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四年级数学下册九总复习数的运算四则运算运算定律与简便计算教案(西师大版)

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1、总复习数的运算四则运算、运算定律与简便计算教学内容：四则运算、运算定律与简便计算教学目标：1、通过练习，使学生巩固带小括号四则混合运算式题的运算顺序，并能正确计算带小括号.2、复习运用加法和乘法的运算定律和一些简算方法进行简便运算。3、培养学生根据具体情况，选择算法的意识和能力，发展思维的灵活性。教学过程：一、口算2500500 0250 10025 5829 2501 915 333+1 67+5答下面各题的运算顺序4728-73549+74728-（73549+7）47（28-73549）+7同桌互说再集体反馈二、组织练习改错先说说错在哪里，为什么会错？该如何订正？235+5（200-10025）=240（10025）=2404=960 5（12-1212+12）=5（0+12）=512=60说说运算顺序 4300-（22478）（41-16）（89-64）（375+31-16）（89-64）小结：四则运算顺序师：下面四张扑克牌上的点数，经过怎样的运算，才能得到 24呢？你能想出几种方法？ 6点、4点、2点、3点(小组活动讨论)三、复习加法、乘法的运算定律1、引导学生用文字总结并

2、用字母归纳（教师板书：用字母表示各个运算定律）课堂练习1、计算并运用运算定律验算578+3864=178X26=2、简算（并用字母表示所用的运算定律）25X12 514-389-11187X201 125X8866X99 28X3+28X5+2X2825X47X40 98X2723X37+27X373、应用题A、一个水池的长是98米，宽是27米，水池的面积是多少平方米？B、班上共有男生23人，女生27人，每人交课本费37元，一共要交多少钱？（生独立完成，请个别同学上台板演，全班订正,重点说说运用什么运算定律，用字母怎么表示。）综合练习：课本P134-135 页4、5、6 P138页5、 6、7、8总复习三角形教学内容：三角形的特征、特性、分类、内角和。二、教学目标：1.巩固掌握三角形的特性，三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180。2.，知道锐角三角形、直角三角形、钝角三角形和等腰三角形、等边三角形的特点并能够辨认和区别它们。三、教学过程：活动一：简单基础的题目。作锐角三角形、直角三角形、钝角三角形的高和底。谈谈注意什么问题？(强调钝角三角形高的画法)三角形的稳定性。说说生活中很多事物都用到三角形的原因是什么？给出三根小棒说说可不可以组成三角形？3.4.5 3.3.3 2.2.6 3.3.5为什么？三角形的分类：注意三角形各自之间的联系及个三角形的特点。活动二：解决问题求三角形各个角的度数。三边相等等腰三角形，顶角是50度有一个锐角50度，是直角三角形根据题目所给条件分析解决汇报解题思路爸爸给小红买了一个等腰三角形的风筝。它的一个底角是75度，顶角是多少？观察找信息分析解决3、长方形和正方形的内角和各是多少度？活动三：提高题能画出有两个直角或者两个钝角的三角形吗？为什么？交流汇报根据三角形的内角和是180度，能求出下面的四边形和正六边形的内角和吗？交流讨论汇报综合练习：课本P135页7、 8 3

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