四年级数学下册六平行四边形和梯形梯形第2课时教案(西师大版)
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梯形第2课时教学内容：教材101页的例3，课堂活动的2题，练习二十一的3、4、5题。教学目标1、在操作中理解等腰梯形的特征。2、培养学生动手操作的能力。3、使学生体会到等腰梯形与生活的联系，培养学生的学习数学的兴趣。教学重、难点：等腰梯形的特征及其在生活中的应用。教学过程一、复习引入1、梯形有哪些特征？。独立思考后汇报。2、说出生活中常见的运用梯形特征的现象。学生举例说明。3、今天这节课老师将和同学们一起来继续研究等腰梯形。（板书课题）二、探究新知1、出示例题3图。2、学生认一认，说说这些是什么？（水渠的横断面与拦水坝的横断面都是梯形。） 3、观察思考： 水渠的横断面与拦水坝的横断面都是梯形，他们有什么不同？学生先独立操作，然后在小组内交流讨论。指名汇报，集体交流：感觉水渠的横断面两腰相等，而拦水坝的横断面的两腰不相等。4、让学生拿出事先准备好的等腰梯形纸片（如下图），量一量两腰的长度。学生说说你有什么发现？（两腰相等）5、师引导小结：两腰相等的梯形叫做等腰梯形。三、课堂活动1、课堂活动第2题。2、练习二十一第3题。用1张长方形纸剪一个等腰梯形。四、课堂小结今天这节课你又了解了什么？五、作业：1、练习二十一第4题。（独立在书上完成）2、练习二十一第5题。 对有困难的学生进行辅导。（独立在书上操作，小组交流。）六、板书等腰梯形图等腰梯形两腰相等的梯形叫做等腰梯形。2
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