四年级数学下册二乘除法的关系和乘法运算律解决问题第3课时教案(西师大版)
2页解决问题 第三课时练习内容教材36-37页练习七第6、7、8、9、思考题。练习目标通过练习进一步运用所学知识解决生活中的实际问题,巩固所学知识。进一步体会数学知识与生活的密切联系。练习过程教师活动学生活动基本练习完成练习七的第6题。理解题意,你能解决这个问题吗?说说你是怎样思考的?“王兰和李丹的钱刚好能买2个包”这就说明他们的钱的和是一个包的2倍,于是就可以求出包的单价,然后再算出应还多少钱。完成练习七的第7题。看图理解题意。解决第一问。说说你是怎样做的?请看第二问“其余的任务由徒弟一人完成”“其余的任务”指的是什么?你能解决这个问题吗?小结:刚才我们一起解决了两道题。你觉得在解决问题时我们应该注意些什么?或者,你有什么要提醒大家注意的地方吗?学生独立审题后解决后反馈。学生理解题意后分步完成练习。巩固练习1、完成练习七的第8题。仔细看图,获取信息。爷爷、奶奶的收入都有哪几部分组成?你能解决这个问题吗?独立完成。说说你是怎样作的。成练习七的第9题。学生理解题意,独立完成后,全班反馈。注意反馈时提醒学生450大于400所以要加一次油,1200里面有3个400,第一次的不用加,中途加油的次数应该是2次。生理解题后,独立解决问题。全班反馈。拓展练习课后反思思考题学生独立思考后,能解决的试着完成,有困难的学生可以讨论后解决。然后反馈学生的方法 ,教师加以评讲。这节课我们继续学习了解决问题,你最大的收获是什么呢 ?有什么疑惑需要大家帮助解决吗?学生独立思考后尝试完成。2
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