。3、分组召开专门会议，研究本组活动的实施细则并公布。（二）第二阶段（组织活动）：2013 年 10 月2013 年 12 月1、开展各项活动的指导和竞赛的辅导。 （各班主任负责）2、落实各项活动及赛事安排，全面开展文化艺术节有关活动。（1）优秀作业、书画作品展各班选送 23 份优秀作业和若干优秀书画作品，在学校宣传栏内集中进行展示。（2）体育竞技进行篮球、排球、乒乓球等体育项目的比赛。（3） “经典诵读”比赛。分七、八、九、高一、高二年级组，进行集体、个人的经典诵读比赛。附： 1、 “优秀作业、书画作品展”实施方

3、案2、 “体育竞技”实施方案3、 “经典诵读”竞赛实施方案武威第十六中学2013 年 9 月附 1“优秀作业、书画作品展”实施方案为了配合校园文化艺术节，丰富广大师生的课余文化生活，陶冶师生艺术情操，增加校园文化艺术气息，培养学生的创新素养，同时为广大师生提供一个展现个人艺术风采的平台，特举办本次活动。 一、活动时间2013 年 10 月 1 日2013 年 11 月 30 日 二、展出地点校园宣传栏 三、参加对象全校师生 四、工作组组长：赵海 副组长：齐进 组员：郑洁 吴丹五、作品要求 本次活动面向全校师生征集优秀书法、绘画作品和学生优秀作业。（一）书法作品：毛笔、硬笔均可。硬笔书法一律采用 A4 打印纸；毛笔书法尺寸、纸张不限。（二）绘画作品：国画、油画、水彩画、素描等均可。绘画作品一律采用油印纸，横幅。（三）所有征集作品均须在作品右侧，注明班级、姓名、作品名称等。 （四）各班级至少上交 5 份作品，其中书画类不少于 3 份，优秀作业不少于 2 份。（五）作品征集时间：2013 年 10 月 1 日2013 年 11 月 1 日。（六）评选时间：2013 年 11 月 2 日201

4、3 年 11 月 15 日。 （七）展出时间：2013 年 11 月 16 日2014 年 1 月 30 日。 （八）奖励办法：作品评选分低、中、高年级组（低年级：七、八年级；中年级：九、高一年级；高年级：高二、高三年级） ，按书法、绘画、优秀作业分类，分别设置一等奖两名、二等奖四名、三等奖若干名。由学校给获奖者颁发奖状和奖品，凡符合活动要求的参赛品所在班级加量化评分 1 分，获奖的追加班级量化一等奖 3 分，二等奖 2 分，三等奖 1 分。本次活动作品的评选，校园文化艺术节组委会将组织专门的教师和学生代表组成评审委员会进行评选。 附 2：“体育竞技”实施方案为了全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，培养德、智、体全面发展的一代新人，促进我校体育活动的积极开展，提高运动技术水平，决定召开本次运动会，具体规程如下：一、时间：2013 年 9 月 27 日至 9 月 28 日共二天。二、地点：学校体育场三、分组：共分七年级、八年级、九年级、高一年级、高二年级、高三年级共六个组。四、比赛项目：男子篮球；女子排球；乒乓球(团体)共三个项目。五、参加办法：（一）各年级学生以班为单位，参加本年级

5、组项目比赛。（二）每班每个项目限报 1 队。(三)乒乓球团体赛每班由 2 名男生和 1 名女生参加比赛。六、比赛办法：1、初中各年级各项目实行单循环制。2、高中篮球、排球项目分两个阶段比赛：第一阶段，分两组双淘汰前两名出线，参加第二阶段比赛。第二阶段实行单循环制，决出一至四名。高中乒乓球团体赛实行双淘汰制。3、篮球比赛分上下两个半场，半场 15 分钟，中场休息 5 分钟。每半场每队各有一次暂停，每暂停一次，比赛时间增加 1 分钟。换人不中断比赛（经场上裁判员允许即可） 。出现平局以加时决出胜负，每个加时 5 分钟，加时内不能暂停。犯规达 6 次的队员，不得上场比赛。4、排球比赛采用三局二胜制，决胜局 15 分，决胜局在 8 分时交换场地。5、乒乓球比赛采用主客场五局三胜制，每局三场二胜制，每场11 分，决胜局在 5 分时交换场地；比赛次序为 AX、BY、C(女)Z(女)、AY、C(女)Z(女)。七、记分及名次评定办法：各项目比赛胜一场得 2 分，负一场得 1 分。名次排列按各队每场比赛得分积分决定，若两队积分相同，按两队之间比赛的胜负决定；若三队或三队以上积分相同，则按他们之间比赛的胜

