5121 2021年机关事业单位工人年度考核登记表(工人、教师、毕业生)(Word最新版)
11页1、编号:时间:2021年x月x日学无止境页码:第11页 共11页51212021年机关事业单位工人年度考核登记表(工人、教师、毕业生)通过整理的51212021年机关事业单位工人年度考核登记表(工人、教师、毕业生)相关文档,希望对大家有所帮助,谢谢观看! 机关事业单位工人年度 考核登记表(工人) 姓名 性别 出生年月 政治面貌 文化程度 技术等级(职务) 工作岗位 工种(岗位) 本 年 度 思 想 工 作 总 结 时光飞逝,转眼间x年过去了,x年在局领导和办公室主任的指导下,做好绩效材料的收集汇总及相关工作,同时做好会务管理、各种专题活动的汇报等自己分内的工作,同时加强政治学习,通过自己的不懈努力,较好地完成了职责任务和领导交办的各项工作任务,具体情况如下: 一、在思想政治方面 认真学习党的十八大精神以及十八届三中、四中、五中全会精神,坚定理想信念,在思想上、行动上与党中央保持高度一致。 二、在工作方面 始终以”服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作”为准则,在工作中始终严格要求自己,认真做好专题汇报、“三严三实”实践活动材料的收集整理和信息宣传工作,不断改进工作方式方法,提高工作效率。
2、由于办公室工作量大,为做好各项工作,我坚持严格要求自己,经常加班加点,注重以身作则,以诚待人: 1、热爱自己的本职工作,默默无闻。我正确认识自身的工作和价值,正确处理苦与乐,得与失、个人利益和集体利益的关系,坚持甘于奉献、诚实敬业;做好各种专题汇报,会议会务工作、年度各项考评材料的收集、整理、归档以及相关协调工作。 2、不断提高自己的业务知识。利用办公室学习资料传阅或公文处理的同时,细心学习他人长处,改掉自己不足,并虚心向领导、同事请教,在不断学习和探索中使自己在文字材料上有所提高。 3、吃苦耐劳勤于奉献。面对办公室事务杂、任务重的工作性质,不怕吃苦,主动找事干,做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”,积极适应各种艰苦环境,在繁重的工作中磨练意志,增长才干。 三、工作纪律方面 严格要求自己,在工作中,注意自己的一言一行,注重自身的修养,尊重领导、团结事、谦虚谨慎、严格自律,虚心接受领导的批评和同事的建议、意见,不断改进工作;坚持做到不利于机关形象的事不做,不利于机关形象的话不说,自觉维护全局的整体形象,严格遵守上下班纪律。 四、存在的问题以及今后打算 在工作中取得了一些成绩,但距领导和同志们的
3、要求还有不少的差距:理论知识、工作能力还有待进一步加强,工作方式、方法有待改进,创新意识还有待加强。 在今后的工作中,我将发扬成绩,克服不足,以对工作、对事业高度负责的态度,脚踏实地,尽职尽责地做好各项工作,更加深入地学习落实科学发展观等先进理论,用理论知识武装自己的头脑,指导实践,科学地研究、思考和解决工作中遇到的问题,使自己能够与集体共同进步。认真学习业务知识,特别是加强会务的办理等相关业务知识的学习。 直接领导评鉴和考核等次意见 签名:年月日 考核小组审核意见 考核小组组长签名:年月日 部门负责人意见 签名:年月日 被考核人意见 签名:年月日 复核意见 签名:年月日 备注 机关事业单位工人年度 考核登记表(教师) 姓名 性别 出生年月 政治面貌 文化程度 技术等级(职务) 工作岗位 工种(岗位) 本 年 度 思 想 工 作 总 结 本人自任小学教务主任以来,在上级领导和全体教师的全力支持下,我始终牢记并认真践行本人的:“安全第一,质量为本,为人师表,重视德育”的工作格言,认真履行职责,坚持原则,无私奉献,较出色地完成了各项工作任务,取得优异成绩。现将本年度本人的思想和工作总结如下
4、: 一、加强理论学习,注重自我修养 政治理论学习是学校干部的立身之本,成事之基。本年度,我一直将理论学习作为自身的重要任务,自觉做到勤学多想,努力增强党性观念,提高思想政治素质,牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观,保持良好的道德风尚。 在平时,喜欢看中央电视台新闻频道,电脑、手机上下载了人民日报的客户端,每日浏览党国大事、政治新闻;业务上,每日必读教师报,每日浏览洋县教育网,关心教育新闻,关注本县教育新动向,保证思想不落伍。在工作面前,我历来顾全大局,从不争名夺利,不计较个人得失,认真执行上级有关部门的规定,全心全意为学生,为家长,为教师服务,做到忠于职守,政令畅通,保证学校的临时班子与上级组织高度一致,始终以一个优秀党员的标准严格要求自己,在思想上、政治上、业务上不断地完善自己,更新自我,使自己真正走群众路线,走好最后的一公里,为打造有特色的小学而尽职尽责。 二、求真务实,不断提高自身的工作能力 本人在自己的工作岗位上,经过不断学习、不断积累,有了一定的工作经验,能够较熟练地处理日常工作中出现的各类问题。在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力和文字言语表达能力等方面,经过
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