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六年级上册数学课件圆的认识人教版(2)

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文档编号：184087077

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常见问题

5 圆 1.圆的认识第1课时圆的认识（1）,哪种方式更公平？,答：第三种，因为站成一个圆，每个人离目标的距离都一样。,以前我们学过哪些几何图形？,圆,生活中哪些地方可以看到圆形？,第一组都是由几条线段所围成的封闭平面图形。,圆是由曲线所围成的封闭平面图形。,观察与思考一,第一组,第二组,圆和以前学过的图形有什么不同？,O,圆心,半径,直径,d,r,认识圆的圆心、半径和直径,连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径,通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。,o,C,D,G,H,M,N,B,F,E,图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？,练一练,学习要求： 1.请同学们画一个任意大小的圆，并画出它的半径和直径，看能画出多少条？ 2.请同学们用直尺量一量画出的半径有多少厘米？你发现了什么？ 3.请同学们用直尺量一量画出的直径有多少厘米？你发现了什么？,o,在同一个圆里，半径有无数条，长度都相等。,o,在同一个圆里，直径有无数条，长度都相等。,的半径相等，直径相等。,等圆,你能想办法画一个圆吗？有哪些方法？,方法一：用手比划着画圆,方法二：用一根线和一支笔画圆,标准方法：用圆规画圆,画一画,圆的画法,1.把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离（假如3厘米）。,2.把有针尖的一只脚固定在一点（即圆心）上。,3.把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一个圆。,要注意什么？,你知道圆的大小是由什么决定的吗？圆的位置又是由什么决定的呢？,圆心决定圆的位置，圆的半径决定圆的大小。,二、判断,1.两端都在圆上的线段叫做直径。（） 2.圆的直径都是一条直线，半径是一条射线。（） 3.所有的直径都相等，所有的半径都相等。（） 4.画圆时圆规两脚间的距离是圆半径。（） 5.在同一个圆内可以画100条直径。（）,一、选择题：（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（）。 A.半径长度 B.直径长度（2）从圆心到( )任意一点的线段,叫半径。 A.圆心 B.圆外 C.圆上（3）通过圆心并且两端都在圆上的( )叫直径。 A.直径 B.线段 C.射线,A,C,B,井盖,游戏,答：圆形的井盖边缘到圆心的距离都相等，无论井盖怎样旋转，井盖也不会掉入井中。,答：人围成圆形时，火中心与每个人的距离都相等，可以让每个人都看得很清楚。,课后作业,完成相应的配套练习,再见,

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