高职院校班主任工作计划4篇
11页1、高职院校班主任工作计划4篇高职院校班主任工作计划第1篇 经过一年半的锻炼与学习,15装潢班的班风班貌形成,在最初所定的班级理念你认为自己是什么样的人,就将成为什么样的人也一直贯穿全年。无论从考试成绩、团队建设,还是班风营造等方面,这个理念一直引领班级全面健康发展。 根据这一理念,在高二的第二学期,我规划了几大班级教育活动,主要有班级的常规管理,班级文化建设和班级活动建设。这三个方面是相辅相成的。班级的常规管理,可以将班级打理的井井有条,而且可以将班级思想贯穿起来,锻炼学生,也促进班级文化建设。整体的文化氛围好了,学生自主学习的动力也就有了。 一、 班级常规管理 班级的常规管理,从去年开始一直到今年,无外乎每天的早操、出勤、卫生、课堂准备、课堂纪律、班级活动以及个别学生的重大违纪。我们班去年一直坚持班级小组自主管理,全班分了9小组,三大组,每个组设有大组长、小组长、组员,每个人各司其职,做好自己分内的事情,向班级小组自主管理的最好方面发展。 1.班级的正常运行,离不开班委成员,首先,我将我们班的班干部召集起来,放下班主任的姿态,与学生一起讨论去年出现的问题,并对我们班的班级成员进行了调整
2、,由学生选举去年优秀的班干部,有能力者上,能力稍弱者进行职位调整,让每个学生在自己合适的岗位发光发亮, 2.执行新规定,每周的周日7:10分7:40召开班委会,进行一周问题的总结和下周的安排。 2.班干部安排好以后,跟每个组的纪律组长、学习组长进行谈话,并与班委成员结合,辅助组长完成班级工作。 3.增加值日班长成员,从原来的五名增加到10名,让更多的人参与班级管理,确保班级课堂纪律、卫生、集体活动等工作高质量完成; 5.完善班级管理流程,在网上找相应的管理资料,学习管理学知识,灵活的运用一些管理工具,也让班干部管理有了技术含量。 二、班级文化建设 如果说班级常规管理时硬件,那么班级文化建设就是软件。15装潢班,最大的特色就是班级专业文化,本身学习装潢设计行业,所以,这一学期,我将把专业设计知识与班级文化更大的结合。这将是这一学期,我们班最大的亮点。 (一)班级环境文化 1. 班级文化第一站,设计奖状,由于高二我们调换了教室,在搬迁过程中,损毁了两张奖状,所以我开展了挽救奖状的班级活动,让学生亲自设计,完成对奖状的补救。 2. 班级文化第二站,装潢学习空间,这一学习空间就是我们的教室,我
3、将教室空间作为了装潢班同学接受的第一单生意,让同学们亲自设计,主调定在了温馨的中式家这一基调上,打造属于我们的家。 3. 每组出一名相对细心的同学,组成班级文化维护小组,定期的对班级文化进行维护,对有损坏的地方以及的修补。 (二)班级学习文化 1.每周开展英语大练兵,从单词到课文,每个人句话,进行翻译和单词的学习,让学生在游戏中间,爱上英语。 2.更新每日早读的资料,通过对高三老师的咨询和了解,明白了高考的知识要点,针对高考方向,我要求学生将高一年级的所有教科书都带到校,并对每天领读的学生进行了培训,划分了重点,每天早读背诵知识要点,为高三做准备。 3.每周定一篇必背的课文,并对当周进行抽查。 4.每天规定晚自习的学习流程,字帖、速写以及当日课代表布置作业,及时对当天的学习进行预习和复习。拓展了课代表的工作范围,发挥课代表的教学助理作用。 5.在班级开展组内帮衬多帮一等活动,在加强学生感情的基础上,改善学生学科薄弱的现状,整体带动一个班级的学风。 三、班级活动 1.每周进行超级演说家的学习,在听取了这一综艺节目,然后抽取晚自习时间,定一主题,让学生进行一分钟3分钟的演讲,锻炼学生的口才
4、和展现自我的能力。 2.每周利用业余时间,有针对性的和学生进行交流,除了心灵成长周记以外,及时了解学生的家庭状况,并针对特殊学生,开展班级帮助活动。 3.每周评选优秀周记,并将优秀周记由学生录入形成电子稿,以备适当的时候结集印制; 4.利用微信群等方式与家长沟通,及时解决学生的潜在问题。 5.选取不同的学生进行班会的开展,将每一次的班会都当成一次舞台演出,更大程度的将学生的积极性调动起来。 高职院校班主任工作计划第2篇 根据学生的具体情况,经过我们的认真分析,有针对性地提出我班的班级工作计划。 一.以常规教育为先导,具体问题具体措施 我班学生有一部分是在原校表现极差的突出人物,是原班级非常希望甩掉的包袱,这部分学生各方面习惯均差。时间观点差,纪律观点差,行为规范差,缺乏劳动卫生的习惯,更不具备自觉学习的习惯,整天坐立不安,连睡觉的时候也无法安静。在摸清楚情况以后。结合学校开学工作的要求,组织学生认真学习学生一日常规,规范学生寝室管理。按照半军事化要求,规范学生内务,加强学生遵守纪律、尊重老师、团结同学、照顾弱小等行为规范的教育。 2. 加强对学生的劳动卫生指导 我班学生在家庭还是独生子
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