6、负场次决定；若仍相同，则按他们之间的得失分率大小而定。八、奖励办法：（一）初中各组各项目奖前 2 名；高中各组各项目奖前 4 名。（二）奖励“体育道德风尚”1 个。九、运动会要求：（一）总务处负责后勤组工作，负责场地与器材准备，奖品奖状购置。（二）团总支负责宣传组工作,负责成立广播站,会场布置，奖品奖状发放工作。（三）报名时班主任要全面了解学生身体状况，有疾病的学生不能参加。（四）各项目裁判老师必须在开赛前十分钟到场，做好比赛前准备。裁判老师要严格履行裁判员职责，努力提高裁判水平，不得徇私舞弊。（五）参加比赛的运动员，必须在开赛前十分钟到场，点名三次不到者，按弃权论处。（六）运动员必须严格服从裁判，若有疑问，可向该项目负责老师询问。（七）若有不服裁判裁决，可申请仲裁委员会裁决。十、本规程解释权及未尽事宜，均由竞赛组负责或补充。十一、组织机构：（一） 、组织领导：张忠 杨进（二） 、仲裁委员会：张 忠 叶万忠 赵 海 王江堂 杨进 田文平 刘成军组织机构（三） 、后勤组：田文平 陈学全 谢积民 （四） 、广播组：晋海庆 吴丹（五） 、记录组：王之美 李兆明（六） 、治安组：高建军龙文山

7、程聚山 闫玉林 吴恒年 张国永 满明天 蔡银花 （七） 、竞赛组：1、总裁判长：魏希永2、篮球裁判长：初中组：殷国武高中：康瑛3、排球裁判长：初中组：蔡志其高中： 安刚4、乒乓球裁判长及裁判员： 初中组：刘盈杰（裁判长）裁判员：顾兴鹏 蔡中山 范爱文 马涛 王维东 赵平 康军 高一组：单成年（裁判长）裁判员：蔡志栋 赵燕 顾兴彦 何德鹏 叶斌高二组：孙瑞德（裁判长）裁判员：林春梅 蒲玉贤 贾志虎 许富斌 王斌高三组：王光忠（裁判长）裁判员： 周生寿 齐银天 王兴军 贺海 附 3“经典诵读”竞赛实施方案一、活动目的1、国学经典是中华传统文化的精华。旨在通过经典诵读活动，弘扬祖国优秀的传统文化.。让学生在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，提高文化和道德素质，增强民族自信心和自豪感。2、为进一步打造书香校园奠定基石。增强学生热爱读书的兴趣。从而传承中华经典，构建书香校园。二、活动主题与经典为友，为人生奠基三、活动时间2013 年 10 月 20 日四、工作组1、组长：刘成军 副组长：孙瑞德 组员：宋才国 贺海2、评委：孙瑞德、宋才国、盛元、贺海、张国永、王斌、蔡志栋、张晓斌。3、记分

8、：王之美、蒲玉贤、赵文婷五、比赛地点：学校后操场。六、参赛对象及人数：各班各选 2 名选手（分七、八、九、高一、高二年级）七、参加活动人员：全体学生。（课任老师组织学生）八、参赛作品要求：1、朗读作品的选择可为古今中外优秀经典诗文；2、作品主题要求积极向上，内容健康真实，富有青春气息，感染力强，有利于体现时代精神；3、朗诵时间限制在 35 分钟内。九、朗诵要求：1、作品要求：（1）中心明确，主题突出；（2）材料翔实，有针对性，有时代感。2、语言要求：（1） 普通话标准、流利；（2）吐字清晰，节奏优美。3、表达要求：（1）表情自然大方，动作恰当；（2）朗诵的艺术和技巧符合材料要求；(3)感情处理得当。4、台风要求：（1）上下场礼仪、仪态大方自然；（2）服装得体，整体印象良好。十、比赛规则1、比赛采用百分制，评委当场计分、亮分。去掉一个最高分和一个最低分，选手最后的得分是其他评委打的平均分；2、超过规定时间以每超过 1 分钟扣 0.2 分计算，以次类推，最高扣 1 分。3、参赛组别分年级组，参赛形式分为小组诵或学生独诵。4、评出高一年级组：一等奖 2 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名；高二年级组：一等奖 2 名，二等奖 3 名，三等奖 5 名；九年级组：一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名；八年级组：一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 2 名；七年级组：一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 2 名。

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